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일기를쓰며24.10.03
운영관리에서 품질검사를 할 때 왜 통계범위를 z에다가 표준변차를 활용하나요?통계적 품질 관리를 학습하는데 너무 어렵습니다. 품질검사시에 표본평균에 z곱하기 시그마 나누기 루트 n으로 더하고 빼서 관리상하한을 정하는데 그 원리를 모르겠어요.
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일기를쓰며24.10.03
제품 광고의 고전적 조건화가 소멸될 수도 있나요?제품 광고의 고전적 조건화는 반복 횟수가 많을수록 효과가 강력하다고 배웠는데요. 시간이 지나서 횟수가 줄어들면 효과가 사라질 수도 있나요?
1명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
광고마멸효과가 어떤 의미를 가지나요?마케터는 광고마멸효과를 예방해야 한다는데 정확한 의미를 모르겠어요. 광고마멸효과의 정의와 발생원인, 해결방법을 알려주세요.
4명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
관찰을 하기 위해서는 어떤 과정을 거쳐야 하나요?고객의 인지주의적 학습 중에 관찰학습이 있었는데요. 관찰학습이 성공적으로 이후어지기 위해서는 어떤 단계를 거쳐야 하는지 알려주세요.
3명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
추론 학습이 가장 고차원적인 학습인가요?소비자의 인지주의 학습에는 기계적 학습과 반복학습, 추론학습이 있는 걸로 기억합니다. 그중에서 가장 에너지가 많이 필요한게 추론학습인가요?
2명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
실생활에서 자극차별화의 예시가 뭘까요?조건자극과 유사한 자극을 구분하여 반응하는 것을 자극차별화라고 하는데요. 우리가 물건을 구매할 때 자극차별화라고 할 수 있는 예가 무엇인가요?
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일기를쓰며24.10.03
부정적 강화와 처벌은 어떤 마케팅 방법인가요?소비자가 강화를 통해 물건을 사게 하는건 알겠는데요. 부정적 강화가 무엇인지 헷갈립니다. 그리고 처벌은 부정적 강화와 비슷한 마케팅 방법인가요?
3명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
행동주의 학습과 인지주의적 학습의 차이가 무엇인가요?소비자가 제품 정보를 학습하는 방법에 행동주의 학습과 인지주의적 학습이 있다는데요. 두 학습유형이 어떠한 차이점이 존재하나요?
4명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
수단적 조건화의 강화의 구분이 어떻게 되나요?고객이 정보를 학습할 때 수단적 조건화는 고전적 조건화와 어떻게 다르고 각각의 강화는 유형이 어떤 것이 있는지 설명 부탁드립니다.
2명의 전문가가 답변했어요
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일기를쓰며24.10.03
고전적 조건화에서 자극 일반화란 무엇인가요?소비자가 광고를 보거나 제품 로고를 보면 배고파진다는게 고전적 조건화인데요. 자극일반화가 어떤 것인지 소비자에게 무슨 영향을 주는건지 궁금해요.
2명의 전문가가 답변했어요