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초5 초6 중1 정리 정돈을 제대로 못 합니다
거실에 쇼파가 없고 각자 책상과 책꽃이가 있습니다 저는 식탁에서 공부하고 ..대형 화이트 보드 칠판에..그냥 공부방 처럼 되어 있습니다
근데 아이들이 정리를 제대로 못합니다
어쩌죠?
6개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.
저희 집과도 비슷한 구조라 반가운 마음입니다. 거실 전체가 공부방 형태라면 정리 정돈의 기준을 잡아주시는 것이 필요해요.
아무리 자유롭게 공부하더라도 본인이 사용한 책과 학용품은 반드시 스스로 제자리에 정리하도록 지속적으로 지도해 주세요. 문제집을 다 풀고 연필을 놓는 것이 공부의 끝이 아니라, 사용한 물건을 제자리에 정리정돈하는 것이 공부의 마무리임을 꾸준하게 지도해 주셔야 합니다.
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채택된 답변안녕하세요. 보육교사입니다.
아이들이 정리정돈에 많이 미숙한가 봅니다~
아이들은 아직 정리하는 법을 몰라서 라기 보다는
아이들도 아마 머릿속이 생각도 많아지고
쓰는 물건도 부쩍 늘어나는데, 그냥 정리하라고만 하면
뭘부터 해야 할지 모르고 그냥 포기해 버리기 쉽기도 해요
특히 집 구조 자체가 거실이 공부방처럼 쓰이다 보니
조금만 어질러져도 훨씬 더 눈에 띄실거에요ㅜㅜ
가장 먼저 모든 물건마다 둘 곳을 정해주는게 좋아요.
용도를 나눠서 간단히 이름표라도 붙여주면
아이들도 훨씬 쉽게 따라할거라 생각이 듭니다.
특히 작은 문구들은 바구니 하나에 모아서
책상 구석에 두게 하면 흩어져 잃어버릴 일도 줄어들고
공부를 끝낼때는 책상 위에 쓰던 책과 필통만 남기고
나머지는 모두 정해둔 자리에 두게 하고
식탁도 '정해놓고 쓰고 나면 바로 치우는 습관을
들이게 하는게 가장 중요할 거 같습니다 ~.
원래 가지고 있는 물건이 너무 많으면
아이들의 입장에도 정리 자체가 힘들어지기도 합니다.
한번 시간을 내서 아이들과 함께 안 쓰는 물건들이 없는지
잘 살펴봐주시고 정말 필요한 것만 남기고
나머지는 버리거나 따로 보관하시는걸 추천드릴게요!!
가장 중요한것이 아이들이 필요한 물품만갖고
또 바로바로 치우게하는 습관을 들여주시는 겁니디,
처음에는 아이들이 습관이 잡히지 않아서
바로바로 정리하는 것이 잘 안 따라올 수 있지만
매번 조금씩 반복하다 보면 어느새 몸에 익히게되니
너무 걱정하지 마세요~~
아이들도 금방 잘 하게될거라 봅니다 :)
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
초5-중1이면 정리 습관을 어느정도 스스로 잡아갈 시기지만, 아직은 부모의 기준과 반복 훈련이 필요합니다. '정리해'라고 하기보다 책상 위, 책장, 가방처럼 구역별로 규칙을 정해주세요. 매일 5분 정리 시간을 만들고, 정리 상태를 스스로 확인하게 하는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아이들은 어른들과 기준이 다릅니다. 제자리에 꽂고 딱 맞추는 일은 힘들죠
넣기만 하면 되는 쉬운 구조로 만들어 주세요
큰 바구니를 만들고 거기에 이름표를 만들어 주세요.
공부가 끝나면 거기에 다 넣을 수 있도록 합니다.
그리고 식탁이나 거실에 공용 공간에는 개인 물건을 놓지 않는다 라는 규칙을 정하도록 합니다.
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.
아이들이 정리를 못하는 것은 습관이 아직 형성되지 않았기 때문입니다. 정리해 라고 하기보단 물건마다 제자리를 정하고, 하루 5~10분 정리 시간을 정해 꾸준히 반복하는 것이 효과적입니다. 부모가 대신 치워주기 보다 본인인 불편함을 느끼고 관리하도록 책임을 주는 것이 중요합니다. 작은 성공 경험을 칭찬해 주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이들이 정리정돈을 잘 하지 못하는 이유는
정리정돈 이라는 개념에 대한 이해.인지가 부족함이 커서와 정리정돈을 하는 방법을 모르기 때문 입니다.
아이들에게 전달할 것은
정리정돈 이라는 단어의 개념을 정확하게 인지시켜 주고, 정리정돈을 해야 하는 이유가 왜 인지를 설명을 해준 후,
정리정돈 하는 방법을 알려주는 것이 필요로 하겠습니다.
이러한 부분은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 전달을 하면서 아이들의 행동에 변화가 보일 때 까지
아이들의 행동을 지도하여 주도록 하세요.