답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.폭염이 계속된다면 아이들 방에도 냉방 대책을 마련하는 것이 좋습니다. 특히 밤에 더워서 잠을 설치거나 땀을 많이 흘린다면 창문형 에어컨도 충분히 도움이 됩니다. 다만 실내 온도를 너무 낮추기보다 24-26도 정도로 유지하고 선풍기와 함꼐 사용하면 전기료 부담이 덜합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.방학 때 매일 1시간 정도 공부하는 것은 욕심이라기보다 학습 습관을 유지하는 방법이 될수 있습니다. 다만 초 4 아이는 이유를 납득해야 움직이는 시기라 '해야 하니까'보다 목표를 함께 정해보세요. 공부 후 원하는 활동을 하게 하거나, 아이가 선택할 수 있는 부분을 주면 반항도 줄어들 수 있습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.형이 동생을 놀리는 행동은 관심 표현이나 재미로 시작되는 경우가 많지만, 반복되면 동생에게 상처가 될수 있습니다. 혼내기보다 형에게 '재미있어도 동생이 힘들면 멈춰야 한다'고 알려주세요. 놀린 뒤 생기는 결과와 책임을 경험하게 하고, 형제끼리 즐겁게 지내는 방법을 함꼐 찾아주는 것이 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이면 좋아하는 음식에 흥분해서 빨리 먹는 경우가 꽤 있습니다. '왜 그렇게 먹어'라고 혼내기보다 '천천히 먹으면 더 맛있고 배도 편해'라고 알려주세요. 한입 먹고 젓가락 내려놓기, 꼭꼭 씹기, 식사속도를 부모가 보여주는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6살 이상 터울도 장점이 많습니다. 첫째가 어느정도 스스로 할 수 있어 동생을 예뻐하고 엄마를 이해해 주는 경우도 많고 경쟁이나 질투도 비교적 적은 편입니다. 물론 둘째에게 신경쓰느라 첫째가 소외되지 않도록 둘만의 시간을 꾸준히 만드는 것이 중요합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.사춘기에는 부모가 심판보다 중재자가 되는 것이 좋습니다. 딸 편이나 엄마 편을 들기보다 두 사람의 감정을 먼저 이해해 주고, 감저잉 가라앉은 뒤 서로의 입자응ㄹ 차분히 이야기할 수 있도록 돕는 것이 아빠의 중요한 역할입니다. 무엇보다 서로를 존중하는 대화 원칙을 함께 세워가는 것이 도움이 됩니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들에게는 어른들 사이의 갈등보다 '너는 버려진 것이 아니다'라는 안정감을 먼저 줘야 합니다. '막둥아, 아무일도 없어. 너는 우리 가족이고 엄마 아빠가 항상 지켜줄거야. 어른들이 이야기하다가 나온 말인데 네가 걱정할 일이 아니야. 너는 절대 미아가 아니야'라고 안심시켜 주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.77년생 아들이 64년생 부모님께 '야'라고 부른다면 나이 차이와 부모 자식 관꼐를 생각할 때 상당히 무례하게 느껴질 수있습니다. 친한 사이에서 장난처럼 쓰는 경우가 아니라면 존중이 부족한 표현으로 받아들여질 가능성이 큽니다. 편한 말투라도 기본적인 호칭과 예의는 지키는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.어린이 음악교육은 집중력, 기억력, 언어 발달, 감정 조절 능력 향상에 도움을 줄수 있습니다. 악기를 배우면 손과 뇌의 협응력이 발달하고, 리듬과 음을 익히는 과정에서 창의력과 문제 해결력도 키울 수 있습니다. 다만 즐겁게 경험하는 것이 가장 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.억지로 물에 들어가게 하기보다 아이 속도에 맞춰 적응시키는 것이 중요합니다. 먼저 발만 담그거나 얕은 물에서 물장난을 하며 즐거운 경험을 만들어주세요. 안아주며 안정감을 주고 작은 성공마다 칭찬하면 자신감이 생깁니다. 무서워한다고 다그치지 않으면 점차 물과 친해질 가능성이 높습니다.