육아
모의수업은 어떻게 해야하는거고 왜 해야 하는건가요??
안녕하세요? 고2 학생입니다. 모의수업을 왜 해야하고 어떻게 설명하고 그러게 하는지 잘 모르겠어요 저는 이때까지 그냥 ppt에 있는거 설명하는거 인줄알았는데 아니라고 하더라고요. 진짜 모의 수업 어떻게 해야 하는지 모르겠어요. 알려주세요🙏🙏
7개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
모의수업을 하는 이유는
실제 수업 상황을 미리 체험해 보면서 교수법을 점검하고 학생 수업 반응과 학생들이 수업적 내용을 이해하고
받아들이는 것에 대한 확인하여 개선할 부분이 있으면 개선하기 위함 입니다.
안녕하세요.
모의수업은 쉽게 말하면 실제 아이들이나 학부모님이 눈앞에 있다고 생각하고 예비교사가 직접 교사가 되어 활동을
진행해보는 연습 과정이라고 생각하시면 됩니다 :)
또한 교사가 된 이후에도 자체평가나 학부모참여수업 등을
앞두고 모의수업을 진행하기도 한답니다.
상황에 따라 유아 대상 활동으로 진행하기도 하고,
학부모 참여수업처럼 보호자 대상 상황을 가정해서
연습하기도 합니다. 그래서 단순히 ppt 내용을 읽거나
설명하는 것보다는
- 아이들이나 학부모님께 어떻게 이야기할지,
- 어떤 식으로 참여를 유도할지,
- 활동 흐름을 어떻게 자연스럽게 이어갈지 등을
연습하는 과정에 더 가깝습니다.
실제 현장에서는 준비한 그대로 흘러가지 않는 경우도
정말 많습니다. 아이들 반응에 따라 활동 흐름이 달라지기도
하고, 학부모 참여수업의 경우에는 예상하지 못한 질문이나
상황이 생기기도 하기 때문에 교사의 융통성도 굉장히
중요합니다. 하지만 그렇다고 해서 준비를 대충 해도 된다는
의미는 아니고, 오히려 활동 흐름을 충분히 이해하고
여러 번 연습해봐야 실제 상황에서도 덜 긴장하고 자연스럽게 반응할 수 있게 되는 것 같습니다.
특히 유아들은 주의집중 시간이 짧기 때문에 교사가 대본이나 계획안을 계속 보게 되면 흐름이 끊기기 쉽고,
학부모 참여수업 역시 교사가 너무 긴장하거나 버벅거리면
교사를 향한 신뢰도가 높아지기 힘들거나
전체 분위기가 어색해질 수 있습니다.
그래서 활동 흐름과 멘트 등을 어느 정도 익숙하게
연습해두는 것이 중요합니다.
또 모의수업은 단순히 “수업을 잘했는지”만 보는 것이 아니라 교사의 목소리, 표정, 상호작용, 발문, 분위기 조절, 돌발 상황 대처 등을 함께 연습해보는 과정이라고 생각하시면 조금 이해가 쉬우실 것 같습니다 :)
안녕하세요. 보육교사 입니다.
일단 학생이시면 곧 모의수업을 앞두고 있어서
여러모로 고민이 많이 되실 거 같아요~
모의수업을 진행하는 이유엔 정답은 없다고 생각이 들지만
제 개인적인 의견으로는 , 학생이 가지고 있는 지식으로
같은 학생에게 전달을 하게 되면은 더욱 눈높이게 맞춰서
전달을 할 수 있기 때문에..
그런 모습도 이유중 하나가 아닐까 싶기도 한데요!
모의수업 할때 피피티를 사용한다고 하셨는데
피피티를 이용한 수업 팁을 말해 드리자면
피피티를 읽을 때, 그대로 다 읽으면 친구들도 지루해 하니
피피티 에서 중요한 단어 키워드를 잘 끄집어 내서
간단하게 설명을 해주시는 게 좋고
친구들에게 수업 중 질문을 해주는 것도 좋을 거 같습니다.
특히 친구들이 일상생활에서 공감할 수 있는 내용들도
함께 이야기 하면 더 좋을 거 같아요~
처음부터 다 완벽 할수는 없으니, 피피티 다 그대로 읽는다고
생각하기 보다는.. 중요한 단어들만 설명해 주시고
중간중간 질문을 해주시면서, 자연스럽게 이어나가는 게
좋을 거라고 보여지기도 합니다.
제 의견은 그냥 참고로만 들으시고
잘 고민해 봤다가, 열심히 준비하시길 바랄게요~
안녕하세요. 안민지 유치원 교사입니다.
모의수업은 단순히 PPT 읽는 발표가 아니라, “내가 선생님이라면 어떻게 학생들을 이해시키고 참여시킬까”를 보여주는 활동이라고 이해하면 쉽습니다. 😊
작성자님의 모의수업으로 평가받을 수 항목은
✔️내용을 내가 이해하고 있는지
✔️상대가 이해하기 쉽게 설명하는지
✔️질문이나 활동으로 참여를 유도하는지 이런 부분입니다.
보통 모의수업 흐름은
1. 도입
→ “오늘 배울 내용” 흥미 끌기
예: 퀴즈, 질문, 사진 보여주기
2. 전개
→ 핵심 내용 설명
이때 PPT 읽기만 하지 말고: “왜 이런 결과가 나왔을까요?” “여러분이라면 어떻게 할 것 같나요?” 처럼 중간 질문 넣으면 참여도와 집중도를 높일 수 있겠죠.
3. 정리
→ 핵심 요약 + 간단 확인 문제
이런 흐름으로 진행하시면 편합니다.
처음엔 다 어렵고 어색하지만, 너무 완벽하려 하지 말고 “친구들에게 쉽게 알려준다” 느낌으로 하면 훨씬 자연스러워져요!
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.
모의수업의 경우 모의로 하는 수업이라고 볼 수 있습니다. ppt에 있는 것을 설명할 수 도 있고, 그 방식이나 형식은 제한이 없습니다. 다만 해당 수업을 주관하는 선생님이 이러한 수업의 틀을 마련했다면 거기에 맞춰서 모의수업을 진행한다고 보시면 됩니다. 모의 재판처럼 형식이 갖춰진 것은 아닐 것이라고 보이며, 거기에 맞춰서 수업을 진행하면 마칠 수 있습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
모의수업은 단순 발표가 아니라 '내가 선생님이라면 실제로 어떻게 가르칠지'를 보여주는 수업입니다. 왜 하는지 보면 설명 능력뿐 아니라 학생 이해도, 수업 흐름, 활동 구성을 평가하기 위해서입니다. 방법은 도입(흥미유발)>설명>활동(질문,참여)>정리 순으로 수업처럼 진행하는 겁니다.
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.
모의수업은 단순히 PPT를 읽는 발표가 아니라, 실제 수업처럼 수업을 설계하고 진행해 보는 연습이에요.
수업 목표를 먼저 정하고, 도입·전개·정리 흐름을 잘 짜는 것이 중요합니다. 학생이 이해하게 하려면 질문, 예시, 간단한 활동을 넣어 참여를 유도해야 해요.
선생님처럼 말투와 표정, 칭찬, 지시어도 함께 연습하는 것이죠. 왜 하냐면, 지식을 안다는 것보다 ‘어떻게 가르치는지’를 보는 연습이기 때문이에요.
그래서 그냥 설명만 하는 것이 아니라 학생 반응을 상상하고, 질문도 직접 만들어 보는 연습이 필요합니다. 모의수업이 잘 되면 실제 수업 감각과 자신감이 함께 늘어납니다.