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육아
온라인강의로 리더십교육 효과를 볼 수 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.온라인 리더십 교육도 효과가 있다고 봅니다. 실전 사례 중심, 피드백제공, 자기 성찰 활동이 포함된 강의가 특히 유익하다고 생각합니다. 토론 참여, 과제 실습, 일지 작성 등을 병행하면 몰입도와 실전 응용력을 높일 수 있습니다.
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유아교육
25.06.01
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기말고사 시험 공부, 벼락치기로 될까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.벼락치기로도 핵심만 잘 파악하고 있다면 최소한의 점수는 가능하다고 봅니다. 자주 출제되는 단원이나 기출 문제 위주로 정리를 하고, 암기 과목은 반복해서 외우는 것이 효과적이라고 봅니다. 시간 분배와 집중력이 관건이라고 봅니다.
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유아교육
25.06.01
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독학으로 코딩 레벨업, 꾸준히 하는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.목표없는 반복은 쉽게 지치기 마련입니다. 작은 프로젝트부터 직접 만들어 보게 합니다. 예를 들어 계산기, 할일 앱, 커뮤니티 참여, 코드 리뷰, 목표 설정으로 동기 부여를 유지하면 꾸준히 성장할 수 있다고 봅니다.
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유아교육
25.06.01
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온라인강의 들으며 하는 자기분석, 효과가 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.강의 중 자기 분석은 이해와 통찰에 큰 도움이 됩니다. 다만 흐름을 방해하지 않도록 핵심만 메모하고, 강의 후 정리 시간을 따로 두면 효과적이라고 봅니다. 집중과 성찰을 균형있게 조절하는게 중요합니다.
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유아교육
25.06.01
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색종이 접기를 좋아하는 아이들에게 유익한 유투브 채널이 있을까요??
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.색종이 접기를 좋아하는 아이들에게는 'origami Fun for kids', 'Red ted art', 'Easy kids craft' 같은 유튜브 채널이 좋습니다. 쉬운 설명과 시각적 안내로 아이들이 따라 하기 좋고 창의력 향상에도 도움이 됩니다.
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놀이
25.06.01
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유치원다니는 딸들이 있는 아빠들은 평소에
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 욕을 자연스럽게 사용할 경우, 먼저 왜 그런 말을 하면 안되는지 차분히 설명하고, 올바른 표현을 함께 찾아주는 것이 중요합니다. 감정적 대응보다 일관된 지도가 효과적입니다.
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놀이
25.06.01
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아이가 부모 앞에서 욕을 사용 하는 경우 어떤 훈육이 필요할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 부모 앞에서 욕을 자연스럽게 사용할 경우, 먼저 감정 없이 차분히 잘못된 언어임을 설명하고, 바른 표현으로 바꾸도록 지도해야 합니다. 반복시 일관된 경고와 제한을 통해 언어 습관을 바로 잡는 훈육이 필요합니다.
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양육·훈육
25.06.01
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어른들과 대화시에, 비속어를 사용 하는 경우?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.친하지 않은 어른에게 비ㅗㄱ어를 사용하는 것은 일반적으로 무례한 행동으로 여겨지며, 경우에 따라서 가정 교육의 부재로 보일 수 있습니다. 이는 타인에 대한 배려 부족, 언어 습관, 또는 사회적 경계 인식 부족에서 비롯될수 있습니다
육아 /
양육·훈육
25.06.01
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아이들이 그냥 싫다고만 반복을 할때 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 반복해서 '싫어'라고 말할 때는 먼저 감정을 인정해 주는 것이 중요합니다. '그게 싫었구나'라고 공감한 뒤, 구체적으로 어떤 점이 싫은지 천천히 물어보며 표현을 유도하세요. 아이가 감정을 말로 풀수 있게 도와주는 것이 핵심입니다.
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유아교육
25.06.01
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어린이집가기 싫어하는아이 어떻게하시나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.어린이집 입구에서 우는 아이에겐 아이의 감정을 먼저 공감해주고, 짧고 따뜻하게 안심시킨 뒤에 빠르게 인사하며 보내는 것이 좋습니다. 꾸준한 반복이 아이에게 안정감을 준다는 점 참고해주세요
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기타 육아상담
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