아이가 수학문제를 풀고 나서 꼭 보상을 원합니다.

초4 아이가 자꾸만 보상을 요구해서 난처합니다. 수학문제를 풀기 싫어하는데 자꾸 수학 문제 풀테니 좋아하는 음식을 달라거나 아니면 핸드폰 게임을 하게 허락해달라는데 어떻게 하면 좋을까요??

7개의 답변이 있어요!

  • 안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

    보상 자체는 나쁜 것이 아니지만 매번 음식이나 게임을 조건으로 공부하게 하면 보상이 없을 때는 공부를 더 하기 싫어질수 있습니다.처음에는 작은 보상을 가끔 활용하되 점차 '오늘 끝까지 집중해서 잘했네'같은 칭찬과 성취감을 느끼게 해주세요. 공부는 습관으로 보상은 가끔 주는 격려로 사용하는 것이 좋습니다.

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  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    아이가 무언가 함에 있어서

    자기주도적으로 하지 않고 댓가 라는 보상을 받기 위해 하려고 함이 크다 라면

    그 즉시 아이의 모든 행동을 중단 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로

    학습은 자기 스스로 알아서 하는 것이고, 또한 이를 행하는 것은 나와의 약속이자, 내가 해야 할 일이기 때문에

    당연히 지켜야 하는 것이고 이러한 것을 하였다 라고 하여 무언가를 바라고 하는 것의 행동은 옳지 않다 라는 것을

    아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋을 것 같습니다.

  • 안녕하세요.

    보상을 원하는 것 자체가 나쁜 것은 아니지만,

    매번 보상과 연결이 되면 공부가 거래처럼 느껴질 수 있어서 우려되는 지점이 존재합니다.

    먼저 공부는 해야 하는 일이라는 기본 습관을 만들어 주는 것이 중요합니다.

    대신에 힘든 문제를 풀었거나 노력한 부분에는 칭찬과 작은 격려를 해주는 것이 좋습니다.

    문제 풀면 게임보다는 오늘 할 공부를 끝내면 자유 시간이 있다는 것처럼 기준을 정해 보시기 바랍니다.

    보상은 결과보다 노력과 꾸준함에 초점을 맞추는 것이 좋습니다.

    아이가 수학 자체에 흥미를 느낄 수 있도록 난이도를 조절하여 성공 경험을 쌓게 해 주세요.

  • 안녕하세요. 보육교사입니다.

    아이가 수학문제를 풀다가 보상을 계속 해달라했군요?

    아무래도 아이의 입장에서는 공부를 하는것이 싫다보니까

    그래서 부모님에게 계속 보상을 요구하는 거 같아요~

    아이가 공부를 할때마다 좋아하는 음식이나 하고싶은 게임같은

    보상을 요구하는 것은, 아이가 공부에 실증을 느끼는 바람에

    스스로 풀어내는 것에 대해서 보람을 느끼기 보다

    그만큼 공부를 하기싫다는걸 표현하는 것일수도 있어요.

    그래서 아이의 요구를 완전히 받아주거나 무시를 하기 보다는

    약간의 방식을 바꿔주시는 게 필요할 거 같습니다.

    그래서 아이가 문제를 풀때마다 바로 게임을 시켜주거나

    음식을 사주는 것은, 아이의 학습에도 도움이 되지 않고

    보상에 대한 의존도만 너무 높아지는 부분이니

    "매일 oo이가 좋아하는 음식을 해주긴 어렵고 일주일에 한번만 해줄게"

    하면서 아이에게 횟수를 줄여서 이야기를 해주세요.

    매일 들어주다 보면은 너무 의존하게 됩니다~

    또 공부의 양을 어느정도 줄여주는게 어떨까 싶어요.

    아이가 수학문제 풀기를 너무 싫거나 어려워해서

    그만큼 부모님에게 매일 보상을 요구하는 경우도 많거든요.

    아이가 부담을 느끼지 않을 정도의 양으루 줄여주시고

    아이가 적당한 양을 다 문제를 풀고나면은

    그떄는 터치하지 마시고, 아이에게 자유시간을 주시면

    아이도 무리하지 않고 불만이 없이 스스로 공부를 하게 되어서

    학습능률도 어느정도 좋아지지 않을까 싶습니다.

    아이에게 공부 끝나고 자유롭게 놀이를 하는 시간은

    무조건 꼭 필요할 거 같아요!

    아이들도 매일 공부를 하려면, 그만큼 휴식이 필요하고

    에너지 충전히 필요한 부분이니 휴식은 보장해 주시면서도

    적당량을 학습제공을 해주시면 좋을 거 같습니다.

  • 안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

    이러한 것들이 지속되면 수학 공부의 즐거움을 느끼는 것이 아닌 게임과 간식을 얻기 위한 수학 공부의 괴로운 과정을 하는 것 입니다.

    우선 보상이 없이도 할 수 있을 정도로 수학 난의도를 낮춰 주세요.

    그리고 물질적 보상 대신에 정서적 칭찬으로 대신해 주시기 바랍니다.

  • 안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

    보상 자체보다 방식이 중요합니다 .매번 음식이나 게임을 조건을 하기보다, 꾸준히 공부한 날 스티커를 모아 주말에 한번 보상하는 식으로 바꿔보세요. 점차 보상을 줄이고 스스로 해낸 성취감을 느끼도록 칭찬을 함께 해주는 것이 효과적입니다.

  • 안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.

    아이에게 학생으로서 공부하고 학습하는 것은 자신의 기본적인 역할과 권리라는 점을 차분하고 분명하게 설명해 주세요.

    [하루 정해진 학습량을 모두 마쳤을 때만 핸드폰 게임 30분]처럼 명확하고 일관된 규칙을 사전에 정해 두시는 것이 좋습니다. 이미 정해진 규칙 외에 추가적인 보상을 요구하며 떼를 쓸 때에는 타협하지 말고 단호하게 원칙을 지키셔야 불필요한 요구를 줄일 수 있습니다.

    아이도 이 규칙 위주의 훈육에 익숙해지면 더이상 떼를 쓰지 않게 됩니다.