답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.말씀하신 대로 일관된 훈육을 가지고 가는 것이 중요합니다. 많은 가정에서 엄마와 아빠가 다른 훈육 기준을 가지고 있어 엄마는 ok, 아빠는 no 또는 엄아는 no, 아빠는 ok하게 된다면 아이가 규칙을 무시할 수 있습니다. 부모간의 기준 통일이 가장 중요하다고 봅니다. 또한 규칙을 명확하고 간단하게 정하여 아이가 이해하기 쉽게 만들어야 합니다. "장난감을 던지면 오늘은 장난감 놀이 금지", "화를 내면 10분간 방에서 혼자 생각하는 시간 갖기" 등 잘 못된 행동을 하면 즉시 제재가 있어야 합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.돌 전에 문화센터를 꼭 다닐 필요는 없다고 생각합니다. 돌 전 아기는 사회성을 기르는 시기이기 보다 부모와의 애착관계와 안정감이 더 중요한 시기입니다. 특히 엄마까지 내향인이라서 불편한 상황이라면, 아이와 부모 모두 스트레스가 될 수 있습니다. 문화센터에서 할 수 있는 부분은 집에서도 충분히 가능하기 때문에 굳이 가지 않으셔도 됩니다. 촉감 놀이는 밀가루나 물감 등으로 집에서 체험하시면 되고 움직임은 유튜브를 보면서 따라 해보시면 문화센터 가는 것과 같은 효과를 볼 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이는 크면서 자기 주도성향이 강해지게 되는 경우가 많습니다. 이 때 본인의 주관대로 행동하지 못하게 통제하는 경우 감정이 폭발하면서 갑자기 친구를 때리거나 반항하는 경우가 발생할 수 있습니다.어린 아이에게 흔하게 발생하는 현상이지만 반드시 잡아줘야 하며, 방치할 경우 원 생활에 문제가 될 수 있습니다."지금 정리해" 보다는 "5분만 더 가지고 놀고 정리할까? 아니면 지금 정리할까?" 라고 아이 스스로 결정할 수 있도록 하여 자기 주관대로 행동한다는 느낌을 주시면 반항이 줄어 들 수 있습니다.아이기 친구를 때리는 것은 반드시 개입해서 때리는 건 안된다고 단호하게 말하며 분리 시켜 놓고 반성할 수 있는 시간을 만들어 주셔야 합니다.그 후에 왜 때렸는 지 마음을 공감해주시고 그렇게 행동하는 대신 다른 대안을 제시해 주시는 것을 추천드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.3명의 친구 구조에서는 1명이 소외되는 구조가 발생할 수 있습니다. 질문자님도 어렸을 적을 생각했을 때 3명의 친구관계에서 친해지고 싶은 욕구가 강해짐에 따라 편가르기와 소외, 얄밉게 말하기 등이 있었던 경험이 있을 것 같습니다. 이러한 관계에서는 한명이 소외되는 구조가 자연스럽게 발생할 수 있습니다. 아이들은 속마음을 말하는 것이 불편하거나 관계를 해친다고 생각하여 말하지 않는 경우가 많은데 이는 아이의 스트레스 증가와 자존감 하락이 있을 수 있습니다.아이에게 "나도 같이 놀자", "나한테 그렇게 말하지 말아줘","우리 3명이 같이 놀자" 라는 말을 직접적으로 할 수 있도록 지도해주시는 것이 좋습니다.또한 해당 친구에게 집착하는 것이 아니라 다른 친구를 사귀게 도와 주는 것도 좋은 방법입니다. 만약, 지속적인 소외 구조, 아이의 자존감 하락, 불편한 관계가 지속 된다면 위험신호이므로 해당 친구와의 관계 단절을 고려하셔야 합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.첫째, 아이가 약을 거부한다면 억지로 밀어 넣기보다는 약 먹으면 맛있는 간식 사줄께, 주스 줄께 처럼 보상을 주면서 설득하는 방식을 써야 하며 그래도 거부한다면 짧고 단호하게 말씀하시는 것이 좋습니다,둘째, 해당 행동은 절대로 그냥 두셔서는 안됩니다. 