답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.적어주신 내용만 보면 26개월 아이치고는 언어표현력과 관찰력, 기억력, 개념 이해가 상당히 앞선 편으로 보입니다. 단순히 단어를 말하는 수준이 아니라 상황을 설명하고 수량,층수,교통규칙 같은 개념도 활용하고 있으며 여러 문장 이어 말하고 과거 경험을 현재와 연결하는모습은 인지 발달이 잘 이루어지고 있다는 신호입니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 조금 귄찮더라도 반응해 주시는 것이 좋습니다. 초4 아이가 마술을 보여준다는 건 단순히 기술을 자랑하는 것보다 '엄마,아빠가 내 이야기를 봐주고 관심 가져줬으면 좋겠다'는 의미가 큰 경우가 많습니다. 매번 길게 볼 필요는 없고 '와 , 어떻게 했지?'정도로 짧게 관심을 보여줘도 아이는 큰 만족을 느낍니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.중학생의 이성교제 자체를 무조건 막기보다는 건강한 관계와 경계의식을 배우는 과정으로 보는 시각이 많습니다. 중요한 것은 연애를 권하거나 금지하는 것이 아니라, 아이가 부모와 편하게 대화할 수 있는 환경을 만드는 것입니다. 성,피임,존중,동의,안전에 대해 자연스럽게 이야기하고 서로 신뢰를 쌓는것이 도움이됩니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.생후 50일 아기 손에서 시큼한 냄새가 나는 것은 흔한 일입니다. 이 시기 아기들은 손을 자주 쥐고 있어서 손바닥 사이에 땀, 침, 분유나 젖 성분, 각질이 쌓이기 쉽기 때문입니다. 목욕을 매일 해도 손바닥 주름 사이를 따로 닦아주지 않으면 냄새가 날 수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.100일이 안된 아기는 울음으로만 자신의 필요를 표현하기 떄문에 울떄 안아준다고 버릇이 드는 것은 아닙니다. 오히려 배고픔, 졸림, 불안함 등을 부모가 잘 반응해 주면 아기는 안정감을 느끼고 애착 형성에도 도움이 됩니다. 신생아는 영아 초기에는 충분히 안아주고 달래주는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.부모가 항상 정답을 바로 알려줄 필요는 없습니다. 간단한 사실은 설명해 주되 '너는 어떻게 생각해?', '왜 그럴까?'처럼 되묻는 방식이 아이의 사고력과 문제 해결력을 키우는데 도움이 됩니다. 아이의 질문을 귀찮아하지 않고 호기심을 존중하는 태도가 중요하며 함꼐 책을 찾거나 관찰하며 답을 알아가는 과정 자체가 좋은 배움이 됩니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.장난감이 많다고 놀이가 더 풍부해지는 것은 아닙니다. 오히려 선택지가 너무 많으면 집중력이 떨어질 수 있습니다. 아이가 자주 가지고 노는 장난감을 중심으로 적당한 수만 꺼내두고, 나머지는 보관했다가 주기적으로 바꿔주는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.문구점 장난감과 만들기를 좋아한다면 DIY 비즈 만들기 세트, 슬라임 만들기 키트, 보석 십자수, 꾸미기 스티커북, 미니 블록 같은 선물이 인기가 많습니다. 1학년은 캐릭터 문구세트나 색칠놀이, 4학년은 만들기 키트나 다이어리 꾸미기 용품을 톡히 좋아하는 경우가 많습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1, 초3 이라면 아이들이 어느 정도 학교생활에 적응하는 시기여서 아내가 일을 시작하는 것을 충분히 고려해볼수 있습니다. 다만 정답은 가정마다 다릅니다. 경제상황, 아이들의 돌봄 필요도, 아내의 의사와 건강 상태를 함꼐 살펴보는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살이라면 꼭 키즈 유투브만 봐야 하는 나이는 아닙니다. 다만 일반 유투브보다 자극적인 콘텐츠가 적어서 초등 저학년까지는 보호자 관리 아래 이용하는 것이 좋습니다. 교육 영상은 억지로 많이 보여주기보다 아이 관심사에 맞춰 선택하세요. EBS키즈, EBS콘텐츠나 국립어린이과학관의 과학 영상이 유익합니다.