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사회복지사세미나 두번 남았는데 PPT발표
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.프리젠테이션 발표를 할 때에는 기관소개, 실습목표, 주요 활동, 느낀 점, 제언 순으로 흐름을 잡고 구조화를 시켜서 발표하는 것이 좋구요. 그리고 사진, 도표, 프로그램 일정표 등을 넣으면 교수님과 동료들이 이해하기 쉽습니다. 그리고 PPT 슬라이드 수는 10장 내외로 간결하게 발표시간은 7 ~ 10분 정도로 맞추는 것이 좋겠습니다. 단순하게 이론암기보다는 현장에서 배운 것을 이론과 경험을 어떻게 연결했는지 묻는 경우가 많구요. 사회복지사로서 사례관리, 상담, 프로그램 기획, 운영 등 기본 역할을 이해하고 있으면 도움이 됩니다. 실습생으로서 지켜야 할 윤리적 태도, 클라이언트 존중, 비밀보장 같은 기본원칙이 자주 강조되겠습니다. 실습생 지도 기준은 사회복지사 1명이 동시에 지도할 수 있는 실습생은 최대 5명이라는 규정이 있으며 기관과 지도자의 경력 요건에 따라 차이가 있어서 질문자님의 해당 기관에서 확인하시면 되겠습니다. 교수님의 스타일에 따라 차이가 있지만 대부분 세미나에서 다룬 내용을 중심으로 출제되고요. 실습태도와 성실성이 점수에 크게 반영되고요. 질문자님이 경험한 활동을 솔직하게 정리하는 것이 좋겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
1일 전
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위기 가정은 어떻게 조기발견을 해야하는지 궁금합니다.
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.위기 가정 조기 발견은 공공기관에서 보유한 전기,수도, 가스 사용량, 의료기록, 학교 출석률 등을 종합적으로 분석해 생활 패턴의 급격한 변화나 이상 징후를 모니터링해서 포착하고 우체국 직원, 택배 기사, 편의점 운영자 등 일상적으로 주민과 접촉하는 생활권 인력을 관찰망으로 참여시켜 위기 징후를 발견할 수 있도록 교육하는 지역사회 관찰망을 구축하며, 주민들이 쉽게 접근할 수 있는 모바일 앱이나 온라인 플랫폼을 통해 익명 신고 및 상담을 가능하게 하는 디지털 신고 상담 채널을 운영해서 가정이 은폐되지 않게 하고 사회복지사와 교사들이 공통적으로 사용할 수 있는 아동의 위생상태, 정서적 변화 , 부모의 돌봄 태도 등을 체크리스트를 통해서 이를 활용하는 등의 체계화를 합니다. 그리고 경찰,학교, 의료기관, 복지기관이 정보를 공유할 수 있는 통합 데이터베이스를 마련해 위기 가정을 발견시 신속히 연계하는 통합 사례관리 시스템, 지자체가 중심이 되어 주민대표, NGO, 종교단체, 기업 CSR팀까지 참여하는 민관협력 거버넌스, 학대, 방임,자살 위험 등 상황별 대응 절차를 표준화해서 신고접수 후 어떤 기관이 어떤 역할을 맡을지 명확히 규정하는 위기 대응 메뉴얼 표준화, 위기 가정 발견시 즉각적으로 심리상담사, 아동보호전문요원 의료진이 파견될 수 있도록 긴급 대응팀을 파견하는 등의 전문 인력 파견 체계, 일회성 개입이 아닌 일정기간 장기적으로 가정을 방문하고 상담을 이어가며 재위기 발생을 예방하는 지속적 사후관리를 통해 지역사회 중심의 연계체계를 구축하는 것입니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
1일 전
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지역사회에서 청소년 비행을 예방하기 위한 행동은 어떤것을 하나요?
