답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.부모님과의 세대 차이로 인한 대화의 어려움은 저 역시 깊게 공감하는 부분이에요.1. 일단 부모님꼐서 걱정하는 부분을 [제 걱정 해주셔서 감사해요]라며 먼저 인정해 드린 뒤, 나의 생각과 입장을 감정을 뺀 채 전달해 보세요.2. 한번에 완벽하게 설득하려 하기보다는 구체적인 실행 계획을 행동으로 보여드리며 [3개월간 시도해 보기]처럼 타협점을 찾아보세요.3. 부모님의 조언은 나를 걱정하고 사랑하는 마음에서 나온 것이므로 기본적으로 고맙게 받아들이되, 결국 나의 인생을 살아가는 것은 나 자신이므로 최종 선택과 책임은 나의 몫임을 분명히 알려 드리세요.부모님과 제가 살아온 시간과 환경이 다르기에, 설득하는 것이 가끔은 의미가 없게 느껴지기도 할거에요. 나의 삶을 열심히 사는 모습으로 부모님께 책임감을 보여드리고, 자연스럽게 서로를 존중하는 균형을 잡아 보시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.영어 유치원은 어릴 때부터 자연스럽게 영어를 접해 발음이나 음성 언어 흡수력을 높일 수 있다는 장점을 가지고 있어요. 하지만 한국어 발달이 더딘 아이의 경우 정서적 스트레스나 언어적 혼란을 겪을 수 있어 아이의 성향과 발달 속도에 따라 영어 유치원에 대한 만족도는 천차만별로 달라집니다.한글 체계와 모국어 어휘력이 제대로 자리 잡지 않은 상태에서 영어를 과하게 노출시키게 되면 모국어를 통한 깊은 사고력이나 표현력 형성에 방해가 될 수 있어요.따라서 남들의 기준을 따라가기보다는 아이가 낯선 언어를 받아들이길 즐거워 하는지, 모국어로 자신의 생각을 원활히 표현할 수 있는지, 언어 쪽으로 잘 흡수하고 빠른 편인지를 파악한 뒤 고심해서 결정하시는 것이 좋습니다.영어유치원은 경제적 비용도 무시할 수 없기에 신중하게 접근하시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.길거리에서 아이가 크게 떼를 쓸 때는 현장에서 설득하려 하지 말고, 아이를 자극이 없는 조용한 공간으로 이동해 진정시켜야 합니다.떼를 쓴다고 요구를 들어주면 보상 심리가 생겨 습관이 되어버리기에, 아무리 크게 울어도 [울며 떼쓰면 원하는 것을 가질 수 없어]라고 행동의 경계를 단호하게 그어주셔야 합니다.아이가 흥분을 가라앉힐 때까지 안전하게 기다려준 뒤, 아이의 속상한 감정은 읽어주며 자신이 원하는 것을 [차분하게 예의바르게 표현하도록 연습]해 보는 과정이 필요합니다.꾸준하고 일관되게 지도하다보면 아이도 적응하여 문제 행동이 개선되게 됩니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.AI가 지식을 순식간에 정리해 제공하는 시대에는 공식이니 지식을 무작정 외우는 것보다, AI라는 도구를 활용해 원하는 답을 찾아내는 [문해력/ 질문하는 능력/ AI를 다루는 능력]을 길러주시는 것이 필요합니다.수능 같은 표준화된 시험이 당장 사라지지는 않을거에요. 다만 비중과 형태가 변할거라 예상하며, 앞으로의 경쟁력은 기계식으로 문제를 푸는 것이 아니라 [비판적 사고력/ 창의성/ 협력 능력]이 중요해 질것입니다.지금 시키는 공부는 꾸준히 지도해 주시고, 아이가 기본 개념을 깊이 이해한 뒤에 다양한 분야를 융합해 스스로 생각하는 힘을 기르도록 학습의 축을 [응용과 활용]쪽으로 옮겨 주시는 것이 현실적이라 생각합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.밤에 자다가 뒤집는 것은 낮 동안 익힌 신체 활동을 뇌와 몸이 기억해 자연스럽게 연습하는 발달 과정이라 보시면 됩니다. 아이의 가슴을 억지로 눌러 뒤집기를 막으면 오히려 아이의 신체 발달 욕구를 막을 수 있어요.아이가 밤에 뒤집은 뒤 되집지 못해 자주 깬다면, 낮 동안 몸을 옆으로 기울여 스스로 뒤집고 다시 돌아오는 [되집기 연습]을 충분히 시켜주어 스스로 자신의 몸을 조절할 수 있게 해주는 것이 좋습니다.