답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모님이 다 큰 아이의 문을 막 열고 들어오는 행동은 적절치 않음이 크겠습니다.이제는 갓 스물이 넘은 자제분의 방을 그냥 열고 들어오는 부분의 조심함을 가져야 하겠습니다.또한 자녀의 방을 무조건적으로 열면 안 되는 이유는아이도 사람이고 프라이버시 라는 사생활이 있기 때문에 아이의 인격을 존중해 줌이 필요로 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 작은 소리에 깜짝 놀라는 이유는소리에 대해 예민함과 민감함이 크기 때문 이겠습니다.아이에게 다양한 소리가 있음을 전달하고 다양한 소리를 들려주어 그 소리에 익숙함이 생길 수 있도록도움을 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공공장소 에서 바닥에 드러눕고 소리를 지르며 떼를 부린다 라면아이의 곁에서 일단 물러나 아이가 보이지 않는 공간으로 피하고아이가 안전한지를 지켜보면서 아이의 행동을 유심히 지켜보세요.아이가 어느 정도 진정이 되어졌다 라면 다시 아이 곁으로 다가가 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로데리고 가서 아이를 바로 세우고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 공공장소 바닥에 드러누워소리를 지르고 떼를 부리는 행동은 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.이러한 부분은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 꾸준히 전달을 하면서 아이의행동을 지도하여 주도록 하세요,

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 자신감 원천은 부모님의 긍정적인 메세지 이겠습니다.아이에게 " 너 라면 충분히 해낼 수 있어", " 너 라면 할 수 있어"너만의 생각을 통해 너만이 할 수 있는 것이 있기 때문에 너의 생각대로 움직이는 것도 나쁘지 않아 라는말을 전달을 하면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다 라면 아이의 자신감은 조금씩 상승되어 지겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자신의 감정과 기분을 적절함으로 전달하도록 알려주는 것이아이가 건강한 마음.건강한 정신을 가지면서 상대와 적절하게 소통할 수 있는 부분의 있어서 긍정적 영향을 미치겠습니다.아이의 기분좋지 않음이 표정으로 드러나는 태도는상대에게 불쾌감을 줄 여지가 크므로 아이가 기분좋지 않음의 표정이 보였다 라면아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 기분 좋지 않은 표정으로 상대에게 자신의 감정을 전달하는행위는 적절치 않음을 전달하고 왜 이러한 행동이 적절치 않은지 이에 대한 부분을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 본인의 잘못에 대한 인정을 하지 않으려는 경향이 높은 이유는첫째 자신이 정말 잘못한 부분이 없어서 라는 생각이 강해서둘째 문제적 상황에서 무엇이 옳고.그른지에 대한 이해.인지가 부족함이 커서 이겠습니다.가장 먼저 부모님이 접근해야 할 부분은아이의 시선으로 아이의 마음을 이해해 보는 것 이겠습니다.하지만 아이의 잘못된 부분이 크다 라면아이의 모든 행동을 stop 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며지금 한 행동은 옳지 않음을 단호함으로 전달하고 왜 지금 한 행동이 적절치 않았는지 이에 대한 이유를 아이의이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 말을 안듣는 시기가 정해진 것이 아니라자아가 성립되기 시작하면서 자기주장에 대한 호불호가 명확해지는 부분과 +아이들은 옳고.그름 및 상황적 판단에 대한 이해.인지함이 부족함이 크기에잘못된 행동을 반복적으로 행하는 부분이 크겠습니다.그렇기에 부모님들의 지도가 필요로 한 것으로아이들이 무언가 잘못을 했다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고아이의 눈을 마주치며 단호함으로 왜 그것이 옳지 않았는가 라는 이에 대한 부분을 전달하고,왜 그 부분이 적절치 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려주는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.앞서 이와 유사한 부분의 답변을 들었다시피아이들에게 학습을 진행하는 과정에 있어선아이들의 수준을 파악하고, 아이들의 문제적 내용에 이해,인지가 충분한가를 점검한 후에문제를 제공하고 학습을 진행하는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 올려준 문제는 아이들이 풀이함에 있어어렵지 않을까? 그리고 이 문제적 내용을 이해.인지 함에 있어 어렵지 않을까 라는 생각이 큽니다.아이들에게 학습은아이들이 수준을 고려하고 아이들이 어느 정도의 이해,인지를 하면서 문제를 풀이 할 수 있어야 하는 정도로학습을 진행하는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.제가 보기엔 아이들이 건설안전에 대한 문제적 내용에 대한 이해.인지가 충분한가에 대해 의문이긴 하지만아이들이 건설안전에 대해 기초지식이 충분하고 그 문제적 내용에 있어 인해.인지가 어느 정도 있다 하면아이들이 학습을 하는데 있어 큰 어려움은 없겠습니다.다만, 학습은 아이들에게 강압적이고 권위적인 형태로 무조건해라 가 아닌왜 학습을 해야만 하는가 라는 학습적 동기를 아이들에게 인지시켜 준 후, 아이들 스스로 자기주도적으로학습을 실행 할 수 있도록 아이들의 학습적인 부분의 지도를 해주는 것이 좋겠습니다.