아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
유아교육
Q. 아이들이 학습에 집중하는 환경 조성 방법은?
아이가 학습에 집중할 수 있도록 하기 위한 방법은우선 학습 공간 주위를 정돈하는 것이 중요합니다.불필요한 것은 정리하는 것이 좋겠습니다. 일상생활에서 독서 습관을 길러준다면 아이의 집중력 향상에 도움이 됩니다.잠들기 전에 책을 읽어주고 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 해오는 것도 효과적입니다.아이의 집중력을 높여주기 위해서는 집중을 잘 할 수 있는 환경을 만들어보기 전에 아이의 생활패턴을 체크해야 합니다.아이가 좋아하는 놀이가 무엇인지를 관찰해보면 아이는 자신이 좋아하는 놀이를 할 때 엄청난 집중력을 발휘합니다.아이와 작은 약속을 했더라도 잘 지켜주세요.가족 구성원 모두가 서로의 이야기를 경청하는 모습을 보여주세요.선택권과 책임을 아이에게 부여해줍니다.아이에게 건강한 신체리듬을 만들어주세요.(일찍 자고 일찍 일어나기)집안 환경을 차분한 느낌으로 정돈해주세요.(아이가 공부할 때 TV보지 않기)
유아교육
Q. 유아들의 성교육은 어떻게 하나요??
유아들에게 성교육을 어떻게 접근하는지어떻게 이루어지고 있는지가 궁금한 것 같습니다.이 시기에는 자신의 몸의 명칭/몸의 소중함/다른 사람 몸의 소중함 알기 등이 목표라고 할 수 있겠습니다. 성교육은 특별히 성별의 구분, 성교육의 시기가 별도로 정해져 있는 것은 아닙니다.어린이집에 들어가면 교육과정에 성교육이 계획되어 있기 때문에 자연스럽게 성교육을 시작한다고 보시면 됩니다.또한 부모님이 성교육을 하고 싶다면아이와 함께 그림책이나 성교육 관련 동영상을 보고 자연스럽게 이야기 나누면 될 것 같습니다.아무런 매체 없이 접근하기에는 무리가 있으니 말입니다.
양육·훈육
Q. 잘못된 행동을 설명해주는것, 다그치는것?!
아이가 바르지 못한 행동을 했을 때 어떻게 접근해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 가능하면 안내해준다고 생각하면 좋겠습니다. 아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근한 어투로 말해야 합니다.가장 우선적으로 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 ○○행동은 하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.
양육·훈육
Q. 아이 자존감을 높이는 방법에는 어떤게 있죠?
아이의 자존감을 높일 수 있는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 웅변학원, 스피치학원을 보내면서 아이의 자신감을 키워줄 수도 있습니다. 일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
유아교육
Q. 새로운 친구를 사귀는데 어려움을 겪고 있는 아이, 어떻게 도와줄까요?
새로운 친구를 사귀는데 어려움을 겪는 아이를 어떻게 도와줄 수 있는지 궁금한 것 같습니다. 이런 경우, 양육자가 다른 사람과의 관계를 어떻게 풀어나가는지를보여주는 것도 도움이 될 수 있습니다. 긍정적인 대화 촉진, 사회적 기술 가르치기, 자신감 심어주기, 건강한 관계 예시 보여주기(부-모 관계, 지인과 관계 등), 문제 해결 지원(적절하게 조언해주고 자녀가 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 격려) 등이 있습니다.일상생활에서 부모가 다른사람과 소통하는 기술을 보여주는 것이 좋은 방법이라 할 수 있겠습니다.
놀이
Q. 초등학생 자녀에게 하루에 얼마 정도의 스마트폰 사용을 허용해주는 것이 좋을까요?
초등학생 자녀에게 하루 스마트폰 사용시간을 어느정도로 허용하는 것이 적절한지가 궁금한가봅니다. 성인에 비해서 자기 조절능력이 부족한 아이들은 양육자가 개입해서 관리해주는 것이 필요합니다. 미디어에 오랜 시간 노출이 되면 아이의 성장에 부정적인 영향(눈건강, 뇌발달, 학습장애 등)을 미칠 수 있으니 보호자가 관리해 줄 필요가 있습니다.전문가들은 연령별로 하루에 미디어 사용시간은 다음과 같다고 합니다.만6세~만12세는 1~2시간/1일이 적당하다고 합니다.아이가 미디어 외에 다른 곳에 관심을 가질 수 있도록 해주는게 필요합니다.
