답변 내역

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.학습만화만 본다고 독서 습관이 잘못된 것은 아닙니다. 우선 책을 즐겨 읽는 습관 자체를 유지하는 것이 중요합니다. 좋아하는 만화의 주제와 연결된 쉬운 글책이나 짧은 인문 과학책으로 자연스럽게 확장해 보세요. 처음부터 두꺼운 책을 권하기보다 하루 10~15분 함께 읽고, 재미있었던 부분을 이야기하는 방식이 좋습니다 .중요한 것은 억지로 좋은 책을 읽히기보다 아이의 관심사를 출발점으로 독서 폭을 넓히는 것입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.초등학생은 깊은 잠, 특히 서파수면 중 성장호르몬이 크게 분비되어 뼈와 근육 성장에 중요한 역할을 합니다 .다만 몇 시 전에 자야 키가 큰다기 보다 충분한 수면시산과 규칙적인 수면이 더 중요합니다. 늦게 자면서 수면시간까지 부족한 생활이 반복되면 성장호르몬 분비뿐 아니라 식욕조절, 집중력 , 면역에도 영향을 줄 수 있습니다. 중요한 점은 며칠 늦게 잔다고 키가 바로 덜크는 것은 아니며, 성장에는 유전,영양, 운동도 함께 작용한다는 것입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.18개월 41개월 아이가 함께하라면 규칙이 단순하고 몸을 쓰는 놀이가 좋습니다. 쿠션으로 장애물 코스 만들기, 종이컵 쌓기, 풍성 치기, 큰 종이에 크레용으로 같이 그림 그리기 , 장난감 숨겨 찾기를 추천드립니다. 형 누나가 동생에게 보여주고 따라하게 하면 함께 놀기 쉽습니다. 중요한 점은 18개월 아이가 작은 부품을 삼키지 않도록 재료를 크게 준비하고 10~15분씩 짧게 바꿔가며 진행하는 것입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.숙제를 안했을 때는 "왜 또 안했어?" 보다 "숙제 시작하기가 어려웠어, 아니면 하기 싫었어? 처럼 이유부터 물어보는게 좋습니다. 그 다음 "10분만 먼저 해보자" 수학부터 할까. 영어부터 할까? 처럼 선택권을 주면 저항이 줄어듭니다. 숙제를 끝냈을때는 결과보다 스스로 시작한 행동을 칭찬해주세요. 중요한 건 잔소리를 통제하기보다 숙제를 스스로 시작하는 습관을 만드는 것입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아이의 행동만으로 사회성이 부족하다고 단정하기는 어렵습니다. 충동적으로 말하거나 상황의 분위기, 상대 표정을 읽는 능력이 아직 덜 발달한 경우도 있습니다. 공개적으로 창피를 주기보다 집에서 지금 끼어들어도 될까? 이 말은 어디서 해도 괜찮을까? 를 상황극으로 연습해보세요. 잘 기다리거나 적절히 말했을 때 바로 칭찬하는 것도 효과적입니다. 중요한 점은 아이를 눈치 없는 아이로 규정하기보다 구체적인 사회적 기술을 하나씩 가르치는 것입니다. 학교에서도 비슷한 문제가 반복된다면 담임교사와 함께 관찰해보세요.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.네 상담은 충분히 도움이 될 수 있습니다. 아이의 화와 짜증은 단순 성격보다 스트레스, 불안, 억울함, 관계 문제, 감정 표현의 어려움이 쌓여 나타나는 경우가 낳습니다. 상담에서는 아이가 감정을 말로 표현하고 조절하는 방법을 배우고, 부모도 어떤 상황에서 화가 커지는지 함께 이해할 수 있습니다. 중요한 점은 문제가 있어서 상담받는 것이 아니라 아이 마음을 이해하고 조절하는 방법을 배우는 과정이라고 설명하는 것입니다. 화가 매우 잦거나 학교 가족관계에 영향을 준다면 소아청소년 상담기관이나 정신 건강의학과에서 평가를 받아보세요

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.문장제 문제를 어려워한다고 해서 국어만 부족한 것은 아닙니다 .문장을 읽고 조건을 골라 수식으로 바꾸는 능력이 함께 필요한 문제이기 때문입니다. 먼저 문제를 한 문장씩 읽고 중요한 숫자,조건에 밑줄을 긋게 한 뒤, 무엇을 구하는 문제인지 자기말로 설명하게 해보세요. 그림이나 표로 나타낸뒤 식을 세우는 연습도 좋습니다. 국어 독해와 함께 문장제 수학을 짧게라도 꾸준히 병행하는 것이 가장 효과적입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.첫쨰가 식사 중 자기 이야기만 많이 한다고 해서 바로 사회성이 부족하다고 보기는 어렵습니다. 하고 싶은 이야기가 많거나 부모님의 관심을 받고 싶은 마음일 수 있습니다. "네 이야기 듣고 나면 엄마 아빠 이야기도 들어주는 시간 처럼 순서를 정해주고, 다른 사람이 말할때 기다리는 연습을 반복해 주세요. 중요한 건 혼내기보다 대화는 주고받는 것이라는 규칙을 자연스럽게 익히게 하는 것입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아이에게는 먼저 늦게까지 하려니 힘들고 속상했겠다고 감정을 받아주세요. 다만 놀다가 숙제가 늦어진 책임까지 부모가 대신 해결해주지는 않는게 좋습니다. 다음부터는 학원 가기 전 20~30분이라도 숙제를 먼저 하도록 시간을 함께 정해보세요. 중요한 점은 혼내는 것보다 선택의 결과를 경험하고 스스로 시간관리하는 습곤을 배우게 하는 것입니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.충고는 내용보다 말하는 방식과 타이밍이 더 중요합니다. 먼저 내가 한가지 이야기해도 될까? 처럼 허락을 구하고, 사람 자체를 평가하기보다 구체적인 행동만 이야기해보세요. 너는 왜그래? 보다 나는 이런 상황에서 조금 힘들었어 처럼 내 느낌을 중심으로 말하면 방어심이 줄어듭니다. 한꺼번에 여러가지 지적하지 말고 가장 중요한 한가지부터, 상대가 편안하게 차분하게 이야기하는 것이 좋습니다.