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어린 자녀들 등하교 길 더 안전하게 만들려면 어떻게 가르치고 당부해둬야?
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이가 저학년 일 경우 학교 등.하원 지도는 부모님이 함께 동행을 하면서 알려주는 부분이 필요로 합니다.그리고 아이가 저학년을 지나 고학년이 되었어도 교통안전.실종유괴 안전교육을 매일 꾸준히 해주면서 차를 조심하고, 모르는 사람을 조심하며 경계하고등.하원을 해야 함과 낯선 사람으로 부터 위급한 상황이 생기면 어떻게 대처를 해야 하는지 이에 대한 방법을매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.08
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개인주의 성향이 강한 고등학생 자녀 고칠수가 있을까요
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이들의 개인주의 성향이 짙은 이유는 부모님의 오냐 오냐 라는 식의 아이들의 케어를 하고 있다보니아이들의 안 좋은 버릇이 습관화 되어지는 부분이 크겠구요,또 다른 이유는 부모님의 인성교육이 부족함이 커서 이기도 합니다.그리고 아이의 기질 자체가 문제적 상황의 대한 파악이 느리고 어떻게 대처를 해야 하는지에 대한 이해의 미숙함이크다 라면 아이의 행동은 이기주의 나만 아니면 돼 라는 성향이 더 짙어질 수밖에 없습니다.아이의 이기주의 성향을 조금 줄어주고자 한다면문제적 상황에서 이러한 행동은 조심해야 함을 단호하게 알려주고, 왜 이러한 행동을 조심해야 하는지이에 대한 이유를 아이에게 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.그리고 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 인성교육을 시켜주어 이기주의 행동은 남을 불쾌감을 주는 행동 밖에 되지 않기 때문에 나 중심 보다는 상대를 배려,존중, 이해, 공감을 하며 소통을 하고 행동을 해야 한다 라는 것을 알려주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.08
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아이가 형제인데 성격이 다른건 타고난 걸까요?
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이들의 기질은 타고난 것 (유전적) + 환경적 (후천적) 인 것으로 나뉘어 집니다.그리고 각각의 기질은 다르기 때문에 아이들의 개인차는 분명 있습니다.즉, 한 뱃속에 태어난 형제.자매.남매.쌍둥이 들도 각각의 존재들이기 때문에 각자 성향은 다를 수밖에 없습니다. 똑같이 인성교육 + 행동지도를 했지만 각각의 차이를 보이는 이유는 받아들임의 차이 입니다.즉 이해하고 받아들이는 인지가 되었느냐, 안 되었느냐의 차이 입니다.아이가 안 되는 것의 대한 부분의 인지가 된 아이라면 그 행동에 있어서 조심함을 보이지만인지가 잘 되지 않는 즉 이해력과 받아들이는 것의 대한 부분이 부족한 아이라면 돌발행동을 보이기도 하고부모님의 말을 잘 듣지 않는 성향이 강하게 분출되기도 합니다.부모님의 말을 잘 듣지 않는 아이라면 단호함으로 일관성 있는 태도로 매일 반복적인 행동지도를 통해아이의 잘못된 부분을 짚어주고 바로 잡아주는 것이 좋겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.08
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아이가 연휴에 할게 없다고 지루해하면 공부시키는게 맞죠?
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이가 연휴에 할 게 없다 라며 툴툴 거리면서 지루해 한다고 하여공부 라는 학습을 시키면 아이는 더더욱 예민함과 민감함이 폭발하여 스트레스로 작용이 되어짐이 클 것입니다.연휴 라고 하는 것은 잠시 머리는 식히고 마음을 다스리는 쉼의 시간 입니다.이러한 시간을 학습을 하는 것은 아이에게 부작용만 초래 하는 것입니다.아이가 지루해 하고 심심해 한다면 아이와 함께 해 볼만한 놀이 및 활동을 찾아서 아이와 함께 해주는 것이 좋을 것같습니다.그리고 아이와 언어적 소통이 가능하다면 아이에게 무엇을 하고 싶은지를 물어보고 아이가 원하는 것을 함께해주는 것도 좋을 것 같습니다.또한, 아이에게 명절 이라는 연휴가 끝나면 다시 일상으로 복귀를 해야 하기 때문에 일상으로 복귀를 하면학습을 진행해야 한다 라는 것을 아이의 이해를 도우며 아이의 눈높이에 맞게 잘 알려주는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 양육·훈육
25.10.08
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밤에나가고 아침에들어오는 청소년 어떻게 해야할까요.
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이가 밤에 나가서 아침에 들어오는 이유는 현재 사춘기로 인한 심리적 요인이 작용이 되어서 일 것입니다.중학생 아이라면 한 참 예민함과 민감함이 폭발되는 시기로 흔히 중2병 이라 불리면서아이들의 난폭함, 까칠함, 반항심 등이 더욱 심해지기도 합니다.또한 비행청소년 등의 행동도 하기도 하는데요이러한 행동이 빚어지는 이유는 스트레스 작용이 크구요.마음의 심리가 불안정 하기 때문 일 것입니다,.중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화적인 소통의 시간을 가지는 것이 필요로 합니다.무조건 "안돼" 라고 강압적이고 권위적인 모습을 비추긴 보담도엄마.아빠는 너의 감정을 충분히 이해하지만 그래도 지금의 시대는 위험함이 크기 때문에 저녁 늦게 나가서아침에서야 들어오는 행동은 조금 조심해 주면 좋을 것 같아 라고 부드럽게 말을 전달해 보는 것도 좋을 것 같습니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.08
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26개월 여아 말은 잘하는데 뭔가 소통이 안되나 싶을때가 있습니다.