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.청소년 비행 예방은 단순히 기관만의 역할이 아니라 가정, 학교, 지역사회가 함께 작동하는 복합적인 복지 시스템을 통해 이루어지는데요. 청소년 스스로 기획하고 참여하는 동아리, 자치회 봉사활동을 통한 청소년 자치활동 지원은 책임성과 사회성을 기르고요. 지역내 범죄 취약 지역을 개선하고, 청소년이 안전하게 모일 수 있는 공간인 청소년 카페, 문화센터 등을 마련하는 안전한 생활환경 조성, 다양한 직업군을 체험할 수 있는 기회를 제공하여 학교 밖 청소년이나 진로에 고민이 많은 청소년들이 긍정적인 미래를 설계할 수 있도록 돕는 직업 체험 및 진로 탐색 프로그램, 경찰서, 보건소, 청소년센터, 주민자치회가 협력하여 위기 청소년을 조기 발견하고 맞춤형 지원을 제공하는 지역사회 연계 네트워크 구축, 음악, 미술, 스포츠 같은 건전한 여가활동을 통해 스트레스 해소와 자기표현의 기회를 마련하는 문화,스포츠 활동 활성화, 지자체 차원에서 청소년 의견을 수렴해 정책에 반영함으로써 소외감을 줄이고 사회적 주체로 성장하게 하는 청소년 참여형 정책 반영 등이 있겠습니다. 이러한 예방은 단순히 문제 발생 후 개입이 아닌 위험 요인을 사전에 줄이는 예방중심 접근의 프로그램 운영이고요. 가정환경, 학교생활 또래 관계 등 개인별 상황에 맞춘 맞춤형 서비스인 상담,지원체계이며 학교, 복지기관 경찰 지역사회가 정보를 공유하고 협력하여 청소년을 다각도로 지원하는 통합 지원 체계, 상담센터와 멘토링 프로그램을 통해 청소년의 변화과정을 꾸준히 추적하고 필요한 경우 즉각적인 개입을 하는 지속적인 모니터링을 통해 작동한다고 하겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
1일 전
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쪽방이나 고시원등에 사는 취약 계측의 주거권 보장을 위한 정책은?
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.쪽방, 고시원, 비닐하우스 등 열악한 주거환경에 거주하는 취약계층을 위해 정부와 지자체는 공공임대주택 이주 지원, 이사비 및 생필품 지원, 생활환경 개선, 긴급 주거지원 제도 등을 운영하는데요. 주요 정책 및 지원제도로 주거상향지원 사업으로 기존에 해당 최저주거기준 미달 주거지에서 생활하는 이들을 대상으로 매입임대, 전세임대, 민간임대주택으로 이주를 지원하고요. 새로운 주거지로 옮길 때 발생하는 비용을 보조하여 정착을 돕고 기본생활용품을 지원하고, 가정폭력 피해자, 미혼모, 범죄 피해자, 재해 이재민 등 긴급 상황에 처한 이들을 대상으로 공공임대주택 임시 사용을 허용하며, 주민센터 , 복지 센터를 통해 심리상담, 사회복지 서비스, 돌봄 서비스와 연계해서 주거안정 이후의 생활까지 지원합니다.여기에 단순한 주거만 제공하는 것이 아니라 취업교육과 일자리 연결을 통해 경제적 자립 기반을 마련하고 이웃과의 관계 회복, 지역사회 프로그램 참여를 통해 사회적 고립을 예방하고 공동체성을 강화하며, 적십자사 등 기관과 협력하여 상담 프로글매을 제공, 주거 불안으로 인한 현실적 어려움을 완화하는 지원등을 하겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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사회복지사의 직무 전문성을 강화하기 위한 교육은 무엇을 받나요?
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.사회복지사는 법정, 의무 보수교육을 기본으로 하되, 자신의 업무영역과 필용역량에 맞춘 정책, 제도 , 특화분야, 디지털 역량, 윤리 인권, 조직관리, 연구 평가 등 다양한 교육을 선택적으로 수강하면서 전문성을 발전시켜나가는데요. 제가 사회서비스원에서 면접을 볼 때 1급 사회복지사 자격증을 가지신 여성분이 사회복지 행정 전문 심화 과정을 거치셨다는 것을 들었습니다. 이러한 것들이 대표적이라고 하겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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농촌이나 어촌 및 산촌의 노인 복지를 위한 정책이 궁금합니다.
