육아
아하요요
업무를 빨리 배우는 사람들은 뭘 다르게 할까요?
같은 업무를 처음 배워도 어떤 사람은 금방 익히고 어떤 사람은 오래 걸리는 것 같습니다. 단순히 머리가 좋고 나쁜 차이보다는 업무를 배울 때 어떤 식으로 접근하느냐가 더 중요할 것 같은데, 실제로 일을 빨리 익히는 사람들은 어떤 공통점이 있나요?
8개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 조계준 청소년상담사입니다.
저도 업무를 굉장히 늦게 적응하는 타입이라 빨리 배우는 사람들은 확실히 다르고 센스가 있더라구요. 먼저 일의 적응이 빠른 사람들은 상사가 업무 지시를 했을 때 무조건 그 업무 지시만을 따르지만 일을 잘하는 사람들은 그 업무를 왜 해야하고 이 업무가 다른 업무들과 어떻게 이어지는지 전체적인 것들을 캐치하는 능력이 탁월하다고 볼 수 있어요. 특히 한 번 교육 받은 것은 머리에 입력을 하거나 습관적인 기록을 통해서 실수를 줄이구요. 특히 계속해서 업무에 대해 궁금한 것들을 질문해서 내가 아직 하지 않은 업무들까지 미리 파악해두는 치밀하고 꼼꼼한 능력을 가지고 있습니다.
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채택된 답변안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
이 부분의 질문은 유아 관련하여 전혀 상관이 없지만
업무를 빨리 배우는 사람이 뭐가 다르냐는 질문에 답변을 적어보면
가장 중요한 건
그 문제적 상황에서 대처.대응하는 하는 것
내용적 부분을 이해하는 것이 습득력이 발달한 부분의 경향이 높아
그 즉시 모든 상황을 남들 보다 좀 더 빠르게 잘 정리하고 해결 할 수 있다 라는 부분이 크겠습니다.
안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.
업무를 빨리 배우는 사람은 처음부터 완벽히 외우기 보다 전체 흐름과 핵심 기준을 먼저 파악하는 경우가 많습니다. 모르는 점을 바로 질문하고, 배운 내용을 메모한 뒤 직접 반복해보며 실수를 기록해 같은 오류를 줄입니다. 또한 업무를 작은 단위로 나눠 우선순위를 정하고 피드백을 빠르게 반영하는 습관이 중요합니다.
같은 업무를 배워도 익히는 속도가 다른 것은 단순히 머리가 좋고 나쁜 차이만으로 설명하기는 어렵습니다
새로운 정보를 받아들이고 정리하는 방법, 기존경험, 집중력, 반복정도 등에 따라 차이가 생길수 있습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
일을 빠르게 배우는 사람은 타고난 지능이 높다기 보다는 정보를 수집하고 구조화 하고 실행하는 업무 접근 방식에 차이가 있습니다.
단편적인 일의 순서만 외우려 하기 보다는 업무의 전체 흐름과 목적을 먼저 질문을 합니다.
이 작업이 전 단계 어디서 넘어 와서, 다음 단계의 누구에게 가는지를 파악합니다.
그리고 메모를 할 때 단순히 말을 받아 적지 않습니다. 자신의 언어로 재구성하여 혼자 실행할 수 있는 가이드 라인을 만듭니다.
질문을 할 때도 "이거 어떻게 하냐요?"고 묻는 게 아니라, "이게 문제인 것 같은데 xx이대로 조치를 해도 될까요?" 라고 질문을 합니다.
그리고 메타인지 능력이 빠르고 같은 실수를 두 번 반복하지 않습니다.
안녕하세요. 보육교사입니다.
업무를 하다고면 정말 빨리 습득하는 사람들이 있죠~
또 습득 뿐만 아니라 일머리 계신분도 있구요.
일단은 제가봐도 머리가 좋고 나쁜 차이가 아니라
어떻게 배우려고 하느냐가 정말 큰 차이를 만드는 거 같습니다
먼저 가장 큰 차이는 스스로 먼저 묻는 것이에요.
그냥 시키는 대로 따라하는 사람은 그것만 기억하지만
이 일을 왜 하는지 이해하는 사람은 다른 일과 연결해서
스스로 응용할 수 있게 된답니다.
그래서 조금만 달라져도 헤헤매지 않고 해내는 거 같아요~
그리고 처음부터 완벽하게 하려고 하지 않더라구요
큰 그림을 먼저 보고 전체 흐름을 파악한 뒤에
세부적인 것을 하나씩 해내시는 느낌이 들기도 합니다.
반면 하나하나 디테일부터 붙잡고 있으면 전체가
보이지 않아서 시간도 오래 걸리고 자꾸 헷갈리게 되죠ㅜㅜ
또 배운것을 또 정리해보는 습관이 있어요.
이렇게 하면 되는 거죠? 하고 확인하는 거에요.
그런 분들은 업무할때 기록도 꼼꼼히 잘 해두고
나중에 다시 찾아볼 수 있게 정리해두면
같은 질문을 두 번 하지 않게 되는 거 같기도 합니다.
또 모르는 것을 부끄러워하지도 않으시는 분들 많아요
빨리 배우는 사람들은 오히려 적절한 타이밍에
명확하게 질문해요. 자기 생각을 먼저 말하고 확인하는 거죠~
그러면 훨씬 정확하게 빠르게 배울 수 있답니다.
그리고 한번 배운 것을 잊지 않고 돌아보는 습관이 중요해요.
끝났다고 잊어버리는 것이 아니라 짧게라도 돌아보는
시간을 가지면 다음에 훨씬 수월하게 해낼 수 있게 된답니다.
업무를 빨리 배우려면 업무를 이해하려고 노력하고
확인해보고 정리하고, 돌아보는 작은 습관들이
여러가지로 중요하다고 생각이 듭니다 ~
제 의견이 조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
업무를 빨리 배우는 사람은 단순히 기억력이 좋은 것보다 전체 흐름과 목적을 먼저 파악하는 경우가 많습니다. 설명을 들으며 핵심을 메모하고, 바로 직접 해보며 모르는 부분은 구체적으로 질문합니다. 실수한 내용도 기록해 같은 실수를 반복하지 않는 점도 큰 차이입니다.
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.
일할 때 하나의 역할만 하는 것이 아니라 전체를 보고 움직이는 사람이 "일머리가 좋다, 업무를 빨리 배운다"는 평가를 많이 받는 다고 봅니다. 일을 느리게 배우는 사람은 "이걸하고 이걸하고 다음은 이걸하고"라고 매뉴얼만 외우고 진행을 하는 데 빨리 배우는 사람은 "이 결과물이 누구한데 보고 되고, 왜 하는 것인지 목적을 먼저 파악하고 움직이며, 내 앞에서 움직이는 팀은 어느팀이고 다음팀이 어디인지"까지 파악해서 보고자 + 앞,뒤 팀까지 편하게 일할 수 있도록 해주는 것입니다.