아이에게 책을 읽어줄 때 일방적으로 글자만 읽어주는 것보다 그림에 대해 질문을 던지고 아이의 대답을 유도하는 상호작용 대화법이 언어 발달에 미치는 효과는 무엇인가요?

Question

아이에게 책을 읽어줄 때 일방적으로 글자만 읽어주는 것보다 그림에 대해 질문을 던지고 아이의 대답을 유도하는 상호작용 대화법이 언어 발달에 미치는 효과는 무엇인가요?

Answer 1

안녕하세요. 보육교사입니다.

그냥 글자를 읽어주기만 하는 것보다, 그림을 보면서 "이게 뭘까?" "어떤 기분일까?" 이렇게 이야기 나누는게 아무래도

훨씬 효과가 좋답니다. 왜냐하면 아이가 직접 말할 기회가 생기기 때문이에요. 글자를 그냥 듣기만 할 때는 '듣는 것'만 하지만, 질문에 대답하면서 스스로 머릿속에서 생각하고 말로 꺼내보게 되거든요

그러면 자연스럽게 어휘가 늘어요. 그림을 보면서 "나비가 날아가네~ 예쁜 노란 나비야" 이런 식으로 부모가 말을 덧붙여주면 아이는 훨씬 다양한 단어를 자연스럽게 배우게 돼요

ㄸ느 생각하고 말하는 힘이 자라요. "다음에 뭐가 생길까?" 라고 질문받으면 아이는 머릿속으로 상상하고 이야기를 만들어보게 돼요. 그걸 말로 표현하는 연습이 되니까 자기 생각을 정리해서 말하는 능력이 쑥쑥 자라나는 거죠

그리고 이야기를 더 깊이 이해하게 돼요. 그냥 글자를 따라가는 게 아니라 그림 속 인물의 표정이나 상황을 보면서 "왜 울고 있을까?" 생각해보니까 이야기의 뜻을 훨씬 잘 이해하게 된답니다

가장 중요한 건 아이가 말하고 싶을 때 기다려주는 거예요. 정답을 재촉하지 않고 아이가 대답하면 "와~ 그렇게 생각했구나!" 라고 맞장구 쳐주고, 짧은 말은 조금 더 살을 붙여서 다시 말해주는 것만으로도 아이의 언어 발달에 정말 큰 도움이 된답니다 ^^

Answer 2

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

아동발달학에서는 대화식 책읽기라고 불립니다. 대화식 책읽기는 단순히 단어를 듣고 이해하는 것을 넘어서 생각을 하게 되고 복잡한 뇌의 회로가 활발해지기 때문에 언어와 인지 발달에 상당한 영향을 주는 것으로 알고 있습니다.

대화식으로 읽게 되면 아이가 머릿속에 알고 있던 단어를 끄집에서 내서 문장으로 조립하기 때문에 표현하는 언어 훈련이 충분히 될 수 있습니다.

Answer 3

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

그림책을 읽으며 아이에게 질문하고 대답을 기다리는 상호작용 독서는 어휘력과 문장표현력, 이해력 발달에 도움이 됩니다 .아이가 그림을 설명하면서 생각을 말로 정리하고 대화의 순서를 익히기 때문입니다. 이 친구는 왜 울까? 처럼 열린 질문을 하고, 아이의 대답을 조금 더 풍부한 문장으로 확인해 주세요

Answer 4

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

그림에 대해 질문하고 아이의 대답을 유도하면 어휘력과 표현력이 자연스럽게 발달합니다. 아이가 생각을 말로 정리하면서 이해력과 추론 능력도 기를수 있습니다. 부모와 대화를 주고받는 과정에서 듣기와 말하기 능력이 향상되고, 책 읽기에 대한 흥미와 자신감도 높아집니다.

Answer 5

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

일방적으로 글을 들을 때 아이는 단어를 수용하는데 그치지만, 질문에 답하고 생각한 바를 말로 표현하는 과정에서 표현 어휘가 비약적으로 발달 합니다.

단어 수준으로 답하던 아이가 부모의 추임새를 통해 자연스럽게 길고 완성도 높은 문장을 구사하는 법을 배우게 됩니다.

그리고 부모와의 따뜻한 언어적 상호 작용은 아이에게 깊은 정서적 안정감을 제공합니다.

Answer 6

안녕하세요.

단순히 일방향적 책 읽기는 아이가 보고 듣는 게 전부라서 기억에 오래 남기 어렵고 언어 자극에 많은 도움을 주기는 어렵습니다. 하지만, 쌍방향으로 질문에 답하기, 상상하기, 표현하기 등을 통해 언어가 자극되고 아이도 언어 능력이 자랄 수 있습니다.