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육아
초등학교 예비 소집 후 입학 전 이사 시 전학 문제
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등학교 예비소집 후라도 입학 전 이사를 하면 원칙적으로는 새 주소지 기준으로 학교가 재배정됩니다. 그러나 거리 차가 500m 정도로 가까운 경우, 기존 학교에 '입학 허가 요청'을 통해 다닐 수 있는 예외도 있습니다. 해당 학교와 교육지원청에 문의해 통학 거리나 사정에 따른 허용 가능성을 확인해보세요. 강제전학은 아닙니다
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유아교육
25.10.29
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개성이 있고 의견이 강해지는 세상. 아이들의 시선을 어떻게 바라보는게 좋을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.요즘 아이들은 개성과 자기표현이 강한 시대에 자라고 있습니다. 어른의 기준에서 당돌하게 보이더라도, 이는 자아가 성장하고 세상을 탐색하는 과정으로 이해하는게 좋습니다. 중요한 건 그들의 의견을 무조건 제지하기보다, 존중하면서도 타인의 생각을 고려하는 법을 함께 가르치는 것입니다.
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양육·훈육
25.10.29
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잘못한 점이 있으면, 지적후 방과후에 남기는 선생님, 괜찮은걸까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.선생님이 아이의 잘못된 점을 바로잡기 위해 방과후에 잠시 남기는 것은 훈육의 일환으로 볼수 있습니다. 다만 그 과정이 아이에게 처벌로 느껴지지 않고, 반성의 시간이나 대화의 기회로 이뤄진다면 교육적으로 의미가 있습니다. 부모 입장에서는 늦은 하교로 걱정될수 있으니 선생님께 아이의 정서나 귀가 시간에 대한 우려를 부드럽게 전달하며 교육취지를 함께 공유하는 것이 좋습니다
육아 /
양육·훈육
25.10.29
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자녀가 학교에서 특정 학생 둘에게 괴롭힘을 당하면 어떤 것부터 해야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.우선 아이의 진술을 구체적으로 기록하세요. 날짜, 장소, 가해자 이름, 상황 등을 메모로 남깁니다. 그 다음 담임교사에게 사실 확인 및 보호조치 요청을 정식으로 전달하세요. 담임의 대응이 미흡하면 학교폭력전담기구에 신고해야 합니다. 심리적 불안이 있다면 학교 상담교사나 외부 상담센터(1388, Wee센터)연계도 병행하세요
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기타 육아상담
25.10.29
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6살 남아 한친구에게만 집착해요 도와주세요
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6살 아이가 특정 친구에게 집착하는 건 정서적 안정감이나 나만의 친구를 확인하고 싶은 자연스러운 시기적 현상입니다 다만 강압적 행동이 반복되면 사회적 관계형성에 어려움이 생길수 있습니다. 우선 그 친구 입장도 존중해야 한다는 점을 꾸준히 알려주세요. '친구도 자기 자리가 필요해'처럼 구체적으로요. 직접 등원으로 완전 분리는 일시적으로 효과 있지만 근본 해결은 '관계의 경계'를 배우게 하는 겁니다
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양육·훈육
25.10.29
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단짝 없이 지내는 여자 아이들, 되려 장점이 더 많은것 아닌가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.단짝 없이 지내는 여자아이도 충분히 장점이 있습니다. 단짝이 없으면 다양한 친구들과 관계를 맺고, 스스로 선택하며 활동할 수 있는 자유가 커집니다. 반면 단짝이 있으면 정서적 안정과 안전기지 역할을 하며 어려운 상황에서 지원과 공감을 받을 수 있다는 장점이 있습니다.
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양육·훈육
25.10.29
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아이에게 주식에 대해서 어떻게 설명해야 이해가 잘 될까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.10살 아이에게 주식을 설명할 때는 실생활 비유가 가장 효과적입니다. 예를 들어 '주식은 회사의 작은 조각을 사는 것'이라고 하고, '네가 좋아하는 과자 회사의 작은 주인을 사는 것과 같아서, 회사가 잘되면 돈을 더 받을 수 있고 회사가 안 좋으면 가치가 줄어든다'처럼 쉽게 풀어주면 이해가 쉽습니다.
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기타 육아상담
25.10.29
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아이들에게 논다는것은 어떤 의미일까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들에게 노는 것은 단순히 쉬는 시간이 아니라 자기 주도적 경험과 탐색을 의미합니다. 장난감 놀이, 자연 관찰, 친구와의 상호작용 등에서 스스로 선택하고 시도하며 즐기는 순간을 아이들은 논다고 인지합니다. 즉, 놀이 속에서 호기심, 상상력, 문제 해결력, 사회성을 발달시키고, 경험을 통해 배우는 과정을 포함하기 때문에 공부하지 않는 시간도 의미있는 활동이 되는 것입니다.
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놀이
25.10.29
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자신의 재능을 발견하는 방법은 어떤것이 있나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.재능을 발견하려면 관심과 경험의 폭을 넓히는 것이 첫걸음입니다. 다양한 활동을 시도하고, 그과정에서 몰입감과 성취감, 지속적인 흥미를 느끼는 분야를 주목하세요. 주변 사람의 피드백과 자기 성찰, 강점 테스트도 도움이 됩니다. 핵심은 '잠깐 잘하는 것'과 꾸준히 즐기고 발전할 수 있는 것을 구분해 행복과 성취를 동시에 느낄 수 있는 영역을 재능으로 판단하는 것입니다.
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놀이
25.10.29
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할로윈에 대한 행사가 여전히 진행되는 곳이 많은데, 아이들에게 어떻게 설명해주는것이 좋을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들에게 할로윈을 설명할 때는 문화와 행사 중심으로 접근하는 것이 좋습니다. '외국에서 시작된 가을 축제이고 가면을 쓰고 사탕을 받는 놀이가 포함된다'처럼 재미와 행사 내용을 먼저 알려주고 동시에 안전교육을 자연스럽게 연결합니다. 길을 조심하며 다니기 같은 안전 수칙을 함께 가르치면 행사 즐기기와 안전 습관을 동시에 배울수 있습니다.
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놀이
25.10.29
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