아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
기타 육아상담
Q. 새로운 활동에 대해 두려움을 느끼며 참여를 거부하는 아이, 어떻게 자신감을 느끼게 할 수 있을까요?
새로운 활동에 두려움을 느끼고 거부하는 아이에게 자신감을 키워주고 싶은 것 같습니다. 아이의 자신감은 자율적인 분위기 속에서 키워나갈 수 있습니다. 그리고 웅변학원, 스피치학원 등의 도움을 받는 것도 좋은 방법입니다. 아이의 자신감은 자존감과 관련이 있습니다. 자존감을 높여주기 위한 방법을 살펴보면일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
기타 육아상담
Q. 아이들은 무조건 애착인형을 가지게 되는건가요?
모든 아이들이 애착인형을 가지게 되는 것은 아닙니다. 상황이나 개인에 따라서 다른 애착물을 가지게 되기도 합니다. 아이가 좋아하는 장난감, 이불, 손수건 등으로 마음을 안정을 누리기도 합니다. 애착인형은 낯선상황에서 양육자를 대신하는 역할을 한다고 보면 됩니다.애착인형에 대한 자세한 내용은 다음과 같습니다.시간이 흘러 아동이 되면, 아동은 점차 양육자와 떨어져지내는 시간이 많게 된다. 낯선 세상을 탐색하던 어린 아동은 양육자와 떨어져 놀다가도 조금이라도 불안하면 양육자를 보고 표정을 살피고, 간혹 놀라면 양육자에게 쭐래쭐래 달려와 안겨 안정을 느끼게 됩니다. 이러한 양육자의 역할을 안식처, 안전 기지(secure base)라고 부릅니다. 더 시간이 흐르면 이제는 양육자가 없더라도 스스로 안정을 찾아야 할 때가 오게 됩니다. 몇 시간동안 양육자가 외출하거나 혼자 잠을 자야 할 때, 아동은 안식처 역할을 해줬던 양육자의 상을 대신할 대상을 찾는다. 아동은 부드럽고 푹신한 것을 찾아 양육자의 상을 투영하는데, 그러다 보니 애착의 투사 대상으로는 주로 인형이 이용된다. 이렇게 애착의 투사 대상이 된 인형을 애착인형이라고 부르는 것입니다.
기타 육아상담
Q. 독서 습관을 기르는 가장 좋은 방법은?
아이의 독서 습관을 기르는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.아이의 언어발달과 이해력, 문해력을 높여주는 독서는 중요한 습관이라 할 수 있겠습니다. 책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 도와주는 것입니다.
유아교육
Q. 아이의 언어발달과 창의력을 길러 문제 해결 능력을 키울 수 있는 유아교육법이 궁금합니다.
아이의 창의성을 길러주기 위한 방법과 언어발달, 문제해결 능력을 키워주기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.창의성 연구자가 제시하는 방법을 살펴보면 다음과 같습니다.Torrance는 창의적 유아의 특성을 바탕으로 하여 유아의 창의성을 기를 수 있는 방법을 다음과 같이 제시하고 있습니다.*창의성 발달은 필연적인 노력에 의해 이루어지므로 우연에 맡기지 않는다.*호기심과 상상력·즉흥성·모험심 등과 같은 창의적인 특성을 장려한다.*색다른 질문이나 남과 다른 생각을 하는 것을 인정하고 허용한다.*독창적이고 창의적인 행동을 칭찬하면서 긍정적으로 강화해 준다.*단순한 질문보다 창의적 사고를 필요로 하는 질문을 한다.* 다양한 학습기능을 기초로 하여 창의성을 기르도록 도와준다.*창의적 교재·교구를 활용하여 창의적인 방법으로 학습할 기회를 제공한다.
유아교육
Q. 혼자 놀기를 싫어하고 의존적인 아이, 자립심을 키우려면 어떻게 해야하나요?
6세 아이가 의존적이라서 걱정이 되는 것 같습니다. 이 시기에 아이들과 함께 놀아주는 것은 아이의 정서발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 역할놀이, 블록놀이, 색종이접기, 미술놀이, 책놀이 등을 통해 아이의 발달에 도움이 될 수 있습니다. -아이의 수준에 맞는 '혼자서 할 수 있는 일'을 많이 할 수 있게 해줍니다.-엄마 아빠의 성에 차지 않더라도 제지하지 않습니다.-아이가 하는 자기 주장을 고집이라 생각하지 말고 아이의 선택을 지지해주는게 좋습니다.-아이의 독립심에 대한 엄마 아빠의 생각과 태도를 돌이켜보는 것이 좋습니다.-아이에게 엄마 아빠가 먼저 감정을 잘 조절하는 모습을 보여줍니다.-상황에 따라 아이에게 특별대우하는 경우를 없애야 합니다.
