답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.개인적으로 1가구에 월 350만원 수준의 교육비라면 높은 편이라고 봅니다. 1인당 100만원이상 소비하는 것인데 고등학교 3명도 아니고 초등, 중등, 고등 3명에게 투자하는 것이기 때문에 나중에 고등학생이 대학생이 되고 중학생이 고등학생, 초등학생이 중학생이 될 경우 대학교 학비가 추가되며 월 500만원까지 증가할 수 있습니다. 다만 월 소득 대비 얼마의 비중을 쓰는 지에 따라 다를 수 있어 본인 소득 대비 교육비가 얼마나 투자되는 지, 교육비로 인해 생활이 힘들어 지는 지를 먼저 확인해보시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.생후 6개월이라면 아빠를 못 알아본다기보다는 엄마를 더 좋아하는 상황이라 신경을 쓰지 않는 것이라 보는 것이 맞다고 봅니다. 아마 엄마가 육아 휴직 또는 일을 하지 않으면서 아이와 장시간 오래동안 있으면서 엄마와의 애착 형성이 매우 강하게 되어 있어 잠시동안 보는 아빠에게 반응이 없을 수 있다고 생각합니다. 지금부터라도 퇴근 후에 최소 30분이상 안아주기, 목욕시키기, 책 읽어주기, 놀아주기 등의 활동을 반복하시는 것을 추천 드립니다. 절대적인 시간보다는 같은 시간대에 같은 행동을 반복함으로써 아빠가 왔을 때 해당 행동을 자각할 수 있도록 도와 주는 것입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.화가 날 때는 즉시 훈육하려고 하지 말고 잠시 시간을 둔 뒤(10분이상) 마음을 진정하고 말씀하시는 것이 좋습니다. 질문자님이 자리를 비우는 방법도 있고 아이에게 잠시 방으로 들어가 있을라고 하는 방법이 있습니다. 또한 말씀을 하실 때는 길게 설명하면 그라데이션 분노가 치밀 수 있으니, 짧고 단호하게 말씀하시는 것이 좋습니다. 가장 중요한 것은 즉시 훈육하지 말고 시간 두기 -> 짧고 단호하게 훈육 -> 기분이 풀린 후 왜그렇게 행동했는 지 설명 정도로 하는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.소아과에서는 침독 보호용 크림으로 바세린을 적극적으로 추천하고 있습니다. 얇게 발라 침이 직접적으로 피부에 닿는 것을 줄일 수 있습니다. 또한 침이 묻었을 때 문지르게 되면 더 번지게 되니, 부드러운 거즈나 손수건으로 톡톡 두드려서 닦는 것이 좋습니다. 만약 붉은 범위가 계속 넓어지고, 진물이 나거나 보습을 해도 호전이 없을 경우 소아과 진료를 꼭 받아 보시기 바라겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.지금 말씀하신 상황에서는 정서적 학대에 해당할 가능성이 높습니다. 아동학대에는 직접적인 폭력이 없더라도 지속적인 욕설, 모욕, 비하, 협박 및 인격을 깍아 내리는 말 모두 정서적 학대도 포함되어 있습니다. 특히 "누나가 엄마한테 맞고 울었다"라고 하는 것은 신체적으로도 폭행을 했기 때문에 충분히 문제가 될 수 있는 상황입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.여러가지 이유가 있을 수 있지만 뇌의 기능 문제나 장애로 바로 보기는 어렵다고 생각합니다. 인지적 편향이라고 "내가 좋아하면 누구나 좋아할 것 같고", "내가 어떠한 상황이 잘못되었다고 하면 다들 잘못된 행동이라고 생각하는 것"이 있습니다. 다만, 대부분은 뇌의 기능 장애라기보다 부모 의견만 절대적으로 강요된 환경에서 크거나, 부모가 오냐오냐하면서 키워서 본인 생각이 무조건 맞다고 생각하게 되는, 주변 환경 영향이 훨씬 큰 경우가 많습니다. 현실적으로는 성장 환경과 낮은 공감 능력, 강한 자존심 등이 더 큰 영향을 주었을 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.생일은 본인이 갖고는 싶지만 사기 어려운 선물을 받는 것이 가장 좋고, 특히 현금화가 가능하다면 정말 좋을 것 같습니다. 개인적으로 받고 싶은 선물은 금입니다^^ 요즘 순금이 비싸서 14k나 18k 정도의 반지나 목걸이, 귀걸이 정도도 직접 사기는 비싸고 활용성이 낮아 사기 어렵지만, 누가 사주면 기분이 좋고 팔아서 현금화도 가능하기 때문에 받을 때 가장 기분이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.사춘기에는 아이의 호르몬 변화로 인해 감정 기복이 커질 수 있습니다. 다만, 표정이 지속적으로 어둡고 자주 눈물을 보인다면 사춘기가 아니라 우울증 초기 증상일 수 있으니 아이의 행동을 자세히 관찰 할 필요가 있다고 생각합니다.평소 좋아하던 활동에 대한 흥미를 완전히 잃어버리거나 수면이 지나치게 늘어나고, 식욕이 감퇴, 무기력감이 반복될 경우 정신 의학과나 청소년 상담기관의 도움을 받아 보시는 것이 좋습니다. 아이에게는 "요즘 많이 힘들어?", "힘들면 언제든지 말해줘 엄마는 언제나 너편이야", "무슨일이든 엄마가 무조건 해결해줄께, 힘들때는 엄마만 믿어"처럼 옆에 같이 있어주는 말을 계속 해주시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.센터 선생님께 "집에서 어떻게 교육을 할까요?", "지도를 하면 좋을까요?" 라고 말씀 하시기 보다는 구체적으로 질문해보시는 것을 추천 드립니다."아이에게 가장 부족한 부분이 어떤 부분일까요?" "단어인가요? 문장 만들기인가요? 감정 표현인가요?"라고 물어 보신 후에 해당 부분을 어떻게 교육해야 할지를 물어보는 과정으로 접근하시는 것이 좋습니다. 또한 교육을 할 때 문장을 얼마나 길게 이야기해야 하는 지도 중요한 부분입니다. "공 줘" -> 2어문, "빨간 공 줘" -> 3어문, "엄마한테 빨간 공 줄래? -> 4어문 중에서 어떻게 이야기를 해줘야 도움이 되는 지 묻는 것입니다. 막연하게 어떻게 해야 하는 지를 물으신다면 선생님 대답이 광범위해지면서 질문자님이 정리하기 어려울 수 있습니다. 구체적이고 세세하게 물어보셔야 아이 교육에 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.말씀하신대로 스마트폰을 사용하는 기준을 정하시는 것이 가장 좋습니다. 사용시간은 초등학교 저학년일 경우 1시간 이내 -> 주말일 경우 2시간까지 이내 / 고학년일 경우 2시간 이내 -> 주말일 경우 3시간 이내가 적절하다고 생각합니다.사용할 때는 가만히 있을 때 쓰거나 밥을 먹거나 아침에 일어나자마자 쓰는 것은 가급적 지양하시고 학교 다녀온 뒤, 학원다녀온 뒤, 숙제를 끝낸 뒤, 독서를 마친 뒤 처럼 보상 개념으로 쓸 수 있도록 해주시는 것입니다. 하루 사용시간이 1시간이라고 해도 공부를 하지 않았다면 쓸 수 없도록 하는 방법입니다. 또한 1번 사용시간을 30분 이내로 제한하여 아이가 중독되거나 너무 많은 시간을 할애하지 않도록 하시는 것을 추천 드리겠습니다.