영상 매체의 노출이 아이들에게 좋지 않은 영향만 주는 걸까요?
아이를 키우다 보면 어쩔 수 없이 태블릿 영상이나 텔레비전 영상을 보여주는 상황이 올 수밖에 없는데요. 이러한 영상 매체의 노출이 아이들에게 무조건 좋지 않은 영역만 주는 것일까요?
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.
미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.
아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.
이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.
집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.
주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
또한 아이와 휴대폰을 하는 시간이나 조건을 한번 짚고 넘어갈 필요는 있겠습니다.
만약 그렇게 해서도 조절이 되지 않는다면 어플로 관리를 해줄 수 있습니다.
구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능합니다.
정보를 쉽게 찾아볼 수 있는 것은 전자미디어의 장점이라 할 수 있겠습니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
저는 개인적인 견해나 의견을 가지고 있지 않지만, 일반적으로 영상 매체의 노출이 아이들에게 미치는 영향은 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 공존한다고 알려져 있습니다.
어린 나이에 스마트폰이나 TV 등에 중독될 경우 집중력 저하, 수면 부족 등의 문제가 발생할 수 있으며 이는 성장 발달에도 악영향을 미칠 수 있습니다.
책을 읽는 대신 영상을 보는 것에만 익숙해지면 언어 능력이 저하될 수 있습니다. 또한 음성보다는 이미지 중심으로 사고하게 되어 논리적인 사고력도 떨어질 수 있습니다.
타인과의 소통보다는 혼자서 영상을 시청하는 것에 익숙해지면 사회성이 저하될 수 있습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
무조건적이다라고 까지는 단정지을 수는 없지만 그럼에도 불구하고 부정적인 영향이 압도적입니다. 물론 긍정적인 영향도 일부 있을 수는 있습니다. 하지만 이러한 영상매체들이 아이들의 뇌 발달에 매우 부정적인 영향을 미친다는 연구 결과는 이미 널리 알려져 있습니다. 보여주시려거든 최대한 늦게 늦게 보여주는게 맞습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
영상 매체를 어떠한 것을 보느냐의 달라지는 것 같습니다.
게임, 만화 등을 보느냐 아니면 교육적인 프로그램을 보느냐에 따라 차이는 달라지겠습니다.
그리거고 교육적인 것을 본다 하더라고 시간을 정해놓고 시청을 하는 것이 좋으며 영상을 보는 시간은 길지는 않아야 합니다.
안녕하세요. 강미숙 보육교사입니다.
아이들에게 영상매쳬를 노출 시키는 것은 꼭 필요한 상황에서 적절하게 사용하는 것이 중요합니다
그러나 전문가들의 의견을 종합해 보면
영상은 매우 자극적 입니다 화면이 빠르게 진행되고 사운드도 화려 합니다 그렇게 자극적인 것에 노출된 아이는 책과 같이 자극이 작은 콘텐츠에 거부감을 느끼고 멀어 지려 합니다 또한 과도한 자극은 아이의 짜증과 공격성을 높일수 있습니다
영상 노출은 자연스럽게 이루어져야 하며 적절한 사용방법을 지켜야 합니다
부모님의 관심이 필요합니다 파이팅입니다
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
영상매체에 노출이 되는것은 어른들도 당연히 좋지 않은 영향을 줄겁니다. 우리 아이들의 경우에는 아직 뇌가 발달되지 않은 상태이기 때문에 더욱 더 좋지 않다고 표현을 하는것입니다. 뇌가 발달하는 과정에서 미디어를 통해서 멍한시간을 많이 가지게 되면 발달이 느려져서 아이의 두뇌활동에 영향을 줄것으로 보인다고 합니다. 따라서 아이들이 어릴때에는 티비를 많이 보지 못하도록 하시는게 좋겠습니다.
안녕하세요.
아이에게 적절한 관심과 흥미를 제공하는 건전한 컨텐츠를 적정 시간 보여 준다면 긍정적인 효과를 기대할 수 있습니다. 하지만, 무분별한 컨텐츠를 보거나 너무 긴 시간 본다면 부정적인 영향이 클 수 있어 주의가 필요해 보입니다.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
적절하게 영상을 보여주고 학습적으로 사용한다면 꼭 미디어 노출이 나쁜것만은 아니며
아이에게 적절한 정보전달과 자기조절능력을 기르는 기회가 될수있겠습니다.
안녕하세요. 영상 매체는 적절히 활용하면 교육적 가치가 있을 수 있습니다. 교육용 콘텐츠나 학습 앱은 지식 습득에 도움이 될 수 있지만, 과도한 사용은 주의가 필요합니다. 중요한 건 균형 잡힌 사용과 함께 활동적인 놀이와의 조화입니다. 아무래도 아이들은 조절이 어려우니 어른의 관심과 지도가 필요하더라구요. 교육용을 보다가도 다른 쪽으로 넘어가니 어머님의 균형잡힌 지도와 시간통제가 필요할듯 합니다. 참고하시길 바래요.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
요즘에는 안전교육이나 생활습관도 영상교육으로 대신하고 있습니다.
아이들에게 집중도 잘될 뿐더러 효과적으로 메세지를 전달할 수 있습니다.
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.
어떤 영상매체를 선택하는지와 장시간동안의 영상매체는 아이들에게 부정적인 영향을 미치기는 합니다. 그러나 교육적으로 도움이 되는 매체들도 많이 있고 아이들에게 있어 학습적으로 도움이 되기 때문에 영상매체를 본다고 해서 무조건 좋지 않은 것은 아닙니다. 다만 아이들이 영상매체를 볼때 아이들에게 유익한것인지를 선택해서 보고 적절한 시간을 균형있게 본다면 도움도 될수 있습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
무조건 좋지 않은 것보다는 어떻게 활용하느냐에 따라 아이에게 도움이 될 수 있고 도움이 되지 않을 수도 있습니다. 페파피그 넘버블럭스 같은 영상을 영어로 보여주시면 영어 공부에 도움이 되고 밀크티같은 학습지도 태블릿으로 하면 도움이 많이 됩니다.