답변 내역

안녕하세요. 아이들은 한두 번 말하면 듣지 않아서 생각보다 많이 말하고 또 반복하여 말해 주어야 해요. 아이가 곧잘 말을 듣지 않더라도 습관이 될 수 있게끔, 정리정돈을 하도록 독려하고 조금씩이라도 스스로 정리하는 범위가 늘어날 수 있도록 가정 내에서의 지도 및 연습이 필요합니다. 반복하다 보면 결국에는 조금이라도 하게 될 거예요.

안녕하세요. 아이가 눈썰매장에서 눕는 행동은 위험한 행동임을 안내하고 하지 않도록 합니다. 반복적으로 장난스럽게 받아들이고, 눕는다면 위험하기 때문에 더이상 놀이 활동을 할 수 없음을 알리고 아이가 잠시 눈썰매장에서 놀이 활동을 하지 못하도록 일정한 제재를 가하는 것도 도움이 될 수 있습니다. (타임아웃) 다만, 우선은 아이에게 단호하게, 위험하고 감기에 걸릴 수 있기 때문에 그러면 안된다고 이야기를 먼저 해보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 영어를 습득하고 재미를 붙이도록 하기 위해서는 다양한 놀이 활동이나 찬트 등을 활용하면 좋아요. 아이가 율동을 따라하면서 처음에는 낯설더라도 반복적으로 따라 말하는 것도 도움이 됩니다. 문법이나 단어 암기 등은 가능한 지양하되, 파닉스나 흥미 위주로 단어를 습득하는 경험은 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 아무래도 임시 공휴일의 영향도 있고, 재량 휴업일이 길었다면 그만큼 줄 수도 있어요. 또한 여름방학이 길었을 수도 있습니다. 초등학교의 수업 일수는 190일 이상인데, 대부분의 초등학교는 190일 수업을 합니다. 그러한 점을 고려하면, 이 190일을 맞추기 위해 쉬어야 하는 날은 같아요. 결국에는 다른 여름방학이나 재량 휴업일, 임시 공휴일 등의 영향이라고 생각됩니다.

안녕하세요. 아이가 기분이 나쁘다면 무엇이 기분이 나쁜지 물어보도록 합니다. 아이가 기분이 나쁘지 않을 만한 상황에서도 기분이 나쁘다고 표현한다면 표현할 수 있는 다른 언어가 있지는 않은지 살펴보고, 기분이 나쁘다는 말 이외에도 아이가 다양하게 사용할 수 있도록 다양한 감정어를 알려주어 사용할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 다양한 문화적 배경을 가진 아이들의 한국어 가능 여부, 언어교육 지원 가능 여부, 조심해야 할 문화적 배경 등을 미리 파악하도록 합니다. 그리고 이러한 아이들의 수준과 의사소통 가능 여부를 고려하여 수업의 난이도를 조절한다든지 등 계획을 세우고 필요하다면 외부 기관과 연결하여 언어 교육, 상담, 적응을 돕도록 합니다.

안녕하세요. 아이가 중요한 일정을 기억할 수 있도록 다이어리 등에 날짜나 시간을 꼭 표시하도록 해 주세요. 아이가 스마트폰이나 슴마트폰이 아니더라도 휴대폰을 사용한다면, 그 스마트폰의 캘린더나 일정 등의 앱을 이용하여 기록하도록 해 주세요. 아이에게 오늘 해야 할 일 있어? 오늘 중요한 약속 있니? 와 같이 질문을 하여, 아이가 스스로 상기할 수 있는 기회를 주는 것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 학생들이 창의적인 문제 해결 능력을 기르기 위해서는 다양한 답이 정해져 있지 않은 문제 상황이 있음을 인지하고, 이러한 문제를 해결하는 방법을 토론, 또는 직접 해결해 보는 경험이 필요합니다. 이를 위해서 도덕적인 딜레마 상황이나 독서한 내용을 주제로 자신의 생각을 밝히는 토론 활동을 하면 도움이 됩니다. 또한 프로젝트 활동을 통해서 문제를 해결해보는 시도를 해보는 것도 도움이 됩니다. 이때, 자신의 삶과 연결된 주제로 한다면 큰 도움이 됩니다.

안녕하세요. 아이가 감정 표현을 자신감 있게 할 수 있도록 가정에서 개방적이고 긍정적인 분위기를 만들어 주시기 바랍니다. 아이가 편하게 가정에서 감정을 표현할 수 있도록 연습해 주시고, 아이가 어려워 하거나 운다고 해서 너무 다그치기보다는 아이를 격려하고 응원하면서 아이가 조금씩 느리더라도 자신감을 쌓아 갈 수 있도록 도와주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 평가는 수행평가가 주로 이루어지고 있습니다. 수행평가는 단순한 객관식 시험보다는 다양한 형태로 이루어지고 있는데, 과목과 단원의 학습 목표와 성취 기준을 고려하여 여러 가지 평가 방법이 활용될 수 있습니다. 주로 사용되는 수행평가는 서술형, 논술형, 포트폴리오, 보고서 등으로 다양합니다. 체육, 음악, 미술의 경우 직접 실기(가창, 악기 연주하기, 앞구르기하기, 규칙을 지켜 경쟁하기 등)로 수행평가가 이루어지기도 합니다.