답변 내역

안녕하세요. 이햇님 교사입니다.저도 교사생활을 하면서 감정적으로 예민한 아이들을수없이 많이 만나보고는 했는데요.어른들도 각자 성향이 다 다르듯이아이들도 성향이 다 다르기에 그런 아이는 늘 있는 거 같아요.일단은 아이가 거절 당했을때 유독 예민한 반응을 보인다면아이의 본래 성향이 그럴수도 있지만!이미 과거에 예전부터 그런 비슷한 상처들이 쌓였거나애정을 갈구하는 마음에 그러는 걸수도 있어요.물론 아이가 쉽게 화내고 짜증내는건 지도해야될 부분이지만그 먼저, 거절 당했을때의 아이가 상처받은 마음을먼저 교사가 공감해주고 인정을 해주는 게 좋을 거 같아요.아이는 자신의 마음을 아무도 모른다고 생각할 수 있어요."많이 화나고 속상했어? 선생님이 네 마음을 알아"이렇게 먼저 공감과 위로를 해주시고서그다음에 아이에게 어떻게 행동해야 하는지 올바른 지도를 해주세요.그리고 아이가 거절당한 마음 상태로 그대로 두지않게다른 놀이를 제안하면서 상황을 바꾸는게 좋아보여요.힘드시겠지만 인내를 가지고 잘 지도하셨으면 좋겠습니다~화이팅!!

안녕하세요. 이햇님 교사입니다.숙제가 계속 밀리다보니까 아이가 더 숙제를 하기가귀찮아지고 버거워 하는 거 같아요.혹시 너무 많은 양의 숙제가 밀렸으면은같이 함께 숙제에 참여해서 좀 도움을 주시다가앞으로는 그날 그날 숙제를 먼저 끝내고그 다음에 놀이라던지 다른 활동을 하도록 규칙을 정해주시는 게 좋을 거 같아요.숙제를 싫어했던 아이가 숙제를 끝내고 나면은칭찬을 많이 해주시거나, 다른 놀이활동을 한다거나무언가 보상을 조금씩 주면서아이가 숙제를 끝내는것에 성취감을 느끼도록 해주세요.숙제를 미리 끝내는 습관들이면 아이도 적응해 나갈거에요~

안녕하세요. 이햇님 보육교사입니다.아무래도 아이들도 사회생활을 하는 곳이다 보니까공동체 생활 속에서 규칙을 지켜야 하고자유적인 부분에서 제한되는 부분들이 있다보니어린이집 생활이 완전히 편하지만은 않을 수 있어요.그외 공동체 속의 관계부분 이라던지프로그램 활동적인 부분 이라던지아니면 교사와 맞지 않는 부분이 있다던디다양한데요.일단 아이에게 먼저 이유를 물어봐 주시고특별히 크게 문제되는 부분이 아니라면은잘 다녀올 수 있도록 격려해주시는게 필요할 거 같아요~

안녕하세요. 이햇님 보육교사입니다.일단은 원마다 스승의날 선물 안 받는 경우도 있으니까그런 공지가 없는지 잘 알아보시는게 좋구요~제 기준으로는 작은 선물 기준으로1. 돈으로 살 수 없는 손편지2. 카네이션 한송이3. 커피 기프티콘이렇게 받았던 경험이 있네요!사실 어떤 것이든 다 감사히 받으실테니너무 크게 고민하진 마세요~