육아
아이가 친구 놀잇감을 뺏어서 놀려고 하는데 어떻게 해야하나요?
자유 놀이시간에 친구가 가지고 놀고 있는 장난감을 뺏거나 달라고 해요
잠시 기다렸다가 친구가 다하고 나면 하자라고 해도 뺏거나 친구에게 달라고해요
8개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 친구의 놀잇감을 뺏는 행동을 취했다 라면
그 즉시 친구의 장난감을 뺏어 놀이를 하려는 친구의 행동을 제지하고
친구의 장난감을 뺏으러 하였던 아이를 다른 친구들이 보이지 않는 공간으로 데리고 가서
아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 친구가 가지고 있는 놀잇감을 뺏는 행동은
옳지 않음을 전달하고, 왜 이러한 행동이 적절치 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.
친구의 장난감을 뻿긴 보담도 친구의 놀이가 끝날 때 까지 기다리거나
친구에게 " 나 이 장난감 가지고 놀아될까?" 라고 친구의 의사를 물어보고 친구가 "응 괜찮아, 너 가지고 놀아" 라는
친구의 양보가 있을 때 그 장난감을 가지고 놀이를 할 수 있다 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.
안녕하세요.
아이에게 아직 차례 기다리기와 소유 개념이 완전히 발달하지 않아 자연스러운 행동일 수 있습니다.
먼저, "지금은 친구가 쓰는 중이야."와 같이 상황을 짧고 명확하게 설명해 주세요.
그 다음 "다 쓰면 빌려줄까?"와 같이 대안 표현을 알려주고 연습시키는 것이 중요합니다.
기다린 후에 사용했을 때는 바로 칭찬과 긍정적인 피드백을 주는 게 좋습니다.
필요하다면, 타이머 등을 활용해 기다리는 시간을 눈에 보이게 해 주는 것도 도움이 됩니다.
반복을 통해 아이는 점차 순서 지키기와 사회적 규칙을 배우게 됩니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이가 원하는 마음은 자연스럽지만 기다리는 경험이 필요합니다. '지금은 친구가 사용중이니 기다리자'를 일관되게 알려주고, 순서를 지키면 칭찬해 주세요. 대신 사용할 다른 놀이를 제안해주고, 차례가 오면 반드시 지켜주며 기다림의 보상을 느끼게 하는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 신나리 유치원 교사입니다.
아이들이 친구 놀잇감을 뺏거나 계속 달라고 하는 행동은 발달 과정에서 자연스럽게 나타날 수 있어요. 아직은 ‘기다리기’나 ‘차례’ 개념이 충분히 자리 잡지 않은 시기라서, 하고 싶은 마음이 먼저 나오는 거예요. 그래서 교사는 단순히 막기보다는, 아이가 이해할 수 있도록 차분하고 일관되게 알려주는 게 중요합니다.
우선 “그 장난감이 하고 싶었구나” 하고 아이의 마음을 공감해 주세요. 그런 다음 “지금은 친구가 사용하고 있어서 기다려야 해”라고 분명하게 말해주고, 기다리는 동안 할 수 있는 다른 놀이를 제안해 주면 도움이 됩니다. 또 “끝나면 나도 하게 해줘라고 말해볼까?”처럼 표현 방법도 함께 알려주면 좋아요.
예를 들어, 아이가 장난감을 뺏으려 할 때 “뺏는 건 친구가 속상해. 지금은 친구 차례야”라고 알려주고, “끝나면 선생님이 알려줄게”라고 안정감 있게 안내해 주세요. 이렇게 반복하다 보면 아이도 점점 기다리는 방법과 친구와의 약속을 배워가게 될거에요🌿
안녕하세요. 청소년상담사입니다.
아이가 자꾸 친구 장난감을 뺏는 행동은 아이의 성장 과정에서 흔히 있을 수 있는 일입니다. 그러니 너무 다그치거나 혼내지 마시고 장난감을 뺏는 행동은 나쁜거야! 라고 확실하게 단호하게 말을 해주어야 합니다. 그리고 아이들은 감정 표현이나 관심 표현을 어떻게 해야 하는지 서툴기 때문에 장난감을 친구에게 달라는 표현을 서툴게 하는 것일 수 있어요. 그래서 장난감을 가지고 노는 시간과 순서를 정해서 규칙적으로 놀아주는 것이 좋습니다. 아이의 말을 항상 들어보고 혹시 속상하거나 서운한 것이 있는지 공감해주는 것이 제일 중요합니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
친구의 장난감을 뺐을 때는 바로 제지를 해주셔야 합니다.
그리고 뺐기 보다는 빌려 달라고 말하는 연습을 시켜 주세요.
그리고 가지고 놀고 돌려 주는 연습을 해줄 수 있습니다.
장난감을 뺏기면 친구의 마음이 어떻지 이야기 해주세요.
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.
아이들은 기다는 것에 익숙하지 않기 때문에 본인의 감정 대로 즉시 뺏어서 갖고자 합니다.
잘못된 행동에 있어서는 짧고 단호하게 "안되, 기다려야 해", "지금은 친구가 쓰고 있어, 기다리는 거야" 라고 말하는 것이 중요합니다.
아이가 찡찡 대더라도 받아 주지 마시고 어느정도 안정이 되었다면 "나도 하고 싶어, 다하면 말해줘", "나도 빌려 줄 수 있어?" 이렇게 말해볼까라고 대체 행동을 알려 주시는 것입니다.
선생님이시라면 장난감을 가져 노는 친구에게 5번만 움직여보고 다른 친구도 빌려주자, 타이머가 울리면 친구 주는 거야, 이렇게 직접 말씀해주셔서 기다리는 친구가 한없이 기다리지 않도록 해주는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.
아이가 친구 장난감을 뺏으려 할 때는 물건의 소유권을 먼저 짧고 분명히 설명해 주세요.
“이건 친구가 먼저 가지고 노는 중이야, 때리는 대신 말로 물어보는 게 좋아”처럼 어떻게 말해야 할지 구체적인 문장을 함께 가르쳐 주세요.
빼앗으려 하면 제지한 뒤 장난감을 친구에게 돌려주게 하고, 조용히 기다리거나 놀이가 끝난 뒤에 바꿔 갖고 놀 수 있다는 절차를 반복해서 보여 주세요.
아이가 말로 부탁하거나 기다리는 모습을 보이면 그 행동을 구체적으로 칭찬해 주어 긍정 강화를 해 주세요.
집에서 인형이나 블록으로 역할 놀이를 하며 “내가 먼저 갖고 놀고 있어요, 잠시 뒤에 줄게요” 같은 말을 연습하면 실제 상황에서 따라 하기 쉬워집니다.