Q. 초등학교에서 학교폭력 일어나면 어떻하죠?
안녕하세요. 김상흠 초등학교 교사입니다.학교에서 학교폭력사안이 발생했을 시 담임선생님 또는 학교폭력업무 담당교사에게 상담하시고 이야기 나누신 뒤에 사안을 접수하시면 됩니다.접수만으로 가해, 피해를 나누지는 않습니다. 다만 접수하면서 서로 마주치지 않도록 분리조치를 시행할 수 있습니다.사안 조사를 통해 사안을 파악하고 사안의 심각도에 따라 학교에서 자체해결할지 상급기관인 교육청으로 이관할지 결정합니다.사안과 판단기준에 따라 가피해자가 결정되고 그에 따른 처벌, 조치가 이루어집니다. 가해학생의 처벌, 조치가 완료되면 학교폭력사안은 마무리가 됩니다.절차는 이렇지만 사안으로 접수하기 전에 아이말만 듣기보다는 담임선생님의 의견도 들어보시고 사안을 중립적으로 파악하려 노력해보시면 더 좋을 것 같습니다. 감사합니다!
Q. 초등교육에서의 디지털 학습 도구의 장단점은 무엇인가요?
안녕하세요. 김상흠 초등학교 교사입니다.디지털 학습도구의 장점은 활용의 다양성입니다.인터넷, 앱들을 통해 무궁무진한 활용도를 자랑하지요. 영상, 미술도구, 카메라, 공동작업 등 말입니다.단점은 적절하게 수업에 활용하지 못하거나, 로그인, 가입이 필요한 경우 미리 보호자의 동의를 통한 계정생성을 해놓아야 하는 경우. 아이들 간의 디지털기기 다루는 능력 차이 등이 있을 수 있습니다.
Q. 아이들 용돈은 어떻게 관리하도록 지도하는건가요?
안녕하세요. 김상흠 초등학교 교사입니다.아이와 이야기해보셔요. 각 가정과 아이마다 환경도 생각도 다르기 때문에 원하는 바도 모두 다릅니다. ㅎㅎ용돈 주기, 용돈양 등은 아이와 이야기해서 결정하는 것이 좋습니다. 같이 결정함으로써 의사결정을 같이하고 책임감도 기를 수 있습니다.용돈은 아이와 협의하여 결정하는 것이 좋습니다. 아이에게 일주일에 용돈이 얼마나 필요한지, 용돈을 받으면 보통 어디에 사용할건지, 왜 필요한지 등을 간단히 글로 적어 이야기합니다. 글로적기 어렵다면 생각을 정리해서 이야기하라고 합니다. 이야기를 들어보시고 너무 많다 적다 판단하셔서 용돈을 협의하시면 되겠습니다. 아이가 스스로 고민해보는 과정이 중요합니다. ㅎㅎ용돈을 주기로 했으면 사용권한을 최대한 아이에게 맡기시는 것이 좋습니다. 나중에 용돈 인상해달라고 하면 마찬가지로 얼마가 필요한지 왜 필요한지 등을 글로적어 협의하시고 인상여부를 결정하시면 되겠습니다.아이와 충분히 이야기해보시고 서로 만족스러운 대화가 되면 좋겠습니다. ㅎㅎ
Q. 초등학생 여자아이와 즐겁게 할 부담없는 취미가 있을까요?
안녕하세요. 김상흠 초등학교 교사입니다.즐겁고 쉽게 할 수 있는 취미는 당연 보드게임입니다. 연령불문으로 즐겁게 활동할 수 있습니다.아이가 클수록 부모님과 보내는 시간이 점점 줄어드는데요. 같이 취미를 공유할 수 있다면 좋은 것 같습니다. 하루, 일주일 중 1시간 정도는 같이 보드게임을 즐겨보는 것은 어떨까요?보드게임을 조금 설명드리면! 저학년부터 고학년, 어른까지 쉽고 재밌게 할 수 있는 보드게임은 도블, 할리갈리, 펭귄얼음깨기, 텀블링 몽키 등이 있습니다. 비교적 규칙이 단순하고 쉬운 게임이지만 재미도 충분합니다.위의 게임보다 조금 생각이 필요하지만 즐겁게 할 수 있는 보드게임은 사보타지, 다빈치 코드, 스플렌더, 루미큐브 등이 있습니다. 머리를 쓰는 보드게임이 하고싶다면 추천합니다. 저학년은 조금 어려워 할 수 있습니다!어떤 보드게임을 골라야할지 모르겠다면 보드게임카페에 방문하여 즐겨보시고 재밌었던 보드게임들을 사두면 좋을 것 같습니다.아이와 좋은 시간 보내시면 좋겠습니다~