답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.성장에는 단백질도 중요하지만 그것만 많이 먹는다고 키가 크는 건 아닙니다. 유전 영향도 크고 수면,운동, 전체 영향 균형이 함꼐 중요합니다. 다만 성장기에는 매끼 달걀, 두부, 고기, 생선 같은 단백질을 꾸준히 먹는게 도움이 되는 건 맞습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1, 초4와 같이 하려면 규칙이 쉽고 웃기면서 경쟁이 심하지 않은게 좋습니다. 할리갈리는 반응속도 게임이라서 아이들이 엄청 좋아합니다. 루미큐브는 숫자놀이와 전략이라서 가족게임으로 최고입니다. 부루마블은 초등학교 남자아이들이 은근히 좋아합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초4쯤 되면 감정은 커지는데 표현은 서툴러서 짜증이 나오기 쉽습니다. 다만 부모가 같이 감정적으로 맞붙으면 아이도 더 흥분하기 쉽습니다. 짜증 자체는 받아주되 무례한 말투는 차분하게 선을 그어주세요. '화난 건 이해하지만 그렇게 말하면 엄마도 듣기 힘들어'처럼요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.그 나이 아이들은 누가 엄마 아빠 옆에 앉는지를 애정 확인처럼 느끼는 경우가 많습니다. 우선 '속상했구나, 엄마(아빠)옆에 앉고 싶었네'하고 마음부터 공감해주세요. 그다음'오늘은 이 자리지만 다음에는 바꿔 앉자'처럼 예고해주면 안정감을 느끼는 아이들이 많습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살이면 보통 1-10 이상 숫자를 읽고 간단한 개수 개념은 이해하는 아이들이 많습니다. 하지만 숫자는 암기보다 개념 이해 속도 차이가 꽤 커서 다른 발달이 평균적이라면 너무 늦다고 단정할 단꼐는 아닙니다. 물건 세기, 계단 숫자 읽기처럼 생활속 놀이로 반복하면 많이 늡니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.훈육은 크게 혼내는 것보다 짧고 일관되게 하는 것이 효과가 좋습니다. 감정적으로 길게 이야기하면 아이는 내용보다 혼난 기억만 남는 경우가 많습니다. 먼저 위험한 행동은 바로 제지하고 왜 안되는지 짧게 설명한 뒤 같은 기준을 반복해 주세요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이놀이에서는 부모가 '선생님'보다 함께 즐기는 반응해주는 사람 역할일 때 가장 안정감을 느끼는 경우가 많습니다. 아이가 놀이 흐름을 주도하게 두고 부모는 맞장구, 질문, 확장 정도만 도와주는게 좋습니다. 반복 놀이도 아이에겐 중요한 과정이라 아이 관심 안에서 자연스럽게 숫자,언어를 섞어주는 정도면 충분합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게 '잘했어'보다 '끝까지 해봤네', '다시 해보려고 했구나'처럼 과정 자체를 인정해주는 말이 큰 도움이 됩니다. 실수했을 떄 바로 고쳐주기보다 아이가 스스로 방법을 생각할 시간을 주는 것도 중요합니다. 부모가 자신의 실수도 자연스럽게 인정하며 '실패해도 다시 하면 된다'는 모습을 보여주면 아이는 실패는 두려운게 아니라 배우는 과정으로 받아들입니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.둘만 있을떄 유독 그런다면 동생이 오빠에게 관심과 주도권을 확인받고 싶은 마음일 수도 있습니다. 무조건 혼내기보다 '오빠를 조종하거나 무시하는 말은 안된다'는 기준을 차분히 반복해주는게 중요합니다. 첫째에게는 참기만 하라고 하기보다 힘들었던 마음을 충분히 들어주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.그 나이 아이들 기억력 정말 놀랄 때가 많습니다. 특히 아직 글을 못 읽어도 '귀로 듣고 장면째 기억'하는 능력이 굉장히 좋습니다. 아이는 책 내용을 이해하면서 특정 문장이나 표현을 통째로 기억했을 가능성이 큽니다. 아마 '목도 마른데~'라는 표현이 재미있었거나 인상 깊어서 귀에 남았던 거 같습니다.