안녕하세요. 유영화 전문가입니다.
Q. 제 1차 ~ 4차까지 교육령에 대해서 설명해주세요!
질문의 요지가 일제강점기 조선교육령으로 파악됩니다. 일제강점기 1차 조선교육령은 1911년 식민지 초기 조선인을 일본에 충성하는 식민지 노예를 양성하기 위해 보통교육과 실업 교육 중심으로 차별 교육 체제를 만든 것입니다. 1922년 2차 조선교육령은 3.1운동 이후 일제가 이른바 식민지 문화통치를 표방하면서 학교 수를 늘리고, 보통교육의 수업 연한을 6년으로 늘렸습니다. 그러나 여전히 일본어 중심이고 차별교육을 지속하고 민족 교육을 억제하였습니다. 그리고 1938년 3차 조선교육령은 중일 전쟁 이후 황국신민화 정책을 강화하고, 조선어 교육을 수의교과로 하여 사실상 폐지하였으며, 보통학교의 명칭도 심상소학교로 변경하였습니다. 그리고 1943년 4차 조선교육령은 군사 훈련에 집중하여 전시 동원 체제를 강화하고, 일본어만 사용하도록 하였습니다.
Q. 프랑스 나폴레옹의 등장 배경에 대해서 알고 싶습니다.
나폴레옹은 프랑스혁명 중 혼란한 시기에 등장한 영웅입니다. 프랑스는 왕정 붕괴와 혁명 정부 혼란, 급진파와 온건파의 권력 다툼, 경제 불안, 대프랑스 동맹군의 침입 등 사회, 경제적으로 혼란에 빠졌습니다.이 과정에서 귀족 장교들이 대거 망명하여 군 내부에 공백이 생겼으며, 혁명 전쟁이 계속되면서 유능한 젊은 장교들의 발탁이 활발해졌습니다. 나폴레옹은 코르시카 출신의 하급 귀족이었으나 포병 장교로 툴룽 전투 이후 혁혁한 공을 세우며 단기간에 승승장구하였습니다 그는 1799년 총재정부의 무능과 불안정과 국민의 불만이 극에 달하자 쿠데타를 통해 제1 통령 자리에 올랐습니다.
Q. 시간이라는 개념을 만든사람이 궁금합니다!
시간이란 개념을 만든 사람을 특정할 수는 없습니다. 다만 하루를 24시간, 1시간을 60분, 1분을 60초로 나누는 방식은 고대 바빌로니아 문명을 만든 수메르인입니다. 이들은 60진법을 사용하면서 시간 개념을 정립하였습니다. 이집트인들도 낮과 밤을 각각 12등분해 24시간 체계를 만들었습니다. 이와 같은 개념이 그리스, 로마를 거치면 오늘날까지 이어지게 된 것입니다.
Q. 이 시대의 한 사람의 현인이라고 할정도로 검소하고, 겸손하며, 꾸준하게 내적외적 성장하는 워렌버핏은 최초에 어떤 상황과 환경으로 시작해서 이렇게 훌륭한 모습으로 남게 되셨는지 궁금합니
워렌 버핏이 이 시대 현인이라 불릴 만큼 검소함, 배려, 열린 마인드, 도전 정신을 꾸준히 실천할 수 있었던 것은 어린 시절 가정 환경 덕분입니다. 그는 가족이 넉넉하지 않았으나 정직과 근면, 검소함을 강조하는 분위기에서 자랐습니다. 특히 6살 때부터 코카콜락, 껌, 신문을 팔며 사업 감각을 키웠으며, 11살에 주식 투자를 시작하며 돈의 원리를 체득했습니다. 그리고 대학시절 가치투자의 대가 벤저민 그레이엄에게서 직접 배워 투자 철학을 확립하였으며, 평소 검소한 생활과 꾸준한 자기 계발을 통해 평생을 일관되게 살아왔습니다. 이런 자세가 워렌 버핏을 세계적으로 존경받는 인물로 만들었다고 생각합니다.
Q. 행주산성이 지리적으로 어떤곳이엇길래 임진왜란때 중요한 거점이엇나요?
행주 산성은 한강 북안의 덕양산과 능선을 따라 축조된 산성입니다. 서행서 한강을 거쳐 한양으로 진입하는 길목에 있어 전략적으로 매우 중요한 거점입니다. 한강을 낀 돌출된 산봉우리에 위치하여 주변을 한눈에 조망할 수 있어 군사적으로 매우 유리한 방어 요새입니다. 임진왜란 당시 왜군이 한양을 재공략하기 위해 반드시 통과해야 하는 관문이기 때문에 권율장군은 소수의 병력으로 왜군을 격퇴할 수 있었습니다.