답변 내역

안녕하세요. 사실상 암기식, 누가 많이 외웠는지에 의존하는 평가로는 한계가 있고 미래 인재의 역량을 평가하기에 어려움이 있다고 보여집니다. 그렇기에 암기식 평가보다는 창의성, 문제 해결 능력, 의사소통/공동체 역량의 종합적 평가가 필요하며 이를 위해 다양한 평가 방법의 도입이 필요할 것으로 보입니다.

안녕하세요. 5개월 아기의 새벽 배변은 횟수가 많지 않고 변의 상태, 수유 성장이 정상이라면 크게 이상한 경우는 아닙니다. 유산균은 배변 시간을 조절하는 효과가 확실하지는 않아서 아침에서 저녁으로 바꾼다고 새벽 응가가 좋아진다고 보기는 어려움이 있습니다.아기의 수유와 수면 리듬을 유지하면서, 아이가 새벽에 응가를 하면 조명을 어둡게 하고 조용히 기저귀만 갈아준 뒤에 바로 재워주시기 바랍니다. 현재는 장 운동과 수면 리듬이 자리잡는 시기로 보되, 문제 등이 있다면 소아과 상담을 권합니다.

안녕하세요.7살 아이라면 또래보다 마르고 근력이 약해 보이더라도 키나 체중의 성장 곡선이 유지되고 있다면 체질적인 경우도 많이 있습니다. 다만, 축 처진 자세가 지속되거나 실제로 또래보다 현저히 힘들어하고 운동 기능이 떨어진다면 소아과에서 성장곡선, 발달 평가 등을 받아보는 것을 조심스럽게 권해 드립니다. 운동은 수영, 자전거, 달리기, 클라이밍 등 놀이 중심으로 아이가 질리거나 지치지 않도록 전신을 사용하는 활동을 주 3회 이상 해주시는 것이 좋겠습니다. 비염과 아토피는 면역력을 감소시키는 우려가 있어 치료를 잘해주시기 바랍니다.

안녕하세요. 저는 킥복싱 자체는 좋은 선택일 수 있지만,싸움에 대비하기 위한 이유가 중심이 되는 것은 신중할 필요가 있다고 보입니다.운동을 통해 체력, 자신감, 절제력을 기르는 목적이라면 긍정적입니다.다만, 남자 아이들은 중학교에 가면 주먹다짐을 한다는 전제가 꼭 맞는 것은 아닙니다.오히려 갈등을 피하고 말로 해결하는 방법,위험한 상황에서 도움을 요청하는 법도 함께 가르치는 게 중요합니다.본인이 배우고 싶은지 의사를 확인하고 결정하는 것이 좋겠습니다.접근성이 좋다면, (집 앞)체험 수업을 한두 번 받아본 뒤 아이의 반응을 보고 결정해도 좋겠습니다.

안녕하세요.가능합니다, 다만, 협력 능력은 주관적 인상보다 구체적인 행동과 관찰 기준을 바탕으로 평가하는 게 중요합니다.예를 들어 협업 참여도, 경청, 의사소통, 역할 수행, 갈등 상황에서의 조정 능력 등 여러 교사가 지속적으로 관찰할 수 있습니다. 또한 자기평가와 동료평가 등의 평가 방법을 활용하면 한 사람의 평가에 치우치는 걸 줄일 수 있습니다.학생의 성장과 피드백에 활용하도록 하되,취업에서의 활용은 아직 전례가 많진 않고 신중할 필요가 있습니다.

안녕하세요.네, 7살 아이가 심심할 때 TV를 좀 봐도 되는지 묻는 건 아주 흔한 행동입니다.특히 이미 정해진 시간에 보게 하고 있다면, TV 자체 문제라고 보기는 어렵습니다.오히려 7살이 되면서 축구와 놀거나 학원 등 다른 즐거움이 늘어난 건 자연스러운 변화로 보입니다.다만, 심심할 때마다 TV를 찾는다면, TV 말고 할 수 있는 것을 몇 가지 정해두는 게 도움이 됩니다.예를 들어 레고, 그림, 책, 보드게임처럼 아이가 혼자서도 시작할 수 있는 활동을 준비해 주세요.TV 보여달라고 매번 설득하기보단 TV 시간은 몇 시야, 그 전에 뭐 하고 놀까와 같이 일관되게 대응해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이 친구나 부모님에게 잘 보이기 위해 옷을 갖춰 입어야 한다는 부담을 갖추진 않으셔도 될 것 같습니다.다른 부모와 비교하며 초라하게 느끼는 마음이 실제 모습이라기보단 내가 나를 평가하는 마음에서 비롯되는 경우가 많습니다. 외출 준비를 하면서 내가 기준 좋아지는 옷을 선택하는 게 자신감을 높이는 데에 도움이 됩니다.비싼 옷보다 깨끗하고 단정하며 나에게 잘 어울리는 기본 아이템 몇 가지만 갖추는 것만으로도 충분합니다.무엇보다 아이에게는 편안하고 자신 있는 엄마의 모습이 훨씬 중요하다는 점을 기억해 주세요.

안녕하세요.학부모가 생각하는 좋은 선생님의 기준은 학부모님마다 차이가 있다고 생각이 듭니다.누군가는 엄격하기를 기대하고, 반대로 누군가는 자유로운 분위기를 좋다고 느낄 수도 있습니다.중요한 거 아이와 잘 맞는 선생님, 상성이 맞는 선생님이 아닐까 생각이 듭니다. ^^;;;

안녕하세요.한 아이가 수족구에 걸리면 완전한 격리는 힘들지만, 가능한 한 식기, 수건, 칫솔, 장난감 등을 따로 사용하게 해 주세요. 돌본 뒤 바로 손을 씻고, 자주 만지는 물건과 공간은 깨끗하게 청소, 세척, 소독해 주세요.밀접한 접촉과 입맞춤을 줄이면서, 다른 아이에게 발열이나 입안, 손발의 수포가 생기는지 유심히 지켜봐 주시기 바랍니다. 아이가 물을 잘 못 마시거나, 소변량이 줄고 처지는 등 탈수 증상이 보이면 진료를 받게 해 주세요.

안녕하세요. 아이를 혼낼 때에는 아이 자체가 아닌 잘못을 한 행동과 그 결과에 초점을 맞춰주시는 게 좋습니다.너는 왜 그러냐고 묻기보단 동생을 때린 행동은 잘못이라고 구체적으로 이야기를 해 주세요.예전 일을 하나씩 꺼내는 것보단 지금 일어난 한 가지 문제만 짧게 다루는 것이 좋습니다.감정이 너무 올라온다면 잠시 대화를 멈추고 진정한 뒤, 이야기하는 것도 괜찮습니다.마지막에는 엄마가 화가 난 건 너를 미워해서 그런 게 아니라,그 행동이 잘못되었기 때문이라고 알려주세요.훈육은 다음에 어떻게 행동하면 좋을지 가르쳐주는 것이라고 생각하시면 도움이 됩니다.