답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.초등학교 1학년이라면 자기가 하고 싶은 말만하고 바로 답을 안하는 모습은 흔한 발달과정 중 하나입니다. 아이들은 본인이 하고 싶은 말이 생각나서 몰두하게 되면 누군가 말하는 것을 놓칠 수 있습니다. 또한 질문을 듣고 그대로 이해해서 바로 말을 하는 것이 아직 서툴 수 있습니다. 그리고 본인이 떠오른 생각을 바로 말하고자 하는 욕구가 매우 클 수 있습니다. 만약 질문 자체를 전혀 이해하지 못하고 또래와 대화를 할 수 없는 수준이라면 전문가 상담을 고려해보셔야겠지만 그렇지 않다면 지켜보시는 것이 나은 선택이라고 생각합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.부모에게 꼭 존댓말을 하는 것이 맞다고 생각하지는 않습니다. 부모와도 반말을 하면서 친근하게 표현 할 수 있습니다. 초4라면 또래 영향이며 친밀감 표현이 섞이는 시기라서 부모에게도 경계가 흐려져 있을 수도 있습니다. 아이에게는 "엄마, 아빠한테는 존댓말을 하거나 부드러운 말투를 써야 해" 길게 설명하지 말고 한 문장으로 단호하게 말씀하시는 것이 좋습니다. 만약 반말로 너무 심하게 이야기 한다면 "그 말투말고 다시 해보자", "조금 부드럽게 말해보자"라고 하시고 만약에 계속 해당 말투를 쓴다면 아이와 일정시간 말을 하지 않고 방에 격리 시켜서 책임이 따를 수 있도록 하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.지원금 수준이 너무 적거나 쓸 수 있는 곳이 너무 한정적이라 불편하다는 것에는 동의합니다. 다만 목적 자체가 보육과 양육 목적 외 사용을 금지해야 하며 특정 업종과 품목으로 범위를 좁혀야 하기 때문에 어쩔 수 없는 부분이라고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.체벌은 당장 행동을 멈추게 할 수는 있지만 장기적으로는 반발심이 커지게 되고 애착 관계에도 부정적인 영향을 주게 됩니다. 특히 사춘기 시기에는 강력한 통제보다는 존중을 해주는 것이 더 효과적인 시기입니다. 아이가 독립성이 강해보이는 행동을 하며 부모의 반응을 보고 조금 더 나가는 것 또한 사춘기의 정상적인 발달과정일 수 있습니다. 안전이나 건강과 관련된 부분에서는 타협 없는 강력한 기준을 적용하시고 현실적인(8시까지 집에 오기) 부분은 풀어 주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.첫째 아이가 중학생이기 때문에 쉽게 놀러 갈 수 있는 곳이 마땅히 없지 않을 까 싶습니다ㅠ제일 좋은 것은 근처 가까운 곳으로 소풍을 갔다가 분위기 좋은 카페는 가는 것이 어떨까 싶습니다. 아이에게 부담감도 낮을 것이고 신체적, 정신적으로도 부담이 적을 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.질문자님 말씀대로 보드게임이 좋은 선택이라고 봅니다. 보드게임 중에서도 창의성과 사고력을 가지고 할 수 있는 게임을 선택해주신다면 아이 발달에도 도움이 될 것입니다. 다른 것을 찾아본다면 미니 당구 게임, 미니 볼링 게임 같이 어른들이 하는 게임의 미니 버전도 좋은 선택이 될 것이라 생각합니다. 본인이 직접 체험하면서 하기도 하며 누군가와의 경쟁도 할 수 있기 때문에 좋은 장난감이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.중등 수학 올림피아드는 고등과정의 선행보다는 사고력과 문제해결력이 훨씬 더 중요한 것으로 아고 있습니다. 따라서 고등수학을 많이 안다고 좋은 성적이 나오지는 않습니다한 문제를 10~30분정도 고민하고 여러방법을 시도해서 사고력과 창의적인 접근을 기준으로 평가하는 것으로 알고 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.패드는 맞고 틀림을 즉시 화면으로 보여주고 시간에 구애 받지 않고 언제든지 학습할 수 있다는 장점이 있습니다. 다만 개인적인 생각으로는 장기적으로 도움이 될 것이라 보지 않습니다.비대면 교육은 일방적인 교육이기 때문에 아이가 모르는 것을 파악하지 않고 진도만 나가게 됩니다. 아이는 문제를 정확하게 알지 못하면서 푸는 방법만 외우는 경우가 종종 있습니다.뿐만 아니라 생각하는 공부가 아닌 보는 공부로 전환되며, 앱에서 공부하기 때문에 집중력 또한 떨어져서 효과가 없을 수 있다고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이를 쳐다보면서 얼굴 표정을 계속 바꿔주는 놀이가 있습니다. 가까운 거리에서 눈을 마주치고 계속 말을 걸면서 표정을 오바스럽게 지으며 바꾸는 것 입니다. 다음은 딸랑이와 손 장난감 놀이가 있습니다. 손에 쥐게 해서 흔들어 소리를 나게 해주거나 손목에 딸랑이를 걸어놔서 손을 움직일 때마다 자동으로 소리를 나게 하는 것도 발달에 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.애착형성은 오랜 시간에서 나오는 것이 아니라 애착 시간동안 얼마나 정서적인 교류를 했는지에 따라 다를 것이라 봅니다. 오랜 시간을 같이 있는 것보다 하루 10분 있더라도 완전히 아이에게 집중된 관심이 훨씬 큰 효과를 내게 됩니다. 아침 등하원할 때 꼭 안아주고 "사랑해", "오늘도 잘 할 수 있어!" 하면서 따뜻한 말 한마디와 포옹이 있을 수 있고, 하교후에는 20분정도 맛있는 간식먹으면서 둘만이 있는 시간을 갖는 것이 좋습니다.