답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 회나 우동을 좋아하지 않는다면, 부담 없이 다양한 메뉴를 접해볼 수 있도록 [가성비 회전초밥집]에 방문해 보시길 추천드립니다.회전초밥집에는 계란초밥, 소고기 초밥, 튀김, 과일, 디저트 등 날것이 아니더라도 맛있어 보이는 메뉴들이 있습니다. 레일 위에서 아이가 직접 눈으로 보고 맛있어 보이는 음식을 직접 골라 먹어보게 하면, 호기심과 재미가 생겨 더 잘 먹을거라 생각합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.초등 4학년 곱셈과 나눗셈은 자릿수가 늘어나면서 아이들이 어려움을 겪는 단원입니다. 꾸준히 개념을 확인하며 반복 연습하다 보면 원리를 깨치고 익숙해 지게 돼요.무작정 많은 양의 문제를 풀게 하기보다는 매일 정해진 양을 꾸준하게 풀게 하여 수학적 자신감과 연산력을 길러주시는 것이 좋습니다.아이가 지치지 않도록 차근차근 과정별로 풀어보게 도와주세요. 조금씩 발전하는 모습에 칭찬을 하다보면 아이도 수학 실력이 높아질거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 성기를 만지는 것은 자연스러운 신체 탐색이나 호기심일 수 있습니다. 그래서 발견했을 때 당황하거나 크게 혼내기 보다는 [자주 만지면 세균 때문에 아플 수 있어]라고 하지 말라고 차분히 알려주세요.아침에 일어났을 때 바로 이불을 개거나 손을 사용하는 다른 활동을 유도해 자연스럽게 주의를 다른 곳으로 전환시켜 주는 것이 좋습니다.특히 남들이 보는 공공장소나 학교에서 그런 행동을 하면 오해를 받거나 불편해 질 수 있음을 아이에게 설명해 주시고, 스트레스볼을 쥐여주는 것처럼 다른 행동으로 대체할 수 있도록 도와주세요. 필요하다면 담임 선생님께 상황을 공유하시는 것도 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.양꼬치집에는 아이들이 좋아하는 꿔바로우나 온면, 계란 볶음밥 같은 다양한 메뉴가 준비되어 있습니다.혹시 아이가 향신료나 양고기 특유의 향 때문에 양꼬치를 거부한다면 대체 메뉴가 많으니 매장에서 아이가 먹고 싶어하는 것으로 직접 골라보시면 되겠습니다.혹시 모를 상황에 대비해 꼬치를 주문하실 때는 생고기로 주문하시고 쯔란을 좋아하는 분에 따라 취향껏 찍어 드셔보시길 추천 드립니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들이 편지를 다소 장난스럽게 다룬 것은 아빠의 진지한 메시지가 아직 쑥스러워 그렇게 행동한거라 생각합니다.아빠가 보여주신 멘토로서의 진심과 가르침은 아이들 마음에 쌓이고 있을테니, 속상해 하지 마시고, 아이들 눈높이에 맞춰 지금처럼 따뜻한 소통을 이어가시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.또래보다 한글 발달이 조금 늦더라도 조급해 할 필요 없습니다. 남들과 비교하기보다는 아이의 속도를 인정해 주세요.요즘 통문자 학습이 유행이긴 하지만, 집에서 자음과 모음의 결합 원리를 천천히 원리 중심으로 가르쳐 주시면 아이가 개념을 훨씬 쉽게 잡을 거에요.유치원이나 학습지에 의존하기보다 부모님과 함께 매일 30분이라도 차근차근 자모 조합을 연습하다 보면 어느순간 읽는 글자들이 많아지고, 아이도 한글 공부에 재미를 느끼게 될거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.다푼 문제집을 정리하는 아이들의 모습을 보며 안쓰러우면서도 대견해 하시는 아버님의 마음이 저도 공감됩니다.아이가 그만큼 공부하며 느꼈을 학업 스트레스나 압박감이 크진 않은지 따뜻하게 아이의 마음을 살피고 보듬어줄 필요가 있어요.아빠로서 해주신 격려와 더불어 [그동안 고생 많았고, 힘들었을 텐데 열심히 포기하지 않고 해주어 기특해]라는 위로를 함께 건네 주시면 아이들에게 더 큰 힘이 될거라 생각합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들은 성인에 비해 카페인에 더 민감하여 수면이나 성장에 방해가 될 수 있습니다. 그래서 커피는 어른이 되어서 마시는 것이라고 한계를 정해주시는 것이 좋아요. [어른이 되어야 할 수 있는 것들이 있다]라는 것을 알려주시는 것도 때론 필요합니다.아이가 커피 맛이나 향을 궁금해 할 때는 맛을 보여주기 보다 곡물차, 초코라떼 처럼 맛있는 대체 음료를 제공해 아쉬움을 달래 주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.좋아하는 친구에게 마음을 전하고 싶은 아이의 순수한 의도와 달라 자꾸 거부당하며 상처받을 까봐 속상해하시는 어머니의 마음이 너무나 공감됩니다.언어가 느려 몸이 먼저 나가는 아이에게는 [안돼]라고 간단하게 행동의 경계를 알려주시고, [친구가 반가웠구나, 손을 흔들며 안녕 해볼까?]처럼 아이의 반가운 감정을 읽어주면서도 바른 대안 행동을 엄마가 직접 알려주시고 반복 연습해 보는 것이 필요합니다.아이가 상처받지 않도록 가정에서 인형 놀이를 하며 [한발 짝 거리 두고 인사하기], [반갑다고 말로 표현하기]처럼 바른 말과 행동을 반복 연습시켜 주시면 아이의 친구 관계도 곧 좋아질거니 너무 걱정하지 마시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.라면의 강한 자극적인 맛에 빠졌나 봅니다. 이럴 때 완전히 금지하기보다는 일주일에 1회 정도 한 끼로 제한하여 먹는 규칙을 정해 주는 것이 좋아요.무조건 안된다고 제지하면 오히려 집착이 커질 수 있으므로, 가끔 먹는 것은 허용하되 정해진 날에만 먹도록 규칙에 기반한 훈육을 적용하는 것이 효과적이에요.라면을 끓여 줄 때는 스프 양을 조금 줄이거나 계란, 채소를 넣어 좀 더 건강하게 섭취할 수 있도록 도와주시는 것이 좋겠습니다.