답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.혁신초등학교는 일반 초등학교와 같은 교육과정을 따르지만 암기식 수업보다 토론,체험,프로젝트 활동을 더 적극적으로 운영하는 경우가 많습니다. 학생 참여 수업, 협력학습, 다양한 체험활동을 강조하는 것이 특징이죠. 어느쪽이 무조건 좋다고 말하기는 어렵고 학교이름보다 해당 학교 교사 구성,교육분위기, 아이의 성향이 더 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초4 시기에는 공부가 어려워지면서 '하기싫다'는 마음을 직접 표현하기보다 핑계로 나타나는 경우가 많습니다. 무조건 게으르다고 보기보다 무엇이 힘든지 먼저 살펴보는 것이 좋습니다. 공부량이 부담되는지, 특정 과목이 어려운지, 자신감이 떨어진 것은 아닌지 대화를 나눠보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.반드시 그렇게 되지는 않습니다. 가족 구성원 여러명이 정신건강 문제를 겪는다고 해서 가족 전체가 자멸하거나 모두가 비슷한 문제를 갖게 되는 건 아닙니다. 중요한 것은 비정상 가족으로단정하기보다 각자의 어려움을 이해하고 필요한 치료와 지원을 받는 것입니다. 정신건강 문제는 개인과 가족에게 영향을 줄수 있지만, 그것이 곧 파국을 의미하지는 않습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등 1학년이라도 밤에 소변 조절이 완전히 자리 잡는 시기는 아이마다 차이가 있습니다. 우선 잠들기 1-2시간 전에는 물을 너무 많이 마시지 않게 하고 자기 전에 꼭 화장실에 다녀오게 해보세요. 또 야단치거나 창피를 주기보다는 편안하게 도와주는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.5살 남자아이면 몸을 쓰는 놀이와 상상놀이를 좋아하는 시기라집에서도 충분히 재미있게 놀수 있습니다. 쿠션과 이불로 장애물 코스 만들기, 택배 상자로 자동차와 로봇만들기, 보물찾기, 블록으로 도시 만들기,. 동물 흉내내기, 역할놀이(마트, 병원, 소방관)등을 추천합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 부모교육은 대체로 도움이 되는 경우가 많습니다. 부모교육의 목적은 완벽한 부모가 되는 것이 아니라 아이의 발달 특성과 양육 방법을 이해하는데 있습니다. 교육을 들으면 아이의 행동을 보는 시각이 넓어지고 비슷한 고민을 하는 모들의 이야기를 들으며 위로와 정보도 얻을 수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이를 설득하려하기보다 먼저 아이 꿈을 존중해 주는 것이 중요합니다. '야구는 안돼'라고 하면 아이는 부모가 자신의 꿈을 막는다고 느낄수 있습니다. 대신 '정말 하고 싶구나, 그럼 한번 진지하게 도전해 보자'라고 인정해 주면서 현실적인 조건을 함께 이야기해보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.충분히 가능합니다. 실제로 서울 어린이집에도 지방 출신 보육교사들이 많이 근무하고 있습니다. 사투리 떄문에 처음에는 아이들이 신기해할 수는 있지만 그것만으로 민원이 들어오는 경우는 드뭅니다. 오히려 아이를 잘 돌보고 학무모와 원활하게 소통하는 것이 훨씬 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.비싼 장난감보다 열린 방식으로 활용할 수 있는 물건이 창의력 발달에 더 도움이 되기도 합니다. 택배 상자로 집,자동차 만들기, 종이컵 쌓기와 볼링 놀이, 담요로 비밀 아지트 만들기, 빈통과 숟가락으로 악기 연주하기 등을 해보세요. 이런 놀이가 창의력과 문제해결력을 키우는데 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.감정이 올라올 때는 즉시 훈육하기보다 잠시 멈추고 마음을 가라앉히는 것이 중요합니다. 아이의 행동과 아이 자체를 분리해서 '너는 나쁜아이야'가 아니라 '그 행동은 안돼'라고 말해주세요.규칙은 짧고 일관되게설명하고, 화난 감정보다 결과와 해결방법에 초점을 맞추는 것이 효과적입니다.