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이가 말은 잘 하지만 무언가 소통이 부족하다 라고 느껴지는 이유는 아이는 현재 어린 아이 입니다.우리 어른들처럼 말을 자유자재로 구사하고 표현하는 능력은 아직은 미숙함이 크기에부모님이 옆에서 각 상황에 적절한 문장 및 단어를 알려주면서 아이가 이러한 단어를 듣고 말하여 보는 것을자주 알려주는 부분이 필요로 합니다.아이와 역할극을 함께 하면서 이러한 상황에서는 이렇게 말을 전달을 해주어야 하는거야 라고 알려주면서아이가 상황에 적절한 언어를 사용하고 표현할 수 있도록 꾸준히 알려주는 것이 도움이 될 것 같습니다,. 아이가 낮가림이 심하다 라고 한다면 아이의 기질을 있는 그대로 존중을 해주는 것이 먼저 입니다.아이가 새로운 사람. 새로운 환경 즉, 새로움 이라는 것에 낯설음이 크기 때문에 미리 사전에어느 곳에 장소에 갈 것이고, 그 장소에서 무엇을 경험하게 될지를 알려주는 것이 도움이 되겠구요.앞서 언급한 역할극을 아이와 함께 해보면서 각 상황에 적절한 행동,언어, 제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.08
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취미로 공부를 하는데, 간호조무사 자격을 얻어볼까 합니다.
안녕하세요. 천지연 간호조무사입니다.간호조무사 자격증 준비는 보건복지부 지정 교육기관에서 이론 740시간, 실습 780시간을 이수한 뒤 국가시험에합격하는 것이 필요로 합니다. 국비지원 내일 배움제를 통해 간호조무사. 학습을 시작해 보면 좋을 것 같습니다. 간호조무사 자격증을 취득하는 기간은 1년 정도 소요 되겠습니다.
자격증 / 간호조무사 자격증
25.10.04
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사교육 받는 아이와 받지 않는 아이의 차이가 많이 날까요
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.사교육을 받는 아이와 받지 않는 아이는 학습환경, 자기주도성, 시험 준비 방식 등에서 뚜렷한 차이를 보이겠습니다.학습 환경과 자기주도성 차이는 사교육을 받는 아이는 학원, 과외 등 외부 기관의 체계적 지도 아래 공부하며 시험 대비 테크닉과 다양한 문제 유형을 접할 기회가 많습니다.이외 반면 사교육을 받지 않는 아이는 주로 학교 수업과 가정 내 자율학습에 의존하며, 자기주도학습과 기본 학습 습관을스스로 키워야 하는 점이 있습니다.시험준비와 결과의 차이는 사교육을 받는 아이는 특정 시험에 유리한 전략과 정보를 빠르기 습득할 수 있어 입시경쟁에서 상대적으로 유리 할 수 있습니다.사교육을 받지 않는 아이는 기본기와 기초학습에 충실하며 학교수업과 자기주도적 학습을 통해 실력을 쌓는 경향이높습니다. 사교육이 반드시 학업 성취를 보장하지는 않습니다. 아이의 성향과 가정 환경에 따라 효과는 달라질 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.10.04
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자기 주도 학습이 떨어진다고 하는데 실제로 장기적으로 받을때 어떤 영향이 더 크게 작용할까요??
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.아이의 자기주도학습이 떨어지면 장기족으로 학습 동기와 자기효능감이 저하되고 학업지속성에도 부정적 영향을미칠 수 있겠습니다.첫째, 학습동기와 자기효능감저하: 부모의 과도한 개입이나 비교, 시간 통제등은 아이가 스스로 학습 목표를 세우고성취감을 느끼는 능력을 약화시켜 장기적으로 학습에 대한 흥미와 자신감을 떨어뜨립니다.둘째, 문제 해결력 및 자율성 약화: 스스로 실수를 발견하고 수정하는 경험이 부족해지면 자기주도적 문제 해결능력과 자율성이 함께 악화 됩니다.마지막으로 학업 지속성 및 학습 격차 심화: 자기 주도학습 능력이 부족하면 원격수업 등 변화된 학습 환경에서도집중력과 학습습관이 무너져 학력 격차가 커지고 학업 지속성이 낮아질 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
25.10.04
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초등학생 자녀 코딩교육은 어디서부터 시작해야될까요?
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.초등학생 아이의 코딩 교육은 논리적 사고와 창의력. 문제해결능력을 키우는데 초점을 맞추어 놀이처럼 접근하는 것이가장 효과적 입니다. 코딩교육의 시작 방법으로는 첫째, 흥미중심 접근 방법: 게임.애니메이션.로봇 등 아이가 좋아하는 주제로 코딩을 시작하면 흥미를 오래 유지할 수 있습니다.둘째, 단계별 학습이 중요 합니다.셋째, 실생활에 연계하여 게임을 만들어 보거나, 에니메이션을 제작 하는 등의 활동을 코딩에 직접 적용해 보는 경험이 중요 하겠습니다. 또한, 아이와 함께 만들 결과물을 보며 아이의 잘못된 부분을 지적하긴 보담도 아이의 잘못된 부분의 피드백을 전달해주면서 아이에게 다음에는 더 잘 할 수 있을 거라는 긍정의 위로를 전달하면서 격려를 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.10.04
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