핸드폰으로 게임이나 동영상을 보는것을 너무 좋아하는 아이 어떻게?
초등학교 2학년 딸아이가 핸드폰으로 게임을 하거나, 동영상을 보는 것을 너무 좋아합니다.
예전에 외식을 하거나 할 때, 많이 보여줘서 습관이 된것 같은데요.
동생도 따라서 할려고 하니 너무 걱정입니다.
이제는 안보여주면 짜증을 내고 화를 내는데요.
어떻게 해야 아이가 게임이나 동영상을 줄이게 할 수 있을까요?
안녕하세요. 이중원 초등학교 교사입니다.
처음 아이에게 휴대폰 게임이나 영상을 접하게 할 때는 신중하여야 합니다. 지금부터 휴대폰 게임이나 영상을 자제하는 연습을 시켜야 합니다. 아이와 대화를 통해 하루에 휴대폰 사용시간을 정해주세요. 그리고 아이가 정해진 룰을 어길 경우 휴대폰 하루 사용 시간을 줄이거나 사용일수를 줄이는 등의 벌칙도 함께 정해 주세요.
자녀에게 좋은 습관을 길러주기 위해서는 일관되고 반복, 지속적으로 훈련 시켜주시는 것이 중요합니다.
초등학교 2학년 아이가 휴대폰으로 게임을 하고
동영상을 보는 것에 집중을 하니 걱정이 되겠습니다.
어떻게 보면 스마트폰에 과의존하고 있다고 할 수 있겠습니다.
스마트폰과 같은 미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.
아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.
이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.
집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.
주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
성인에 비해 자기조절능력이 부족한 아이들은 가급적이면 어플을 이용해서 사용앱, 사용시간 등을 조절해주는 것이 필요합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
외식을 하러 나가서 아이들에게 핸드폰 영상을 보여주는 행동을 바람직한 태도가 아닙니다.
외식을 하러 났다면 아이들에게 핸드폰 영상을 보여주기 보담도 종이와 필기도구를 챙겨가서 그림을 그려보게 하거나, 글을 긁적거리게 해보거나, 책을 가지고 가서 책을 읽는 시간을 주는 것이 좋습니다.
아이들이 핸드폰 게임 및 동영상을 보려고 한다면 그 즉시 아이들의 행동을 제지 시키고 아이들을 그대로 자리에 앉힌 후 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을 마주치며 단호한 어조로 핸드폰 게임 및 영상을 많이 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.
더나아가 아이들과 함께 핸드폰 게임과 동영상 시청 시간을 정하고, 핸드폰 게임 및 동영상 시청 시간을 어기면 어떻게 할 것 인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이들이 직접 한 약속이기 때문에 자신들이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 오수진 보육교사입니다.
많이 걱정되시겠는데요. 노출이 되었기에 갑자기 못 하게 하는 것은 역효과가 될 수 있기에 아이와 휴대폰 게임과 영상시청에 대한 규칙을 함께 정해주셔서 지키도록 해주시는 것이 좋습니다. 정해진 시간에 할 수 있도록 해주시고 게임과 영상시청은 해야하는 일을 한 후에 하도록 규칙을 정하시는 것이 좋겠고요 점차적으로 지켜진다면 일주일에 하루 정도는 미디어 없는 날을 정해주셔서 그날만큼은 가족 모두 미디어없이 즐겁게 놀이를 하며 함께할 수 있는 시간을 마련해주신다면 더욱 효과적일 것입니다
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
아이들이 성장함에 따라 동영상이나 스마트폰 사용 시간은 아이들이 스스로 관리를 하기가 매우 어렵습니다
고양이에게 생선 가게를 맡기는 격이라고 할 수 있죠
그렇기 때문에 아이들과 함께 고민 해서 사용 시간을 정하는 것이 좋은 방법이라고 할수 있어요
이제 라도 아이들에게 스마트폰을 무조건 적으로 사용 하는 것에 대한 부작용과 올바른 사용 시간에 대해
설명과 함께 아이들을 이해 시켜 줘야 합니다
그다음은 아이들과 사용 시간을 정하는 것이 좋을 것 같아요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
핸드폰으로 게임이나 동영상을 보는 것을 너무 좋아하는 아이를 위해서는 규칙적인 사용습관을 형성하고 아이의 관심사를 다양화하는노력이 필요합니다 이를 위해 가장 먼저 부모는 핸드폰 사용 시간과 목적에 대한 명확한 규칙을 세워야해요
예를 들어서 하루에 사용할 수 있는 시간을 정하고 게임이나 동영상 외의 유익한 용도로도 기기를 활용하도록 안내하세요
이러한 규칙은 아이와함께 논의해 합의점을 찾고 아이가 납득할 수 있도록 이유를 설명하는 것이 중요합니다
그리고 아에에게 규칙을 적용하기 전에부모가 먼저 본보기를 보이는 것이 필요합니다 부모가 핸드폰 사용을 절제하고 가족과 보내는 시간을 더 중요시한다는 모습을 보여주면 아이도 이를 자연스럽게 배우게 됩니다
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
핸드폰으로 게임이나 동영상을 너무 좋아하는 아이에게 균형 잡힌 디지털 사용을 가르치는 것은 부모로서 중요한 과제입니다. 스마트폰과 같은 디지털 기기가 아이들에게 흥미롭고 매력적일 수 있지만, 과도한 사용은 신체적, 정서적, 사회적 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 아이들에게는 사용시간을 지정해주시는게 중요하겠습니다. 제한을 주면서 아이들에게 시간을 잘 활용해야 된다는것을 알려주시는것도 중요하다고 하니 참고해주시는게 좋겠습니다.