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.2025년 기준 농촌,어촌,산촌 지역 노인을 위한 복지 정책은 의료,돌봄,주거,일자리 디지털 복지로 다양하게 확대되고 있으며 지역 맞춤형 서비스가 핵심인데요. 건강 및 의료복지는 이동형 건강관리 서비스로 의료 접근성이 낮은 지역에 이동 진료 차량과 방문 간호를 운영하여 만성 질환 관리와 건강검진을 제공하고요. 지역보건소와 연계해 치매 조기검진, 인지훈련 프로그램, 가족 상담 등을 제공하고요. 독거노인 가정에 센서와 통신장비를 설치해 응급상황 발생 시 자동으로 구조 요청이 가능하도록 지원해야 합니다. ,장기요양보험을 통해 방문 요양, 목욕, 간호 등 서비스를 제공하며 밑반찬 배달과 식사지원도 병행하는 재가 돌봄 서비스, 지자체와 협력해 주 1회 음성통화로 안부확인 및 건강체크를 시실하고 연속 3회 미응답시 담당자 출동시스템을 마련하는 AI 말벗 서비스, 주거 및 생활 인프라로 노후 주택을 대상으로 개보수 및 신축 비용 지원이 확대되었고 단열, 난방 개선도 포함하는 농촌형 주택 개량 지원, 지역 내 노인 커뮤니티 공간을 통해 여가 프로그램, 건강 교육, 심리상담 등을 제공하고요. 그리고 농촌 특성에 맞춘 농작업 보조, 지역 환경 정비, 전통문화 해설사 등 다양한 일자리를 제공하고요. 소득 수준에 따라 기초연금과 긴급 생계비를 지원하며, 소비쿠폰도 병행제공하는 기초연금 및 긴급생계비 지원 그리고 병원, 시장, 복지시설 등을 연결하는 무료 셔틀버스를 지자체에서 운영하여 이동 편의를 돕븐 복지 셔틀버스 운영, 휠체어 탑승 가능한 차량을 통해 예약 기반 이동 서비스를 제공하는 교통약자 이동지원 서비스 등이 있고요. 그리고 혈압, 혈당 측정기와 연동된 앱을 통해 건강상태 모니터링 및 의료진 상담이 가능한 스마트 헬스케어 도입, 노인을 대상으로 스마트폰 사용법, 영상통화, 복지 앱 활용법 등을 교육하여 정보 접근성을 높이는 디지털 문해 교육 등이 있겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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학점은행제 수강신청 봐주실 수 있나요?
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.제가 한번 살펴보니 교육심리학은 기존 이수과목에는 없지만 유사과목으로 인간행동과 사회환경이 존재합니다. 다만 명칭과 내용에 창이가 있어서 중복되는 것은 아니고요. 중복과목은 평생교육론이 있는데요. 기존 이수과목에 포함되어 있습니다. 무역학개론, 사회학개론, 산업심리학, 외국어 관련 과목, 소비자심리학 등은 기존 사회복지학 중심의 이수 과목과는 전공 및 내용이 다르므로 중복되지 않습니다. 평균학점 인정 소요 기간은 학점은행제 신청 약 4 ~ 6주 정도 걸리고요. 좀더 자세한 것은 국가평생교육진흥원 Q&A 또는 전화문의해보시는 것이 좋겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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주로 어떤 비장애인들이 발달장애인에게 자극적인 농담을 하며 약점을 잡는 식으로 놀려대나요?
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.발달장애인들을 놀리는 비장애인은 장애 이해 부족, 권력 불균형, 사회적 감수성 부족, 개인 인성 문제 등 다양한 요인에서 비롯되는데요. 장애 특성을 잘 알지 못하거나 발달장애인의 반응을 재미로 오해하는 사람들이 농담이나 혐오표현을 하기도 합니다. 이는 교육과 경험 부족에서 비롯되고요. 그리고 또래 집단에서 힘의 우위를 가지려는 일부 비장애인들이 상대적으로 취약한 발달장애인을 대상으로 삼아 놀림을 반복하는 경우가 있는데요. 이는 사회적 약자를 대상으로 한 전형적인 괴롬힘 양상으로 집단 내 권력 불균형이고요. 사회적 이슈나 인권 문제에 둔감한 사람들은 장애관련 발언을 가벼운 농담으로 치부하며 무심코 상처를 주기도 하는데요. 이는 의도적 혐오라기보다는 사회적 감수성 부족에서 비롯됩니다.결국 특정 개인의 성향과 인성 문제도 크게 작용하는데요. 같은 환경에서도 누군가는 놀리고, 누군가는 돕고 지지합니다. 따라서 모든 비장애인을 일반화하기보다는 개인적 태도의 차이를 보는 것이 중요합니다. 이를 토대로 단순한 정보 전달을 넘어 공감과 체험 중심의 장애인식개선 교육을 강화하고, 또래 집단 내에서 차별적 언행을 자제하고 존중문화를 확산하는 학교 지역사회 차원의 감수성 훈련, 발달장애인의 경험을 직접 들을 수 있는 장을 마련해서 무지에서 비롯된 농담을 줄이는 효과를 가져올 수 있겠습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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사회복지 정책결정 시 누가 참여 하는건가요?
