컵에 물 채워 넣고 깐 귤을 꺼내 보라고 했는데..

Question

몇 번 실패한 후 물에 손가락을 넣어 휘젖다가 떠오르니 막내가 초5 ㅡ 조기입학..확 잡아 버리네요

창의력에 대한 어떤 칭찬을 해 주어야 할까요?

Answer 1

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

단순히 똑똑하다 라는 말 보다는 어떻게 창의적으로 해냈는지 구체적으로 말해주는 게 좋습니다.

그리고 몇번 실패에도 포기하지 않고 끈기 있게 도전하는 부분도 칭찬해 주세요.

나중에는 이게 어떤 과학적 원리(부력, 소용돌이)로 귤을 위로 띄운 건지도 연결해서 알려주면, 지적 호기심을 자극하게 되고, 학습에도 영향이 됩니다.

Answer 2

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이가 창의력을 발휘하여 좋은 실력을 보여주었다 라면

리액션을 크게 하며 " 우리 00가 해냈어 ~ 정말 멋지다 " 라는 말을 전달을 하면서 아이의 머리를 쓰다듬어 주거나

아이의 등을 토닥여 주면 좋을 것 같습니다.

Answer 3

안녕하세요. 조계준 청소년상담사입니다.

먼저 계속 실패한 후에 아이가 그 실패에 굴하지 않고 도전해서 원하는 것을 성취했을 때

포기하지 않고 결과를 위해 최선을 다해서 성취를 한 것에 대해서 칭찬을 많이 해주고 보상해주세요.

또한 몇 번 실패한 후에 자신이 머리를 써서 그 실패에 대한 교훈을 얻고 자신만의 방법으로

확 잡아버리는 것에 대해서 순발력과 생각을 한 행동에 대해서도 칭찬을 마구마구 해주시구요.

제일 중요한 것은 아이의 결과물이 아니라 그 결과물을 만들기 위해서 아이가 했던

노력에 대해서 초점을 맞추고 칭찬을 해주셔요~~

Answer 4

안녕하세요. 보육교사입니다.

아이한테 컵에 물을 채워넣고 실험을 한번 시켜보셨나봐요ㅎㅎ

아이가 물이 가득 찬 컵에서 깐 귤을 손으로 바로 집지 않고

물을 휘저어서 떠오르는 원리를 이용해서 잡아낸 거 같아요!

이런 모습을 보면 아이가 머리를 쓴거 같아서 놀랍네요~

아이가 그냥 손으로 꺼낼법도 한데 원리를 잘 미리 파악하고서

아마 귤을 꺼낸 거 같단 생각이 들기도 합니다.

보통 이럴떄는 아이한테 똑똑한거 아니냐며 칭찬을 해줄 수 있는데

저는 결과중심 보다는 과정중심의 칭찬이 더 우선이라고

생각이 들어서, 다르게 칭찬하는 걸 개인적으로 추천드려요

예를들어 "너 똑똑하다" 라고 아이에게 칭찬하기 보다는

"어떻게 이렇게 휘저어서 꺼낼 생각을했니?"
"그런 생각을 하려고 노력한게 대단한 거 같에"

이렇게 아이가 한 행동의 위주로 칭찬하시는게 좋을 거 같아요

사실 보통의 아이들 같으면은 그냥 꺼낼 생각을 하는데

아이는 고심끝에 해결을 한것이니, 이런 부분에 대해서

아이의 특별한 생각 과정을 인정해 주시면은

아이는 엄청난 성취감을 느끼게 될거라고 생각이 듭니다.

이렇게 아이가 노력을 한 부분에 대해서 칭찬을 해주시면

아이가 오늘같이 방금 작은 실험에서 뿐만이 아니라

나중에 학교안에서든 어른이 되어서 사회에 나가서든지 간에

아이에게 무슨 어려운 문제가 생겨도 지혜롭게 해결해 나갈거고

더 노력하는 아이로 성장하지 않을까 싶어요~

아무튼 글을 보는 저도 아이의 행동에 놀라운데

작성자분 입장에서도 창의성으로 답을 찾아내는 아이의 모습이

정말 대견하고 뿌듯하실거라 생각이 드네요ㅎㅎ

아이가 지금처럼 이렇게 잘 성장했으면 좋겠단 생각이 듭니다!

Answer 5

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

아이에게는 단순 결과를 추천 하시거나 "창의력이 뛰어나구나?"처럼 추상적인 칭찬보다는 과정을 구체적으로 짚어 주는 칭찬이 더욱 효과적일 수 있습니다.

"몇 번 안되니깐 다른 방법을 잘 찾아 봤네!, 물을 휘저으니까 귤이 올라오는 걸 보고 잡은 게 정말 멋지다, 포기 하지 않고 방법을 끝까지 찾아본 것도 너무 멋졌어"

Answer 6

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.

막내에게 과제에 집중한 과정을 칭찬해 주세요. [포기하지 않고 다른 방법을 고민해 본 점이 정말 멋지다]라며 과제집착력에 대해 격려해주세요.

물을 휘저어 흐름을 만들어 귤을 떠오르게 한 아이디어가 창의적이었다고 발상을 전환한 부분을 구체적으로 짚어주는 것이 좋습니다.

이번 실험을 통해 앞으로의 문제 해결력을 높여주는 확장 질문을 한가지 더 해주는 것이 좋아요. [물이나 도구 없이 다음에도 꺼낼 수 있을까?]라며 새롭게 고민할 거리를 던져주는 것도 아이의 창의력 확장에 도움이 됩니다.

Answer 7

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

결과보다 과정을 칭찬해주는 것이 좋습니다. 몇 번 실패했는데 포기하지 않고 물을 움직이면 귤이 뜬다는 걸 스스로 찾아냈네, 다른 방법을 시험해본 게 정말 좋은 생각이야 처럼 구체적으로 말해주세요. 천재다 같은 평가보다 관찰시도 수정한 과정을 짚어주면 아이가 다음에도 실패를 두려워하지 않고 새로운 방법을 찾는데 도움이 됩니다.

Answer 8

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

'정답을 바로 찾지 않고 여러 방법을 시도한 게 정말 멋지다. 손으로 휘저어서 귤이 떠로으게 만든것도 네가 스스로 생각해낸 방법이네! 실패해도 포기하지 않고 다른 방법을 찾아낸 게 진짜 창의력이야'라고 칭찬해주세요. 과정과 시도를 칭찬해주면 좋습니다.