아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
Q. 이제 다섯살 되는 아이가 친구를 깨문다고 하는데 왜그럴까요?
5세 아이가 친구를 깨무는 습관이 있어서 걱정이 되겠습니다. 이러한 행동은감정 표현의 미숙함, 자기 물건에 대한 집착, 주의 끌기, 스트레스나 불안, 모델링 영향 등입니다. 지도 방법은즉각적이고 단호한 반응, 감정 읽어주기와 공감, 대안 행동 가르치기, 칭찬과 긍정적 피드백, 환경 조정과 예방 등입니다. 체벌이나 강한 꾸중은 피해야겠습니다.
Q. 교육과정을 편성할 때 가장 중점적으로 살펴봐야 하는 요소는?
교육과정 편성 시에 가장 중점을 둬야 할 요소가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 학습자 중심 설계, 핵심 역량 함양, 학교 자율성과 지역성, 창의적 체험활동의 내실화, 유연한 시간 배당과 집중 이수 등에 중점을 두면 좋을 것 같습니다. 이 모든 요소는 결국 학생의 삶과 미래를 연결하는 교육을 위한 기반입니다.
Q. 최근에도 초중등학생들 조기 유학을 많이 보내는 편인가요?
우리나라 초중고등학교의 유학 비율은 다음과 같습니다. 2014년 기준으로 학생 1만명당 5.8명입니다. 2006년 정점으로 이후에는 지속적으로 감소되고 있는 추세라고 합니다.
Q. 만약 아이가 학교에서 다쳤다면 교사의 책임 범위는?
학교에서 아이가 다쳤을 때 교사의 책임 범위는사고의 발생 시점, 장소, 상황, 예측 가능성 등에 따라서 달라집니다. 교육활동 중 발생한 사고, 예측 가능했던 사고, 안전조치 미흡에 따라서 달라지며등하굣길 사고, 우연한 사고, 방학중 사고 등은 책임에서 제한됩니다.
Q. 우유와 식초를 섞으면 흰색 덩어리가 생기는데 왜 그런 현상이 나타나죠?
우유와 식초를 섞으면 흰색 덩어리가 생기는 이유가 궁금한 것 같습니다. 단백질의 응고 반응 때문에 그렇습니다.우유에 있는 카세인이라는 단백질은 칼슘과 결합한 상태에서 안정적으로 분산되어 있다가 산도 변화로 인해 결합이 끊어지고 응고되면서 덩어리를 형성하게 됩니다. 이 현상은치즈 만들기, 접착제나 페인트 원료 등에 활용된다고 합니다.