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.사회복지 정책결정 참여자는 정부, 국회, 관료인 공식참여자와 정당, 전문가, 시민사회의 비공식참여자로 나뉩니다. 공식참여자에는 정부 최고위층인 대통령, 장관, 차관, 그리고 입법부인 국회는 국회의원, 행정부 관료로 고위 공무원, 정책 담당자들이 있는데 이들은 법적 권한과 제도적 책임을 바탕으로 정책을 직접 설계하고 결정한다고 볼 수 있으며 사실상의 핵심적인 정책결정의 요직에 있다고 보면 됩니다. 그리고 직접적인 권한은 없지만 여론 형성, 자문 연구 등을 통해 정책에 영향을 주는 특정 이해관계를 대변하며 압력을 행사하는 정당 및 이익집단(예를 들면 의사협의회, 변호사협회)으로 주로 정당은 원외정당이 여기에 해당한다고 보고요. 그리고 연구와 자문을 통해 정책의 과학적 학문적 근거를 제공하는 전문가 학자등의 지식인 그룹, 그리고 시민단체, NGO,일반시민 들이 여기에 해당하는데요. 정치적 성향과 지지 정당에 따라서 영향을 주는 것이 달라진다고도 볼 수 있습니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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고교학점제 이론적 배경 알려주세요 ㅠㅠㅠ
안녕하세요. 박경태 사회복지사입니다.고교학점제의 이론적배경은 학생 선택 중심 교육, 미래사회 역량 강화, 그리고 국제적 교육 흐름 반영에 있는데요. 학생 선택 중심교육은 기존의 문,이과 구분이나 정해진 교과 중심 교육은 학생의 다양한 진로를 반영하기 어려웠고 고교학점제는 학생이 스스로 과목을 선택하고 자신의 진로, 적성에 맞는 학습 경로를 설계할 수 있도록 했습니다. 이는 자기주도적 학습과 개인 맞춤형 교육과정을 실현하는 기반이 되었습니다. 그리고 미래사회 역량 강화는 4차산업혁명 시대에는 창의성, 융합적 사고, 문제해결력이 핵심 역량으로 요구됩니다. 고교학점제는 학생이 다양한 과목을 통해 융합적 학습 경험을 쌓고, 미래 사회에서 필요한 역량을 개발하도록 설계되었습니다. 단순 지식 암기보다 탐구 프로젝트형 학습을 강조하는 방향으로 나아가게 된 것입니다. 국제적교육 흐름 역시 미국 캐나다, 핀란드 등은 이미 선택형 학점제 방식을 운영 중이고 대한민국도 글로벌 교육 페러다임에 맞춰 학생 중심 학습 체제를 도입한 것입니다. 이는 국제적 강화와 동시에 한국 교육의 현대화를 목표로 하는 것입니다. 교육학적 이론적 배경을 보면 학생이 스스로 의미를 구성하며 학습해야 한다는 관점의 구성주의 학습이론, 학습자의 특성과 수준에 맞춘 맞춤형 교육 필요성의 개별화 교육 이론, 학생의 진로 탐색과 준비를 돕는 교육과정 설계인 진로교육 이론, 이 세 가지가 고교학점제의 철학적 교육학적 기반을 형성한 것입니다.
자격증 / 사회복지사 자격증
2일 전
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