아이가 뒤집었을 때 질식 위험이 없도록 바닥을 단단하게 만들어 주시고, 주변에 푹신한 물건들은 모두 치워주세요. 밤에 깨어 울 때만 차분히 다시 바로 세워 되돌려주면서 아이가 스스로 자세를 잡는 느낌에 익숙해 지도록 도와주세요.곧 아이도 적응을 하고 밤중에도 깊이 수면할 수 있을거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 노래에 맞춰 춤추고 따라 부르는 자발적 음악놀이는 청각 인지뿐만 아니라 두뇌 정소/ 운동 신경 발달/ 스트레스 해소에 뛰어난 효과를 가져다 줍니다.거창하고 정형화된 악기 레슨을 해주는 것보다 집 안의 익숙한 물건들로 쿵짝 쿵짝짝 리듬을 만들어 보며 소리를 자유롭게 탐색하고 리듬을 즐기게 해주는 것이 더 효과적입니다.부모가 리듬이나 박자를 정답처럼 교정해 들려주기보다는 아이만의 독창적인 신체 표현 방식을 인정하고 흥겹게 반응해 주세요. 아이는 [음악은 즐거운 놀이]라고 받아들이며 긍정적인 경험을 쌓아갈거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.에너지 발산 방식에 차이가 있다고 생각합니다. 아들이 있는 집은 신체적 활동량이 크기에 몸으로 놀아주고 아이의 안전을 챙기느라 육체적 피로도가 높은 편이에요. 반면에 딸이 있는 집은 섬세한 감정과 관계 중심의 대화가 많아 정서적 교감에 많은 에너지를 쓰게 됩니다.또한 아들은 단순 명료한 지시형 대화(밥먹고 바로 양치해)에 빠르게 반응하는 편이고, 딸은 구체적인 이유와 감정을 공유하는 과정 중심 소통을 더 중요하게 여기곤 해요.결국 몸으로 부딪히며 육체적 에너지를 발산시켜 줘야 하는 아들과 마음을 읽어주며 정서적 세심함을 채워줘야 하는 딸의 차이일 뿐 어느 쪽이 더 힘들다고 이야기 하긴 어려울 것 같아요. 또한, 아이들마다 기질적 차이가 있기에 꼭 아들과 딸로 나누어 같은 특성을 보인다고 이야기 하기 어려움이 있어요. 아이 개인 성향이 따라 맞춤형 육아가 필요하다고 생각됩니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.처음부터 [열심히 하기]같은 모호한 목표 대신 [매일 영어 단어 10개 외우기]철머 오늘 꽅낼 수 있는 작고 명확한 목표부터 세워 작은 성취감을 쌓아가는 것이 중요합니다.25분간 집중해서 공부하고 5분 쉬는 [뽀모도로]기법을 활용하면 장시간 공부를 놓았더라도 집중력을 끌어올리는 연습을 할 수 있어요.지치지 않는 가장 큰 비결은 [매일 같은 시간에 조금씩 실행]하는 것이니, 스스로를 믿고 오늘 할 수 있는 작은 것부터 차근차근 시도해 보시길 바랍니다.결국 꾸준함이 답이기에 조금씩이라도 매일매일 공부해 보시길 바랍니다. 할 수 있습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.28개월에 사용하는 단어가 몇개 수준이고, 두 단어 조합이 안되고 다른 사람의 말을 이해하는 수용 언어까지 더디다면, 지금 바로 언어발달센터나 소아발달클리닉을 찾아 점검을 받아보시는 것이 좋습니다.집에서 아이의 언어를 자극하기 위해서는 책을 읽어줄 때 그림을 가리키며 아이의 반응에 맞춰 쉬운 단어로 리액션을 해주세요. 아이가 원하는 것이 있을 때 [주세요]처럼 간단한 단어를 소리 내어 직접 표현하도록 기다려주는 환경을 만들어야 합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.완벽한 부모가 되려 노력하기보다 나 자신의 육체적/ 정신적 피로를 살피고 하루에 단 30분이라도 온전히 자신만의 휴식 시간을 만드는 것이 종요해요.육아 스트레스나 우울감을 혼자 참아내지 말고 가족이나 외부 전문기관에 적극적으로 도움을 요청해 보호자의 감정 힘듦이 아이에게 전달되지 않도록 해야 합니다.보호자가 행복해야 아이도 결국 행복합니다.