반드시 고쳐야 할 습관이며, 먼저 감정이 왜 그렇게 되었는 지 확인해보시고 감정에 대해 공감 하는 말 -> 행동 제지 -> 대안 행동을 알려주시는 것이 좋습니다. 가장 중요한 것 머리를 뜯는 자해행동과 죽어라는 말 대신 쿠션을 치거나, 화가 난다고 표현하는 대안행동을 알려주는 것입니다.셋째, 아이에게 "친구들 만나러 어린이집 가자", "선생님이 이쁜 00이를 기다리신대","친구들도 00이를 보고 싶다는 데 가볼까?" 이렇게 말로 설득하면서 보내 보시는 것을 추천 드립니다.넷째, 아빠와 애착 형성이 잘 되어 있는 좋은 신호 입니다. 아빠는 아이에게 솔직하게 말하고 "내일 같이 놀자","내일 공놀이하자"처럼 약속을 하시고 반드시 이행하여 아이에게 안정감을 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이가 칭찬이나 인정 경험이 생기면서 인정욕구로 인해 같은 행동을 반복하려고 하면서 순종적으로 변했을 수 있습니다. 만약 아이에게 최근 칭찬을 계속 해주었다면 해당 원인일 가능성이 있습니다. 아니면, 질문자분이 화를 내거나 혼낸 경험이 있다면 아이가 소극적으로 변하면서 갈등을 피하려고 순종적으로 변했을 수 있습니다. 아이 표정이 밝고 자연스러운지 아니면 긴장한 상태로 있는 지를 보신 후에 판단하시면 되겠습니다^^

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.해당 방식은 설명이 길어지게 되어 아이의 집중도를 떨어뜨릴 수 있으며 설명 직후에 아이 스스로 하게 한다면 잘 이해했는 지 평가 받는 느낌을 받아 부담스러워 할 수 있습니다. 아이 나이가 어릴수록 설명은 짧고 직관적이면 좋습니다. 비유는 꼭 필요한만큼만 짧게 하는 것이 좋고, 설명 직후 혼자 하기보다는 함께 한 후에 혼자하는 형태로 넘어가는 것이 아이 부담을 줄일 수 있는 방법입니다

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.외동이라면 부모나 조부모의 사랑을 독차지하기 때문에 애착이 안정되고 자존감 형성이 유리한 경우가 많습니다. 또한 집에 혼자 있기 때문에 가족 내 비교나 경쟁이 없어 스트레스가 적은 편입니다. 부모와의 애착형성도 매우 잘되어 있어 자존감이 높은 아이들이 많습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.뒤에서 남 욕을 하는 것은 좋은 습관이 아니므로 반드시 교육을 시켜야 합니다. 일단 어떠한 일이 있었는 지 정확하게 파악하신 후에 해결 방법을 제시해 주시는 것이 좋습니다. 뒤에서 다른 사람 말을 하는 것은 좋지 않다고 단호하게 말씀 하시고 자리에서 즉시 말하도록 이야기 해주시기 바랍니다."그렇게 말하는 건 좋지 않아, 기분 나쁘니깐 그러지마", "그건 싫어 내가 하고 싶지 않아" 등 본인의 의사를 상대방에게 즉시 전달하는 방법을 익히도록 지도해주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이와 놀러 갈 때 부모가 원하는 곳과 아이가 원하는 곳이 다를 경우 난감한 경우가 많습니다.아이들은 크면서 유튜브나 친구들에게 들었던 곳을 가고 싶어할 수 있고 부모는 경제적, 거리상, 가족의 취향 등을 고려해서 여행지를 선정하기 때문에 다른 부분이 있을 수 있습니다. 다만, 이 때는 아이의 의견을 꼭 반영하시라고 말씀 드리고 싶습니다. 아이가 본인이 원하는 곳을 가게 되면 자발적으로 참여하게 되고 흥미가 높아집니다. 만약 원치 않는 곳을 가게되면 불평이 생기고 투덜 거려 여행이 불편해 질 수 있습니다. 질문자 분이 먼저 "A,B,C 중 어디로 가는 게 좋겠어?" 또는 이번 여름여행은 "바다가 좋아 워터파크가 좋아 계곡이 좋아?" 처럼 선택권을 주시고 아이가 최종 결정하는 형태로 가시는 것이 어떻까 싶습니다.