이것도 학교폭력이 해당이 되는걸꺼요?

Question

오늘 등교하면서 있었던 일입니다

아파트 단지를 지나 옆 단지로 가려고 신호를 기다리고 있었는데, 어떤 남학생이 우리 뒤에 바짝 붙어 서 있더라구요.

처음에는 그냥 같은 방향으로 가는가 보다 했는데, 아이랑 이야기하면서 걸어가도 계속 가까이 따라왔고

그래서 내가 "먼저 지나갈래?" 하고 물어봤더니 그 남학생이 "할 말이 있어서요"라고 하더라구요. 뭐냐고 물어봤고 갑자기 아이 귀에 대고 뭐라고 말하더라구요.

너무 놀라서 아이한테 "뭐라고 했어?"라고 물어보니 "즐거운 일 있었냐고 물어봤어요.“ 라고 하는데 저희아이는 놀라서 "조용히 하라고 한 것 같아"라고 하더라구요.

그래서 내가 "즐거운 일 있었고, 이제 먼저 가줄래?"라고 말했더니, 그 남학생은 "친구를 기다려야 한다"면서 다른 쪽으로 가버리더라구요.

그런데 아이가 많이 놀랐는지 자기가 뭘 잘못한 건 아니냐고 울먹거리더라구요.

갑자기 모르는 아이가 다가와 귓속말을 하니 많이 당황했던 것 같은데 ..

2월달에 이사오고 학교다니면서 이남자아이와 3번겹쳤는데 이게 포함되나요?

Answer 1

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

현재 상황만으로는 학교폭력이라고 단정하기는 어렵습니다. 학교폭력은 보통 반복적인 괴롭힘, 위협, 모욕, 따돌림등이 포함되어야 합니다. 다만 아이가 불안감과 두려움을 느겼고, 같은 아이를 여러번 마주쳤다면 주의깊게 지켜볼 필요는 있습니다.

Answer 2

안녕하세요. 보육교사 입니다.

일단은 갑자기 다른 아이가 자녀의 귀에 대고서

의미스러운 말을 했다고 한다면

당연히 당황스럽고 걱정이 될만한 부분 이에요

특히나 아이의 입장에서 갑자기 친하지도 않은 아이가 다가와

그런 귓속말을 한 상황이라고 한다면,,

아이도 상당히 당황스럽고 두려워 할만한 상황 이었다고 봅니다.

그 아이가 정말로 조용히 히라고 말을 한 상황이라면

상당히 무례한 행동을 했을 수 있다고 보여져요

상대아이가 무례한 행동이기는 하지만

욕설이나 직접적인 협박 등 이런 부분은 없기에

사실 조용히 하라고 말하는 그 부분만 가지고는

학교폭력 이라고 확정짓기 에는 약간 애매한 상황이라고

볼 수 있다고 생각이 듭니다.

하지만, 아이의 입장에서는 충분히 위협적인 상황이니

상대 아이에게 그런 행동을 하지 못 하도록

자녀가 이야기를 할 수 있게 지도를 해주시는 게 좋을 거 같아요

만약에 의견을 전달 했음에도 불구하고

지속적으로 상대아이가 같은 행동을 반복을 한다면

그때는 꼭 담임선생님께 상황을 알리도록 해주시고

더 수위가 높아진다면 괴롭힘 으로 간주해도 될 거 같아요

자녀에게도 단호하게 하지 않도록 의견을 전달 할것을

꼭 알려주시면 좋겠고, 혹시나 더 큰 상황이 발견했을시에

부모님과 담임선생님께 꼭 상황을 알려주도록

이야기를 해주시는 게 필요해 보입니다.

조금이나마 도움되셨길 바랄게요~

Answer 3

안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.

친구들관계가 어려운 부분이 많습니다. 아이들이 그래서 학교를 다녀오면 많이 피곤함을 느끼기도 합니다. 아이에게 무슨믄제는 없는지 물어보시고,경우에 따라서는 전문기관과 상담이나 학교에 담임선생님 전화 상담도 해보시는것을 추천합니다.

Answer 4

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.

이 사건은 단번에 학교폭력이라고 단정하기 어렵지만, 학교폭력 예방법상 학교폭력 유형에 포함될 가능성은 있습니다.

학교폭력은 신체·정신·재산상 피해를 수반하는 행위로, 협박, 모욕, 공포심/불안감 유발 등이 포함됩니다. 아이가 놀라 울먹이고 불안해했다면 정신적 피해로 볼 여지가 있으며, 반복적 노출(3번 겹침) 이 있다는 점도 고려됩니다.

다만 고의성·지속성이 명확하지 않아 사안 처리 시 판단이 나뉠 수 있습니다. 우선 학교 담임선생님이나 학교폭력대책위원회에 상담신고하여 상황을 알리고, 추가 발생 시 증거 기록(시간/장소/행동) 해두세요.

Answer 5

안녕하세요.

글만 보면 학교폭력에 해당한다고 단정하기는 어렵습니다.

학교폭력은 일반적으로 학생에게 신체적·언어적·정신적 피해를 주거나 반복적으로 괴롭히는 행위를 말합니다.

그런데 현재 상황에서는

✔️남학생이 아이를 따라온 것은 사실

✔️귓속말을 해서 아이가 놀란 것도 사실

✔️하지만 정확히 무슨 말을 했는지 불분명함

✔️욕설, 협박, 조롱, 위협 등의 내용은 확인되지 않음

상태라서 학교폭력으로 판단할 근거가 충분하지 않습니다.

다만 걱정되는 부분은 있습니다.

✔ 아이가 상당히 불안해했다는 점

✔ 이사 후 학교생활 중 그 남학생과 3번 정도 마주쳤다는 점

✔ 아이가 "내가 뭘 잘못했나?"라고 생각할 정도로 위축됐다는 점

이 부분은 부모님 입장에서는 그냥 넘기기 어려울 수 있습니다.

우선 아이에게는

"네가 잘못한 건 하나도 없어. 갑자기 모르는 친구가 가까이 와서 말하면 누구라도 놀랄 수 있어."

라고 안심시켜 주는 것이 좋겠습니다.

만약 그 남학생이 앞으로도 반복적으로 따라오거나, 귓속말·놀리기·위협적인 행동을 하거나, 아이가 계속 불안해한다면 그때는 담임교사에게 상황을 전달해 두는 것이 좋겠습니다.

아이가 느낀 불안감은 실제이므로, 같은 상황이 반복되는지 차분히 지켜보는 것이 좋겠습니다.

Answer 6

안녕하세요.

학교폭력인지 아닌지 결정은 교육(지원)청 심의위원회에서 결정을 하게 되는데, 적어주신 내용만 보게 되면 판단이 어떻게 나올지는 모르겠습니다. 아이가 불쾌해 할 수 있는 상황임은 맞아 보이고요.

현재로서는 우선 그 학생이 누군지를 구체적으로 확인하고(같은 학교 학생인지 등) 해당 학생에게 이러한 행동은 하지 말라고 이야기를 먼저 전달한 뒤에, 명백한 주의 이후에도 반복된다면 그때 심의위원회 접수를 고려해 보는 것이 좋겠습니다.