칭찬은 고래도 춤추게 한다는데, 칭찬 스티커는 정말 효과가 있을까요?

아이의 올바른 행동을 유도하려고 칭찬 스티커판을 만들고 선물을 약속했습니다. 처음에는 열심히 하더니 나중에는 스티커를 받기 위해 마지못해 행동하거나, 선물이 없으면 아예 안 하려고 들어서 오히려 역효과가 나는 것 같습니다.

칭찬과 보상을 지혜롭고 부작용 없이 활용하는 노하우가 궁금합니다!

6개의 답변이 있어요!

  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    칭찬 스티커의 효과의 장점 및 단점을 적어보자면

    먼저

    장점은 아이들에게 긍정적인 행동을 강화하고 성취감을 느끼게 하지만

    반면 단점은 효과과 일시적 일 수 있으며 익숙해지기 시작하면 동기 부여가 떨어질 수 있습니다.

    효과적인 활용 방안은

    첫째, 목표 설정 시 아이가 스스로 할 수 있는 구체적이고 명확한 행동을 정하는 것이 좋습니다.

    둘째, 스티커 받기 위한 목적만으로 행동하게 되면 역효과가 날 수 있기에 결과보다는 노력하는 과정을 칭찬 하는

    것이 중요 하겠습니다.

  • 안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

    칭찬 스티커는 습관을 시작하게 하는 데는 효과적이지만 보상만 강조하면 선물이 없을 때 행동이 줄 수 있습니다 .스티커와 함께 스스로 정리했네 처럼 구체적으로 칭찬하고 익숙해지면 스티커 횟수를 줄여주세요. 선물보다 함께 놀기 선택권 같은 보상이 더 좋습니다.

  • 안녕하세요. 보육교사입니다.

    칭찬 스티커가 과연 효과가 있을지에 대해서 질문을 주셨네요~

    아무래도 아이들이 칭찬스티커를 받게 되면은, 하지 않으려 하던

    일들도 스티커 떄문에 하려는 경우들이 많이 보이기 때문에

    저도 역시 유치원 어린이집 에서 실제로 활용을 해봤고

    가정에서도 칭찬스티커를 활용하는 경우가 종종 보이는 거 같아요!

    그래서 작성자분께서 아이에게 좋은 습관을 만들어 주시려고

    칭찬스티커랑 스티커판을 준비하셨는데.. 아이가 반면에

    오히려 보상만 찾으려고 해서 많이 당황스러우셨을거라 생각해요~

    일단, 칭찬스티커를 활용하면 아이들이 스티커 떄문에라도

    말을 잘 듣기는 하지만, 너무 큰 선물이나 스티커 받는것에만 집중하면

    아이가 선물이 없을때는 하지 않으려하기 쉽기도 합니다.

    한마디로 장기적으로 효과는 보기 어려울 수 있는 부분이에요

    그렇다고 해서 스티커판을 아예 없애버리면, 아이의 입장에서

    당황스럽고 오히려 역효과가 날수가 있는 부분이기도 하니

    보상규칙을 조금만 바꿔주시는게 어떨까 싶습니다.

    그래서 만약에 아이가 스티커를 다 모았다고 한다면

    아이들에게 그때마다 보상을 물질적인 선물로 하지 마시고

    차라리 물질보다는 정서적인 부분을 적용시켜서

    아이에게 보상을 해주시면 좋을 거 같아요

    예를 들면은 '주말에 엄마아빠랑 같이 산책하기' 라거나

    '저녁에 놀이터 가서 30분동안 놀다오기' 같이

    돈이 들지 않은 부모님과 함께하는 경험으로 바꿔서 보상을 주시면

    훨씬 아이한테도 도움이 될거라고 생각이 듭니다.

    그리고 아이에게 스티커를 주실때는 그냥 붙여만 주지 마시고

    "OO이가 이런 행동을 해서 너무 잘했고 고마워"

    라고 아이의 행동이 부모님에게 준 기쁨을 말로 크게 칭찬해 주시면

    아이가 스티커 때문이 아닌, 다음에는 스스로 자발적으로

    행동을 할거라고 생각이 듭니다.

    이렇게 물건 대신에, 부모님하고 함꼐 같이 시간을 보내시고

    여러가지 칭찬을 해주시면서, 아이에게 보람을 느끼게 해주시면

    아이는 보상이 없어도 스스로 행동하게 될 거에요 :)

  • 안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

    칭찬스티커는 초기 습관 형성을 위한 점화 플러그로 강력한 효과가 있습니다. 다만, 계속 의존하면 "스티커 안 주면 나 이거 왜 해?"라는 거래형 태도를 낳는 치명적인 부작용이 있을 수 있습니다.

    스티커를 다 모으면 선물을 사주는 형태보다는 주말에 단독 데이트하기, 오늘 저녁 메뉴 결정권 갖기, 취침 전 30분 자유시간 가지기 처럼 특별한 경험을 주는 것입니다.

    또한 스티커는 당연한 기본 일상에는 붙여주지 않으면서 스티커의 가치와 의미를 잘 가질 수 있도록 해주시면 좋습니다.

  • 안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

    칭찬 스티커는 좋은 행동을 습관화하는데 도움이 되지만 보상에만 의존하지 않도록 주의해야 합니다. 스티커뿐 아니라 '스스로 정리했구나, 정말 책임감있네'처럼 구체적으로 칭찬해주세요. 익숙해지면 보상을 서서히 줄이고, 행동 자체의 뿌듯함을 느끼도록 도와주는 것이 좋습니다.

  • 안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

    칭찬 스티커도 부작용이 있습니다.

    스스로 해야 하는 행동에 물질적 보상을 걸면, 아이는 행동 그 자체의 가치보다 스티커와 선물에만 집중을 하게 되죠.

    그리고 시간이 지날 수록 더 비싼 선물을 요구하게 되고, 보상이 없으면 행동을 거부하는 현상이 생깁니다.

    보상이 물질이 아닌 경험이나 특권으로 바꿔 보세요

    그리고 목표는 너무 많이 하기 보다는 5~10개로 적게, 그리고 단기간으로 달성 할 수 있도록 설정하는 것이 좋습니다.

    그리고 가장 좋은 것은 결과 보다는 과정과 노력 시도에 칭찬을 해주는 것.

    그리고 구체적인 행동을 묘사해서 말해주는 것 입니다.