고민해결사

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2020년생 산수 능력에 대해서 질문입니다.

현재 구몬을 4개월정도 하고 있는데 이 실력이 맞는지 모르겠어요

현재 미취학아동으로 7세구요 2월생입니다.

아무래도 산수를 암기하는 것 같아요.

현재 15+2, 27+5 등등 이정도의 수준을 하고 있는데

평소에 암기한 것은 잘하고 좀 꼬우면 못하고 있어요.

7세면 어느정도 해야 정상일까요?

위 예시된것을 완전히 이해는 못하는 것 같아요.

어떻게 보면 과자 15개에 2개를 더한거라서

연산을 못해도 15다음은 16 그다음은 17이렇게 해서 답이 17로

나올수도 있는건데.

7개의 답변이 있어요!

  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    아이가 7세 라면

    더하고 뺀다 라는 것에 대한 부분을

    그림으로 그려주거나, 아이가 좋아하는 물건을 대입해서 알려주어

    아이가 이해하고 인지 할 수 있도록 해주는 것이 좋겠습니다.

    7세 아이가 수를 더하고 빼는 정도의 식은 하나에서 하나를 더하고 하나에서 하나를 빼는 정도로

    한 자리수의 덧셈과 뺄셈을 알려주는 것이 적합 하겠습니다.

  • 안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.

    7세 아이들의 경우 발달 속도가 아이마다 천차만별이라, 빠른 아이들은 곱셈과 나눗셈을 하기도 하가ㅗ, 느린 아이는 숫자 순서나 개념을 잡는 것조차 어려워 하기도 합니다.

    원리를 이해하지 못한 채 암기만 반복하면 문제가 조금만 달라져도 아이가 어려움을 느끼게 됩니다. 따라서, 1~100까지 적는 것을 반복하며 일단 수감각을 익히게 해주시는 것이 좋습니다.

    어느정도 수배열과 수감각을 익힌 뒤에는 바둑알이나 수막대를 이용하여 가르기와 모으기를 연습해, 받아 올림이 있는 문제를 이해해서 풀도록 안내해 주세요.

    지금 수준도 늦은 편이 아니니 조급해 하지 마시고, 수학적 원리를 바둑알이나 수막대를 이용해 눈으로 확인하며 수학적 기초 체력을 길러주시는 것을 추천드려요.

  • 안녕하세요. 보육교사입니다.

    7세아이를 자녀로 두신 어머님 이신가 보군요~~

    아이가 수학을 배우기 위해 현재 구몬학습을 하고 있는데

    아이의 학습상황이 많이 궁금하신 거 같습니다.

    제가 5~7세 혼합반에 담임을 몇번 해본 경험으로서

    저의 솔직한 의견을 말씀을 드려보자면은

    일단은 제가볼떄는 아이다 벌써 두자릿수 더하기를 하고 있다면

    또래보다 진도가 빠른 편이라고 볼 수 있어요!

    조금 느린 아이들은 10이하 덧셈을 하는 아이들도 많답니다.

    아이가 덧셈의 원리를 이해하기보다 외워서 푸는 것처럼 보이는 것은

    당연히 이 나이대에 충분히 그럴 수 있어요.

    원래 그 시기에는 숫자의 개념을 깊이 이해하기 어려울뿐더러

    눈으로 보이는 것 그대로 기억하기 떄문입니다.

    사실 솔직히 말씀드리자면... 7세정도면은 10이하의 덧셈뺼셈만

    해주어도 저는 충분 하다고 보여요^^;

    두자랏수 덧셈뺄셈은 초등학교에 입학해서 그떄 공부해도

    전~혀 늦지 않은 부분입니다. 그래서 조급해하지 않으셔도 돼요!

    그리고 수학 문제를 조금만 비틀었을때에 힘들어하는 것도

    아이가 못 해서가 아니라, 사실 그 수준이 아이의 발달 상황보다

    난이도가 높아서 그럴수도 있습니다.

    그래서 제 개인적인 의견으로는, 아이에게 너무 미리 벌써부터

    문제푸는것에 대해서 학습을 시키시는 것보다는

    실생활에서 숫자를 자연스럽게 익히면서, 스트레스를 받지 않게

    익히도록 도와주시는 것이 좋을 거 같아요~

    제 의견이 조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)

  • 안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

    7세 (2020년생) 아이가 15+2, 27+5를 풀 수 있다면 연산 노출 수준은 괜찮은 편입니다. 다만 중요한 것은 답을 맞히는 것보다 수의 의미를 이해하는 것입니다 .암기식으로만 풀면 조금만 형태가 바뀌어도 어려워할 수 있습니다. 과자 블록 등 실제 물건으로 15개에 2개를 더함녀 몇개가 될까?를 경험하게 해주세요. 연산속도보다 수 개념 이해가 우선입니다.

  • 안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

    7세 수준이면, 한자리수 더하기 한자리수 를 하는 것이 정상입니다.

    그런데 지금 두자리수 더하기 한자리수 를 하는 것은 또래 보다 앞서 있는 상태 입니다. 그래서 아직 두자리 수에 대해 정확하게 이해가 되지 않는 상황 일 수 있습니다.

    아이에게 틀린 문제를 놓고 연필이나 블럭, 사탕등을 이용해서 직접 눈으로 보여주면서 덧셈 개념을 설명해 주세요. 억지로 진도를 빼기 보다는 확실하게 더하기, 가르기의 개념을 점검하고 다음 단계로 넘어가는 것이 좋습니다.

  • 안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

    7세 아이가 15+2, 27+5 수준의 연산을 하는 것은 빠른 편이지만, 지금처럼 외운 유형은 잘하고 조금만 바꾸면 어려워하는 경우는 흔합니다. 중요한 것은 속도가 아니라 수의 개념을 이해하는 것입니다. 과자 15개에 2개를 더하는 상황을 실제로 이해하고 여러 방법으로 답을 찾을 수 있다면 충분합니다.

  • 안녕하세요.

    사실 엄밀히 말하면 초등학교 들어가서 수 읽기와 쓰기, 한 자리의 덧셈을 시작하고 말씀하신 두 자리 수 + 한 자리 수는 보통 1학년 2학기 과정이기는 해요. 다만, 중요한 건 그걸 푸는 방법인데, 암기로 푸는 건 분명 한계가 있기 때문에 진도가 느리더라도 이걸 암기가 아닌 제대로 이해하고 풀 수 있게 해주시는 게 필요해 보입니다.