기타 육아상담
Q. 분위기 좋은 커피숍을 좋아하는 아이 다른아이도 그러나요?
아이들마다 개인차가 있고 성향이 다르기 때문에 충분히 가능한 것으로 보입니다. 또한 환경적인 요인의 영향이라고 볼 수도 있겠습니다. 만약 부모와 이런 곳에 자주 갔었다면 아이 또한 이런 분위기에 익숙해져 있어서 그럴 수도 있겠습니다.아이와 함께 시간을 보내며 정서적 교감을 나누는데 긍정적인 것 같습니다.
기타 육아상담
Q. 사춘기가 세대를 지나면서 점점 더 빨라지는 이유는 무엇인가요?
질문자님이 말씀하신 것처럼 시간이 지날수록 사춘기가 빨리 오는 것 같습니다. 사춘기가 빨라지는 이유는 보통 유전적인 요인, 약물 오남용, 영양제 오남용, 환경호르몬 노출, 서구화된 식습관을 들고 있습니다.남자 아이들은 사춘기를 10세에서 14세 사이에 맞게 됩니다.그러나 일찍이 9세에 시작되거나 또는 16세까지 지속되기도 하는데 이상한 것은 아니라고 합니다.여자 아이 10~12세(초4~초6) 전후로 시작해서 15~17세(중3~고2) 사이에 끝나지만 사람마다 인격과 성격의 변화는 서로 다르고, 2차 성징의 시작 시기는 보통 여자가 남자보다 이르며, 사람마다 개인차가 있습니다.
유아교육
Q. 과일과 채소를 잘 먹지 않는 아이, 어떻게 건강한 식습관을 기를 수 있을까요?
초등학교 3학년 아이가 특정 음식을 거부해서 걱정이 되는 것 같습니다.어린 시절에 다양한 음식을 먹어본 경험은 향후 식습관에도 영향을 미친다고 합니다.식습관 개선을 위한 교육을 해주는게 좋겠습니다.따라서 먼저 아이와 영양교육 관련 그림책이나 동영상을 이용해서 교육을 실시한 다음 자연스럽게 이야기를 나눕니다.식습관 개선을 위한 그림책은 식습관 시리즈(천개의 바람), 사계절은 맛있어, 백설공주는 먹는 것도 달라, 남길까? 먹을까?, 푸메, 꾸메와 함께 식당에 가요(상상스쿨) 등이 있습니다.그렇게 하면 이전보다는 동기부여가 될 것입니다.그리고 야채나 과일, 다양한 재료 등을 이용해서 요리활동을 해보는 것도 도움이 되겠습니다.요즘은 시중에 파는 새싹채소, 버섯, 콩나물기르기 키트 등을 구할 수 있습니다.아이와 함께 채소를 재배하는 것으로도 식습관 개선에 효과가 있습니다.
양육·훈육
Q. 자기 주장을 잘 못하는 아이 어떻게 도와줄까요?
자기 주장을 잘 하지 못하는 아이를 어떻게 도움을 줄 수 있는지가 궁금한 것 같습니다. 아이가 일상생활에서 자신감을 갖고 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있도록 도움을 주면 좋겠습니다. 일상생활에서 아이가 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다.그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이들 말에 귀를 기울여주기, 지나친 지적 피하기, 부모와 타인 관계를 보여주기 등을 통해서아이의 사회성을 키워줄 수 있습니다.아이가 자신감을 갖게 하기 위해 웅변학원, 스피치학원에 보내기도 하는데반복적인 연습을 통해 아이의 자신감을 키우는데 도움이 되는 것 같습니다.