답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.어머니의 교육방식은 사대부의 선비 교육이나 전통적인 유가의 교육방식이라고 보입니다. 원칙과 내면의 통제력을 기르는 데에는 최고 수준이 아닐까 싶습니다^^다만, 이 방식은 감정을 다루는데 있어서 억압이나 정서적인 거리감을 주었을 가능성이 있어 아이에게 직접 적용하기 보다 살짝 변형하면 좋을 것 같습니다. 예를 들어 울면 먼저 안아주기 -> 울음이 그쳤을 때 "자 다 울었으면 엄마 이야기할께, 눈물로는 상황을 바꿀 수 없어, 해결법을 찾자" 라고 부드럽게 이야기하는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.말씀하신 대로 영어 실력을 키우는 데는 전화 영어나 영어 회화 학원이 가장 좋습니다. 요즘 많이 하고 있는 것은 민병철전화 영어(화상 가능)이 있습니다. 한국에서는 인지도가 높아 이미 완성도는 인정 받은 학원이며 1:1피드백, 발음교정, 예습, 복습 등 앱 시스템이 체계적인 것으로 알고 있습니다.또, 튜터링이라고 모바일 앱 기반으로 1:1 실시간 회화가 가능한 앱이며 24시간 접속해 있는 튜터와 언제든지 할 수 있어 시간 제약이 없어 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.요즘에는 똑닥이라는 어플로 미리 예약을 하고 방문할 수 있도록 되어 있습니다. 다만, 실제 병원 문여는 시간에 맞춰서 열리기 때문에 병원 앞에서 1시간씩 기다렸다가 방문하는 사람들보다 늦게 예약이 열린다는 단점이 있어서 아직까지 보완해야할 부분은 있습니다.일반적인 상황이고 시간이 있다면 오픈시간에 맞춰 똑닥으로 예약하시고 긴급상황에서는 응급실을 이용하시는 것이 어떨까 싶습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일단 처음 개발하는 사람은 원 터치 타이밍이나 점프 게임을 만드시는 것이 좋다고 봅니다. 너무 복잡하지 않으면서 누구나 쉽게 접근할 수 있는 무한계단 같은 게임입니다. 화면을 터치하면 캐릭터가 점프하거나 방향을 꺾으면서 장애물을 피하는 방식으로 하시면 되고 직접 개발하는 데 까지 오래 걸리지 않을 수 있습니다. 다음 단계로 넘어갈 때는 사방에서 몰려오는 적을 피하거나, 레벨업을 하면서 적을 몰살하는 시원한 게임이 좋을 것 같습니다. (예시 인생 좆망게임)

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.지금 아버님이 하신 방식은 장기적으로 자녀 경제 교육과 자산 형성에 가장 훌륭한 포트폴리오라고 봅니다. 절대 뒤로 물러서서 "그래 그럼 다 써라"라고 현금으로 다 줄 필요는 전혀 없습니다. 아이의 억울함은 시원하게 풀어주면서 동시에 "내가 친구들보다 훨씬 큰 자산을 가졌다는 우월감"을 가지면서 경제 감각을 키워줄 수 있도록 아버님이 투자한 것을 보여주는 것이 어떨까 싶습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일단 아이의 입장은 아빠가 나에게 실망했나?, 포기했나? 라는 기분을 느꼈을 가능성이 큽니다. 아빠가 실망했다는 생각에 불안과 자책감이 있어서 "그냥 내가 할께"라고 했을 것이라 봅니다. 현재는 다시 예전처럼 할 수 있지만, 불안함과 억울함이 나중에 폭발할 수 있으니, 잘 이야기해주시면서 줄여준대로 가는 것이 맞다고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들의 뇌는 집중할 수 있는 시간이 대부분 정해져 있습니다. 초등학교 1~2학년 아이는 최대 20분 / 초등학교 3~4학년 아이는 최대 40분이내입니다. 문제집을 몇장, 몇장으로 생각을 하게 되면 시간이 지날수록 집중력을 잃게 되어 공부가 아닌 노동으로 생각하게 될 수 있습니다. 아이에게 시간을 정해두고 타이머로 공부시간을 정해보시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일단 당장 그만두게 하지 말고 아이가 좋아한다면 계속 보내시는 것이 맞다고 봅니다. 초등학교 1학년 아이는 어른들의 시선과 똑같이 보면 안됩니다. 어른들은 보통 공부에 도움이 되는 지, 뇌 발달에 도움이 되는 지를 기준으로 따지는 데 초등학교 1학년 아이는 미니어처처럼 작은 걸 손으로 꼼꼼히 잡고, 자르고, 붙이는 작업은 두뇌발달과 소근육 정교화에 가장 좋은 놀이가 될 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.너무 일찍 사줄 필요는 없다고 생각합니다. 계속 새로운 것을 사주게 된다면 아이들은 부품의 양으로만 만들다가 새로운 창작물을 만들생각은 하지 않을 수 있습니다. 깊게 고민하지 않으며 부품을 끼는 데만 급급하게 됩니다. 아이에게 구슬을 가장 느리게 갈 수 있도록 꾸며보기, 20초이상 내려올 수 있도록 만들어보기 처럼 미션을 주시고 미션을 깼을 때 새로운 것을 사주는 걸 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일할 때 하나의 역할만 하는 것이 아니라 전체를 보고 움직이는 사람이 "일머리가 좋다, 업무를 빨리 배운다"는 평가를 많이 받는 다고 봅니다. 일을 느리게 배우는 사람은 "이걸하고 이걸하고 다음은 이걸하고"라고 매뉴얼만 외우고 진행을 하는 데 빨리 배우는 사람은 "이 결과물이 누구한데 보고 되고, 왜 하는 것인지 목적을 먼저 파악하고 움직이며, 내 앞에서 움직이는 팀은 어느팀이고 다음팀이 어디인지"까지 파악해서 보고자 + 앞,뒤 팀까지 편하게 일할 수 있도록 해주는 것입니다.