안녕하세요.
게임을 하거나 동영상을 보는 것은 항상 할 수 있는 것임이 아니라는 것을 말해주고, 약속을 통해서 게임이나 동영상을 하는 시간을 정하는 게 필요합니다, 그리고 아이가 화를 내는 등의 모습을 보여도 단호하게 약속이라고 설명하고 그 시간이 아니면 휴대폰을 허용하지 않는 일관성이 필요합니다.
그대신, 1. 게임이나 동영상의 자극의 영향을 받을 수밖에 없으니 가능한 아이가 대체할 수 있는 활동을 만들어 주세요. 2. 그리고 너무 짧은 시간만 허용하면 아이의 스트레스가 증가할 수 있으니 적절한 시간을 허용하도록 조절해 주세요.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이의 스마트폰 사용이 너무 과도하게 느껴진다면, 부모로서 적절한 규제와 대체 활동을 제공하는 것이 중요합니다. 특히 초등학교 2학년 아이는 자기 조절 능력이 아직 발달하지 않았기 때문에 스마트폰 사용에 대해 규칙을 세우고 점차적으로 관리하는 방법이 필요합니다. 아이들이 스마트폰에 의존하게 되는 이유는 지루함을 해결하거나 재미를 찾기 위해 스마트폰을 사용하기 때문입니다. 이때 스마트폰 대신 할 수 있는 다양한 대체 활동을 제시해 주는 것이 중요합니다. 아이의 스마트폰 사용을 줄이려면 일관된 규칙과 대체 활동을 제공하며, 긍정적인 대화와 부모의 모델링이 중요합니다. 스마트폰이 아닌 다른 활동에 대해 흥미를 느끼도록 유도하고, 규칙을 설정할 때 아이의 의견을 반영하여 자기 주도적 참여를 유도하는 것이 좋습니다. 시간이 지나면서 스마트폰 사용을 점차 줄이고, 아이가 다른 활동에 집중할 수 있도록 도와주세요. 이렇게 하면 아이가 건강하게 자라는 데에, 어느정도 도움이 될 것입니다.
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.
걱정이 많이 되시겠습니다. 지금이 중요한 시기라고 생각하시고 아이와 갈등이 생기더라도 영상 시청 시간이나 게임 시간을 줄이는 것은 꼭 필요합니다.
어린 시기에 너무 많은 시간을 폰에 쓰는 사람들이 겪을 수 있는 문제점에 대해 아이와 함께 영상으로 보거나 조사해보면서 변화의 필요성을 느끼도록 하는 것이 중요합니다.
그런 다음 아이와 함께 계획을 세워 계획적으로 조절을 해야합니다. 무조건적이거나 강압적인 방법은 아이 정서에 좋지 않으니 아이와 소통하며 아이의 미래를 위해 조금씩 노력하자는 메세지로 다가가야 합니다.
잘 해결되시기를 응원하겠습니다. 폰은 액정도 작아 시력에도 굉장히 부정적 영향을 미칩니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
매주 특정한 날이나 시간대에 디지털 디톡스 시간을 정해 핸드폰을 사용하지 않도록 하세요. 이 시간 동안 아이와 함께 다른 활동을 하며 소통하는 시간을 가져보세요. 아이에게 핸드폰 사용 시간을 스스로 조절하도록 도와주세요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
핸드폰 사용에 대한 명확한 규칙을 정하세요. 하루에 사용할 수 있는 시간을 정해주고 그 시간을 지키도록합니다. 핸듶노 대신 할 수 있는 다양한 활동을 제안하세요. 독서, 미술, 보드게임, 퍼즐 등 아이가 흥미를 가질 수 있는 여러 가지 대안 활동을 준비하세요.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
핸드폰으로 게임이나 동영상 보는것을 나무좋아한다면 아이와 약속을 정해서 하루 30분 이내로 사용시간을 제한해주세요