답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.유아교육기관은 '얼마나 많이 배우나'보다 아이가 안정감 있게 즐겁게 다니는지가 가장 중요합니다. 활발한 아이는 놀이, 신체활동 중심, 차분하고 호기심 많은 아이는 탐색,학습 균형형이 잘 맞을 수 있습니다. 초등 준비도 한글/수학 선행보다 듣기, 기다리기, 친구관꼐, 자기표현 같은 생활습관이 더 큰 영향을 줍니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.정리 부담 적은 촉감놀이라면 지퍼백 촉감놀이(젤,폼볼, 색물넣기), 스티커 떼붙이기, 마스킹테이프 길 만들기, 얼음 만지기, 솜/스펀지/솔 비교놀이가 좋습니다. 2-3세는 손으로 누르고 붙이는 놀이, 4-5세는 집게 옮기기/향기/맞히기/소리 찾기처럼 오감을 함꼐 쓰는 놀이가 잘 맞습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.유아기에는 '끝까지 읽기'보다 책을 즐거운 놀이로 느끼게 하는게 더 중요합니다. 아이가 중간에 움직여도 억지로 붙잡기보다 짧게 자주 읽어주세요. 하루 5-10분이라도 같은 시간에 읽는 습관이 효과적입니다. 목소리 변화, 질문하기, 그림 따라 말하기처럼 함께 반응하며 읽으면 집중이 늘어납니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초2는 아직 '스스로 이해하고 오래 집중하는 힘'이 완성되지 않은 시기라 반복 설명이 매우 자연스럽습니다. 부모는 결과보다 감정이 섞여 더 지치기 쉽습니다. 한번에 오래 가르치기보다 10-15분씩 짧게 끊고 안되면 잠시 쉬는게 효과적입니다. 화가 올라오면 바로 설명을 멈추고 물 한잔 마시며 거리를 두세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.딸이 커가면서 말도 통하고감정 표현도 많아지니까 더 사랑스럽게 느껴지는 겁니다. 같이 웃고 대화하고 작은 행동 하나에도 애교가 느껴져서 시간가는줄 모르게 됩니다. 부모에게는 '나를 좋아해주는 존재'라는 느낌도 커서 더 특별하게 느껴집니다. 지금처럼 예뻐해주고 함께 놀아주는 기억들이 딸에게도 오래 남습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.부모도 개인 시간이 필요할 수는 있지만, 어린 동생이 있는 한부모 가정에서 늦게까지 말없이 외출하고 자녀의 걱정 섞인 질문에 예민하게 반응하는 건 충분히 서운하고 불안할 수 있는 상황입니다. '어디가?'라고 묻는건 통제하려는 게 아니라 가족으로서 자연스러운걱정에 가깝습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.외향적인 아이들은 에너지가 많고 표현도 강해서 부모가 더 지치는 경우가 정말 많습니다. 관심받고 싶고 하고싶은것도 많다 보니 뗴쓰기나 고집으로 이어지기도 합니다. 특히 유아기는 자기조절이 아직 서툴러 더 심하게 느껴질수 있습니다. 대부분 부모님들이 비슷한 과정을 겪습니다. 아이문제라기보다 성장과정에 가까우니 규칙은 일관되게 하되 부모님도 꼭 쉬는 시간을 챙기세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.보통 키즈노트 알림은 휴대폰 설정에 따라 일부 내용이 미리 보일수 있습니다. 잠금화면에서 짧은 문구나 앞부분 몇줄 정도는 보이는 경우가 많고 길면 잘려서 표시됩니다. 다만 선생님이 댓글을 바로 삭제했다면 알림 눌러 앱에 들어갔을 때는 '삭제된 댓글'처럼 안보이거나 해당 내용이 사라져 있을 가능성이 큽니다. 정확한 표시 방식은 아이폰, 안드로이드 설정과 미리보기 옵션에 따라 조금씩 다릅니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.로얄매치가 있습니다. 똑같은 모양 3개를 맞춰 터뜨리는 직관적인 퍼즐 게임으로 한판당 2-3분이면 끝나기 떄문에 대기 시간이나 이동중에 슥슥 밀어서 꺠는 맛이 있습니다 군더더기 없는 깔끔한 속도감 덕분에 몰입감이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등 입학 초반엔 준비물, 숙제, 학교 일정까지 챙길 게 많아서 유치원 떄보다 더 바쁘다고 느끼시는 분들 정말 많습니다. 특히 1-2학년은 아이도 적응 중이라 손이 많이 갑니다. 보통 3학년쯤 되면 스스로 하는 일이 늘어서 조금 숨통이 트인다는 말이 많습니다. 지금도 아이도 엄마도 적응 기간이라고 생각하시고 너무 완벽하려 하지 마세요