답변 내역

안녕하세요. 매번 부모 일정까지 포기하면서 받아줄 필요는 없고,가족의 일정과 컨디션을 우선해서 결정해도 괜찮습니다.이미 허락했다면 이번에는 편하게 보내주되, 다음부터는 엄마가 일정을 확인하고 알려준다고 생각할 시간을 두세요.아이에게도 친구와 노는 것만큼 가족과 쉬는 시간도 중요하다는 걸 알려주면 좋습니다.무리해서 맞춰주다 부모가 지치면 오히려 부담이 될 수 있으니,가능한 날에만 쿨하게 받아 주세요.

안녕하세요.하기 싫은 일을 앞두고 모른 척하거나 밍기적거리는 건 아이가 불편한 감정을 피하려는 행동일 수 있습니다.그럴 때에 가기 싫은 건 알겠지만, 동생과 놀이터에 가기로 했다고 말하며 감정과 규칙을 분리해 주세요.선택권을 줄 수 있다면, 결정할 수 있는 범위를 좁혀주는 것도 좋습니다.계속 미루면 반복해서 설득하기보단 약속한 행동을 차분하게 실행하도록 도와주세요.부모가 화가 날수록 짧고 일관된 말과 행동이 오히려 효과적입니다.

안녕하세요.아이 스스로 결정하는 연습을 하게 하려면, 부모가 바로 골라주기보단 선택지를 2개에서 3개로 좁혀주는 것이 좋습니다.이것과 이것 중에 어떤 게 더 마음에 드는지 부담 없는 질문부터 해 보시기 바랍니다.아이가 물어보면, 하나가 더 좋다고 말은 할 수 있으나, 네가 정하면 더 좋을 것 같다고 완곡하게 말해볼 수 있습니다.혹시 잘못 선택하더라도 괜찮다는 경험이 쌓여야 결정에 대한 자신감이 쌓입니다.처음부터 큰 결정을 맡기기보단 간식, 장난감처럼 작은 선택부터 꾸준히 연습해 보세요.

안녕하세요. 6살이라면 규칙이 너무 복잡하지 않으면서 생각하고 선택하는 재미가 있는 게임부터 시작하면 좋습니다.처음에는 우봉고, 할리갈리, 도블 등의 게임이 접근하기에 편합니다.도블은 규칙이 간단하고 관찰력과 순발력을 키우기 좋아서 가족이 함께 하기에 편합니다.아이가 재미있어 하는지 여부를 우선으로 고려하여 골라 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이에게 빨리 하라고 반복하기보다는 언제까지 무엇을 할지 구체적으로 정해주는 것이 좋습니다.지금 하라고 하기보단 대신 5분 쉬고 숙제 할까, 지금 할까 선택권을 주세요.약속한 시간이 지나면 잔소리보단 정해둔 결과(약속)를 차분히 적용하는 것도 도움이 됩니다.부모님도 계속 지켜보다 폭발하기보다는 미리 기준을 정해두면 감정 소모가 훨씬 줄어듭니다.무엇보다 미루는 행동 뒤에 피곤함이나 과제에 대한 부담이 있었는지도 살펴 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 자전거는 키가 클 때마다 무조건 바꿀 필요는 없지만,안장과 핸들을 조절해도 불편하거나 위험하면 교체하는 것이 좋습니다.특히 페달을 밟았을 때, 무릎이 지나치게 굽거나, 핸들을 잡는 자세가 너무 웅크러들면 작은 편일 수 있습니다.반대로 발이 바닥에 안정적으로 닿고 주행 자세가 편하다면 조금 여유 있게 계속 타도 괜찮습니다.아이들은 성장 속도가 빠르니 다음 자전거는 한 치수 여유 있는 모델을 고르는 것도 방법입니다.무엇보다 매장에서 앉혀 보고 브레이크 조작과 발 착지까지 확인해서 결정하는 걸 추천 드립니다.

안녕하세요. 6살 아이라면 피곤함이나 불편함을 말로 조절하는 게 아직 서툴러서 징징으로 표현하는 경우가 많습니다.아이에게 힘들었구나, 옷이 불편했구나 등 감정을 짧게 공감해 주세요.그다음 엄마한테 천천히 말해달라고 표현 방법을 알려주는 게 좋습니다.매번 달래주거나 반대로 크게 혼내기보다는, 공감은 하되, 요구를 들어주는 기준은 일관되게 잡아주세요.반복된다면, 아이의 불편이 있는지 수면, 피로, 배고픔 등에 원인이 있는지도 확인이 필요합니다.

안녕하세요. 부천 하비게임몰이나 홍대 롤링다이스 등 오프라인에서 보드게임만 전문으로 취급하는 판매점에 방문하시면 구입이 가느합니다. 말씀해 주신 곳들도 보드게임이 있기는 하지만 대부분 인기 게임만 구비해두거나, 종류가 많지 않다 보니 (보드)게임만 전문으로 판매하는 판매점 위주로 알아보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이들은 나이에 따라 뇌 발달과 집중력, 언어와 사회성 발달 단계가 다르기 때문입니다.특히 영유아기는 직접 보고 만지고 사람과 상호작용을 하면서 배우는 경험이 중요합니다.스크린을 오래 보면 이런 활동과 수면 시간이 줄어들 수 있어서 노출을 최소화하도록 권고합니다.나이가 들수록 자기조절 능력과 학습 목적 활용이 가능해져서 기준도 조금씩 달라집니다.즉, 발달 단계에 맞게 사용량과 목적을 조절하는 것이 핵심입니다.

안녕하세요. 초1 아이라면, 강한 어조에 눈물을 보이는 것 자체를 고쳐야 할 문제로 볼 필요는 없습니다. 감정을 억지로 참게 하는 것보단 울어도 괜찮지만, 해야 할 이야기는 끝까지 들어보자고 알려 주세요. 훈육할 때 목소리를 높이기보단 짧게 차분하게 잘못된 행동과 지켜야 할 규칙을 설명하는 것이 좋습니다.아이가 진정한 뒤 스스로 감정을 말할 기회를 주세요.반복하다 보면 말로 감정을 표현하는 힘이 조금씩 생길 수 있습니다.