안녕하세요. 이승호 전문가입니다.
Q. 3살 조카 아이를 봐주기로 했는데 주위 해야 할 점은 어떤 것들이 있나요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.안전한 환경을 만들고, 위험한 물건은 치워주세요. 아이의 일상에 맞춰 규칙적인 식사와 수면 시간을 지키는 게 중요합니다. 활동적인 놀이와 창의적인 놀이를 통해 아이가 즐겁게 시간을 보내도록 도와주세요. 또한, 아이의 감정을 존중하고, 무리하지 않도록 적절한 휴식을 제공합니다. 마지막으로, 아이와 자주 소통하고, 필요한 경우 응급 상황에 대비할 수 있는 준비도 해두세요.
Q. 자녀가 학교에서 공부를 열심히 하지 않거나 성적이 떨어질 때, 어떻게 동기를 부여해야 할까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.자녀와 대화하여 공부에 대한 관심과 목표를 파악하고, 개인적인 목표를 설정해 주세요. 긍정적인 피드백과 작은 성취를 칭찬하여 자긍심을 높여주세요. 학습 환경을 편안하게 조성하고, 규칙적인 학습 습관을 형성하도록 돕습니다. 흥미를 유도하는 방법으로 학습을 재미있게 만들어 주고, 가족의 지지와 관심을 지속적으로 보여주는 것이 중요합니다.
Q. 자녀가 자신감이 부족할 때 어떻게 지원해줘야 할까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.우선, 작은 성취도 칭찬하고 격려하여 긍정적인 피드백을 주는 것이 중요합니다. 실패를 받아들이는 법을 가르쳐주고, 실패 경험을 학습 기회로 삼도록 도와주세요. 또한, 자녀가 자신의 강점을 발견할 수 있도록 다양한 활동에 참여하게 하세요. 가족의 지지와 건설적인 피드백을 통해 자녀가 스스로의 능력을 신뢰할 수 있게 하는 것이 필요합니다.
Q. 초등학교 교육과정에서 예술과 체육의 역할은 무엇인가요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.초등학교 교육과정에서 예술 교육은 창의성, 자기 표현, 감성 발달을 촉진하며, 미적 감각과 비판적 사고를 키워줍니다. 체육은 신체 건강을 증진하고, 협동심과 팀워크를 배우게 하며, 체력과 운동 능력을 향상시킵니다. 두 과목 모두 정서적 안정과 자기 효능감을 높여주고, 학습 동기를 강화하는 데 기여합니다.
Q. 자녀가 스마트폰 사용을 지나치게 할 때 어떻게 조절할 수 있을까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.사용 시간 규칙을 정하고, 일정 시간 후에는 스마트폰을 사용하지 않도록 하세요. 대체 활동을 제안해 다른 흥미로운 취미나 운동을 시도하도록 유도합니다. 스마트폰 사용 시간을 관리하는 앱을 활용하거나, 가족과 함께 시간을 보내며 모델링을 통해 모범을 보이는 것도 효과적입니다. 또한, 자녀와 대화하여 스마트폰 사용의 중요성과 균형 잡힌 생활의 필요성을 설명해 주세요.