아이가 질문을 하는 것을 두려워합니다.
초등학생 자녀를 양육중입니다. 아이가 선생님께 질문하거나 도움을 요청하는 것을 부담스러워합니다. 아이를 어떻게 교육해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 선생님 에게 질문을 하고 도움을 요청하는 것에 대한 어려움을 느끼는 이유는 다음과 같겠습니다.
가장 근본적인 원인은 아이의 가지고 있는 기질적 특성 때문 입니다.
아이가 가지고 있는 기질 자체가 소심하고, 소극적이고, 쑥스러움이 많고, 부끄러움이 많고, 조용하고, 낯가림이 심하고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 대개 자신의 생각, 감정, 의견을 제시하고 표현하고 전달하는데 있어서 많은 어려움을 겪게 됩니다.
즉, 아이가 질문을 하는 것과 도움을 요청하는 것에 대한 어려움을 느끼는 이유는 앞서 언급한 기질적 부분의 문제가 커서 입니다.
아이에게 도움이 될 만한 활동은 역할극 입니다.
아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어,제스처 그리고 자신의 생각과 감정, 의견을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아이의 두려워하는 마음을 충분히 공감하고 이해를 해주세요
집에서 역할 놀이를 통해서 질문하는 연습을 해볼 수 있습니다.
아이의 시도와 노력에는 칭찬을 해주면서 아이에게 자신감을 심어 주세요.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
아이의 성격이 내성적이거나 자신감이 부족하여 선생님께 질문하거나 도움을 요청하는 것을 부담스러워 할 수 있습니다. 그래서 아이에게 자신감을 심어주거나 다른사람 앞에서 자기 의견을 이야기 하는 능력을 키울 수 있도록 웅변, 스피치 등이 도움이 됩니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이에게 질문하는 것은 용기이며 성장의 과정임을 알려주세요. 집에서 먼저 작은 질문을 하는 연습을 하도록 돕습니다
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
질문하는 것이 좋은 것임을 알려주세요. 먼저 아이가 질문한느 것은 부끄러운게 아니라 좋은 행동이란느 걸 알도록 해주세요. 질문하는 사람은 더 많이 배우고 성장해 와 같이 아이가 지룸ㄴ에 대한 부정적인 인식을 줄이고 편안하게 느낄 수 있습니다.