답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.가정에서 쉽게 만들 수 있는 간식은저는 우유, 계란, 팬케익 가루를 준비하여잘 섞어서 후라이팬에 반죽을 넣어 구워먹거나 전자레인지에 돌려서 먹는 팬케익 만들기를 추천해 봅니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아바타 소개팅을 수업시간에 써 먹는 것은 그리 좋은 방법은 아닐 것 같아요.수업은 누군가의 지시에 의해서가 아니라자신의 생각을 전달하고, 왜 이렇게 생각을 하는지 자신의 생각을 표현하며 전달을 해야수업을 받는 상대가 본인의 깊이를 이해하고 받아들이면서 이해 + 인지 하는 부분이 가능할 수 있겠습니다.수업을 좀 재미있게 하고자 한다 라면수업 중간에 게임을 넣어 학습을 진행해 보도록 하세요. 말하기 능력을 키우는 것은 매일 꾸준히 시뮬레이션을 하면서 말하는 것을 연습해 보는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.혼자서 놀이가 가능한 보드게임을 추천해 보자면 도기로직쇼. 요토하마 등이 있겠습니다.플레이 타임은 약 30분 정도 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 글을 보면 아이가 혼자놀이를 하며 문장을 잘 구사하여 놀이를 진행하는 것으로 보여짐이 크기에놀이적 부분이 크게 안 좋은 것이 아니겠습니다.그러나, 아이와 놀이는 혼자 놀이도 중요하긴 하지만부모님과 함께 하는 놀이 또한 언어적 발달 및 창의력.상상력. 사회성. 심리적 + 정서적 안정감, 뇌.인지(두뇌)발달,문제해결능력, 사고력 등에 도움이 되기 때문에 아이와 함께 역할놀이를 해주는 것이 좋을 것 같습니다.아이와 함께 역할극을 하면서 아이의 다양한 생각이 더 넓게 펼쳐질 수 있도록 Why 라는 물음을 던져주어 아이가 아이의 생각을 표현할 수 있도록 해주면서, 다양한 상황에서 적절한 대응 방법을 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.제 시기에 놀잇감은종이인형, 종이 딱지, 고무줄, 공기 등으로 이러한 놀잇감으로 놀이를 했던 기억이 떠오르네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.서울 지역에서 아이와 물놀이 할 만한 장소를 추천해 보자면 영등포 공원 물놀이장, 안양천 물놀이장, 고덕천 물놀이장, 중량천 물놀이장, 서울 어린이 대공원 인근 물놀이장등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.기말고사가 끝났다 라고 해서다 끝난 것이 아니라 틀린 문제를 복습하며 왜 틀렸는지를 점검을 하고 다시는 이러한 문제를 틀리지 않도록그 문제의 내용을 확실히 이해하고 넘어가보는 시간을 가져보는 먼저 이겠습니다.이러한 부분의 학습이 다 되었다 라면 스트레스를 해소 하는 시간을 가져보는 것이 좋을 것 같은데요,취미생활을 해보면서 시간을 보내는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구한테서 물림으로 인한 트라우마가 있다 라면지금 시급한 것은 아이의 감정 치유 입니다,아이가 그 당시 무서웠을 아이의 감정을 다독임이 필요로 하겠습니다,아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정신적인 부분의 치유에 힘을 써주세요.그리고 아이에게 알려 줄 것은 그 상황에 적절한 대응방법 이겠습니다.아이에게 친구가 깨물려고 할 때 안돼. 하지마 라는 언어와 손으로 안돼 라는 제스처를 하며 친구의 행동을 제지시키라고 알려주면서 자신을 보호 할 수 있는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.그리고 어린이집 담임선생님에게 우리 아이를 깨문 친구의 행동지도를 부탁 하면서 그 아이의 부모에게도이러한 행동을 조심해 달라는 당부를 전달해 달라고 부탁을 함께 전하는 것이 좋을 것 같습니다. 그러나 벌서 3번 째 이러한 부분의 발생이 되어졌다 라면아이와 그 친구의 반을 분리 시켜 달라고 하는 것이 좋을 것 같구요.또한, 원 CCTV를 통해 아이가 어떠한 상황에서 친구에게 물림을 당했는지를 살펴보고, 이를 통해 적절한 대응을고려해 보는 것도 좋을 것 같습니다.선생님의 관찰 부주의가 있었다 라면 관찰 구청 보육과에 민원를 넣어 해결하는 방법을 고려해 볼 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.서로의 갈등의 마찰이 빚어지는 이유는각자 다름의 인정을 하지 않음이 커서 이겠습니다.아이들에게 인지시켜 줄 것은 나와 상대의 다름 이겠습니다.그러면서 서로 배려 하고 존중하고 서로의 마음을 이해하며 서로의 감정을 공감 하면서 사이좋게 지내야 함을알려주는 것이 좋겠습니다.이러한 부분은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 전달을 하면서 아이들의 행동에 변화가 보일 때 까지아이들의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 글을 읽어보면첫째 아이는 부모님에게 관심을 받고자 아기처럼 행동을 하며 동생을 괴롭히는 것으로 보여집니다.첫째 아이의 이러한 행동은 동생에게 자신의 사랑을 빼앗겨 자신의 자리가 없어질 것 이라는 두려움이 크고또한 부모님의 사랑이 동생에게 쏠리는 경향이 높다 라는 것에 대한 질투심으로 인해서동생을 괴롭히고 아기처럼 행동함이 커지는 것 이겠습니다.첫째 아이에게 필요로 하는 것은 부모님이 첫째 아이를 관심. 사랑. 애정을 주고 있다 라는 것에 대한 언어. 행동적인 부분의 표현을 첫째 아이가 피부로 직접 느낄 수 있도록 매일 꾸준히 전달을 하는 것 입니다.그러면서 부모님이 동생을 도와주는 이유는 동생은 아직 스스로 할 수 있는 것이 미흡하기 때문에 도와주는 것이라는 것을 전달을 하여 주면서 첫째 아이 어릴적 사진을 보여주며 너 역시 어릴 때 엄마.아빠의 도움을 받고자랐다 라는 것을 첫째 아이에게 부드럽게 알려주면서 첫째 아이를 동생의 돌봄에 참여 시켜보는 것도 방법이되어질 수 있겠습니다.그리고 동생을 아끼고 사랑하며 사이좋게 지내야 하는 이유가 왜 인지도 첫째 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.