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삼형제 중 둘째 초6학년의 영재성?..
수 많은 아이들을 의대에 보내 본 사람의 관점에서 둘째 6학년 아이는 영재?... 공부하는데 두각을 보입니다
50개 중등20개 고등30개 단어를 외울 때 쓰지 않고 눈으로만 외웁니다
1개 2개 정도 틀리는 정도
이런 아이들은 정서적으로 어떤 방향으로 끌어 주어야 할까요?
8개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 보육교사입니다.
6학년 아이가 공부도 잘하고 많이 똑똑한가 보군요~~
그런 아이를 보면서 부모로서 많이 뿌듯한 마음이 드시겠어요일단은 제가 다른분들한테도 늘 이야기를 해드리는 부분이지만
먼저 자녀에게 칭찬을 할때에는 결과가 아닌 아이가 노력한 부분과
노력한 과정에 대해서 칭찬을 해주시라고 하는 편입니다.
일단은 아이가 성적도 굉장히 좋은편인거 같은데요~
노력한만큼 지금 좋은 점수를 얻어내고 있는 상황이기도 한데
점수를 얻는것은 굉장히 좋은 부분이기는 하지만
이 시기에 아이가 너무 타고나게 머리가 정말 좋다는 칭찬만 들으면
나중에 진짜 어려운 난관을 만났을때 쉽게 포기하거나
또 심할경우 도전을 피해버릴 가능성도 있기도 하거든요
그래서 아이가 아무리 좋더라고 머리가 좋다는 칭찬대신에
아이의 노력한 부분에 대해선 칭찬을 해주시는게 더 좋아요~
"넌 항상 점수를 잘 맞아서 너무좋아! 잘했어!" 보다는
"oo이가 그만큼 공부 열심히해서 얻어낸거야. 고생했어"
처럼 아이의 끈기와 태도의 위주로 칭찬을 해주셔야
나중에 어려운 공부도 끝까지 해내는 힘이 생길거라고 봅니다
그리고 또 아이가 너무 공부위주로의 칭찬만 받는다면
아이의 입장에서는 "난 공부 못 하면 별로인가.." 라고
자칫 그런 오해를 할 수도 있어요~
그래서 일단 부모님이 공부 성적과 상관없이 존재 자체로도
아이가 사랑받고 있음을 느끼게 해주는 것이 가장 중요하며
또 아이가 공부를 열심히 스스로 하는만큼
아이도 머리가 완전히 쉴 수 있도록 휴식 시간을 만들어 주세요.
어른도 계속 업무만 하다보면 분명히 지치고 과부하게 오듯이
아이들도 당연히 마찬가지인 부분이랍니다~
너무 공부에만 열중하다보면 나중에 번아웃도 오기때문에
아이한테 적절한 휴식도 융통성있게 해주셔야
아이가 장기전으로 학습을 꾸준히 이어갈 수 있을거에요~
제 의견이 조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)
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채택된 답변안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
기억력의 수준은 동연령대 대비 상위 1%미만의 수준인 것 같습니다.
아이의 완벽주의를 방지하기 위해 결과가 아닌 노력하고 몰입하는 과정과 순간들을 칭찬해 주세요.
그리고 틀릴 수도 있다는 것을 알려주고, 적당한 실패를 통해서 즐기는 과정을 느끼게 해주세요.
이런 아이들은 공부 잘할 때만 특별 대우 해주는 분위기는 지양해야 합니다.
그냥 있는 모습 그대로를 고맙고 행복해 할 수 있도록 해주세요.
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.
영재성은 단순 암기력 뿐만 아니라 새로운 개념, 학습을 얼마나 빨리 이해하는 지, 문제를 빠르게 파악하고 풀 수 있는 능력, 창의력 등을 종합적으로 봐야 한다고 알고 있습니다.
단순 암기력만으로 영재라고 판단하기는 어려울 수 있습니다. 아이의 영재성이 궁금하다면 영재교육원 같은 곳에 전문적인 검사를 받아 보시고 인지 능력과 사고 특성을 종합적으로 판단해보시는 것을 추천 드립니다.
만약 영재라면 실패를 꼭 경험하게 해주셔서 조금 어려운 과제를 만나보고 실패도 하면서 다시 도전하는 경험이 꼭 필요합니다. 그래야 중고등학교에 가면서 어려운 문제를 만났을 때 크게 좌절하는 것을 막을 수 있습니다.
또한, 영재성이 있다고 해서 공부만 시키기 보다는 친구관계나 운동, 취미 등도 함께 할 수 있도록 해서 정서적으로 안정된 아이로 클 수 있도록 도와 주시는 것을 추천 드립니다.
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.
암기력이 뛰어나고 학습 속도가 빠른 것은 분명 강점이지만, 그것만으로 영재라고 단정하기는 어렵습니다. 중요한 것은 성취보다 호기심과 탐구심을 계속 키워주는 것입니다. 정답만 찾기보다 스스로 질문하고 실패를 경험해도 괜찮다는 마음을 길러주세요. 또래와의 관계, 운동 , 취미도 함께 경험해야 장기적으로 건강하게 성장하는데 큰 도움이 됩니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
암기력이 뛰어난 것은 분명 강점이지만 그것만으로 영재 여부를 단정할 수는 없습니다. 성적보다 호기심과 탐구력을 키워주고, 실패를 두려워하지 않는 태도를 길러주세요 결과보다 노력과 과정에 대한 칭찬이 아이의 정서 발달과 잠재력 성장에 더 도움이 됩니다
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.
인지적 영재성이 두드러지는 아이들은 학습 능력이 뛰어난 반면, 상대적으로 정서 발달이나 공감 능력이 뒤쳐지는 경우가 많아요. 지적인 자극에만 빠져들어 책읽기나 단어 외우기만 하지 않도록 신체 활동과 운동을 규칙적으로 병행하며 균형을 잡아주시면 좋습니다.
쉬는 시간에 또래 친구들과 눈을 맞추고 사소한 일상 이야기를 나누며 정서적으로 소통하는 법을 익히도록 격려하고 응원해 주세요. 가정 내에서는 학습 성과와 무관하게 아이의 존재 자체로 준중 받도록 정서적 편안함을 느끼게 해주시길 바랍니다.
안녕하세요.
아이의 영재성이 보인다면 우선은 전문 검사를 통해 객관적인 지표로 강점이 무엇인지 구체적으로 확인해 보는 것이 좋겠습니다. 그리고 아이가 흥미를 느낄 수 있도록 선행이나 어려운 활동/수업보다는 흥미 중심의 수업/탐구 활동을 들을 수 있도록 독려해 주시기 바랍니다. 아이가 주도적으로 활동을 할 수 있는 환경을 조성해 주시면 도움이 됩니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이의 영재성은 먼저
영재 교육원에서 영재 관련 검사를 통해 아이의 강점과 약점을 확인 후
아이의 학습방향을 정하여 보면 되겠습니다.