유아교육
Q. 다른 사람과 비교하며 좌절하는 아이, 어떻게 자신감을 키울 수 있을까요?
다른 사람과 비교를 하면서 좌절하고 자신감이 떨어져 있는 아이의 자신감을 키워주기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 아이의 자신감을 키워주기 위해서는 자율적인 분위기를 만들어주고웅변학원, 스피치학원 등의 도움을 받는 것도 좋은 방법입니다.아이의 자신감은 자존감과 관련이 있습니다. 자존감을 키워주기 위해서는 일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
유아교육
Q. 학교에서 친구와의 갈등을 해결하지 못하는 아이, 어떻게 도와줄 수 있을까요?
학교에서 친구들과의 갈등으로 인해서 힘들어 하는 아이를 어떻게 도움을 줄 수 있는지 궁금한 것 같습니다. 우선은 아이를 위로해주고 그 마음을 충분히 공감해주는 것이 좋겠습니다. 그리고 양육자가 다른 사람들과의 관계에서 좋은 본보기가 되어주는 것이 좋겠습니다.긍정적인 대화 촉진, 사회적 기술 가르치기, 자신감 심어주기, 건강한 관계 예시 보여주기(부-모 관계, 지인과 관계 등), 문제 해결 지원(적절하게 조언해주고 자녀가 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 격려) 등이 있습니다.일상생활에서 부모가 다른사람과 소통하는 기술을 보여주는 것이 좋은 방법이라 할 수 있겠습니다.또한 아이가 공감능력을 키워나갈 수 있도록 도움을 주는 것도 좋겠습니다.아이가 올바른 공감 능력을 키울 수 있도록, 말과 함께 행동을 실천하는 모습을 보여야 합니다. 만약 행동하기 쉽지 않다면, 지금 할 수 없음을 말해주고 미안하거나 속상한 마음을 알려줍니다. 아이에게 좋은 본보기가 되어 주는 것이 필요합니다.
유아교육
Q. 아이패드나 스마트폰을 과도하게 사용하는 아이, 디지털 기기 사용을 줄이려면?
아이가 지나치게 디지털 기기를 사용할 때 어떻게 대처하는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 자기 조절 능력이 부족한 아이들에게 디지털 기기는 장단점이 있는 것 같습니다. 아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.또한 아이와 휴대폰을 하는 시간이나 조건을 한번 짚고 넘어갈 필요는 있겠습니다.만약 그렇게 해서도 조절이 되지 않는다면 어플로 관리를 해줄 수 있습니다.구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능합니다.
유아교육
Q. 친구와의 갈등을 겪고 있는 아이, 어떻게 하면 문제를 해결하도록 도와줄 수 있을까요?
친구들과 갈등을 겪는 아이로 인해서 걱정이 되는 것 같습니다. 먼저 아이의 마음을 충분히 공감해주는 것이 필요하겠습니다. 그리고 평소 양육자가 다른 사람과의 관계에서 좋은 본보기가 되어주면 좋겠습니다. 긍정적인 대화 촉진, 사회적 기술 가르치기, 자신감 심어주기, 건강한 관계 예시 보여주기(부-모 관계, 지인과 관계 등), 문제 해결 지원(적절하게 조언해주고 자녀가 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 격려) 등이 있습니다.일상생활에서 부모가 다른사람과 소통하는 기술을 보여주는 것이 좋은 방법이라 할 수 있겠습니다.
양육·훈육
Q. 아이가 격렬하게 감정을 표현할 때가 있는데 어떻게 대처해야할까요?
초등학교 5학년 아이가 감정을 격렬하게 표현할 때 어떻게 대처해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 여아 같은 경우 이 나이 정도면 사춘기가 왔을 수도 있겠습니다. 일단은 아이의 감정을 수용해주는 것이 좋겠습니다. 사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄에 동굴로 나올때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 아이는 간섭한다고 생각하여 서로간의 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.이 시기를 지나는 아이를 이해하고 공감해준다면 아이도 마음을 열고 대화를 하려 하지 않을까 생각해봅니다.