답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.투썸케익 에서 어른과 아이가 함께 먹기 좋은 메뉴의 케익은상큼한 과일 시리즈(금귤생, 피치생, 망고생)와 무난한 생크림 조합(스초생, 피치생) 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기와 함께 놀 수 있는 놀이터는베이비키즈 카페 및 육아종합지원센터 이겠습니다.근처 실내 모래 놀이터도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 오락기기가 있는 펜션에 놀러가자는 것에 대한 부정적 인식이 좀 강하게 자리를 잡는다 라면부모님은 아이에게 오락기기가 있는 펜션에 놀러가지 않는 이유가 왜 인지를 아이들의 눈높이에 맞춰 정확하게인지를 시켜주는 것이 좋겠습니다.그리고 펜션에 놀러가는 이유는 오락기기를 하러가는 것이 아니라 가족들과 함께 시간을 보내기 위해 가는 여행이라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.그리고 펜션을 예약하기 전 펜션 홈페이지를 통해 주변 시설이 무엇이 있는지 확인을 하고 예약을 해보는 것이좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.다른 가족과 함께 여행을 같이 왔는데다른 가족 아이들이 본인을 피한 이유는어색함으로 인해서 이겠습니다.사람.환경에 대한 낯가림으로 인해서 예민함과 민감함이 폭발을 하여 슬금슬금 피하는 경향이 높겠습니다.아이들과 함께 할 만한 놀이를 준비하여 아이들과 함께 놀이를 해주는 것그리고 아이들이 하는 놀이를 참여를 하여 함께 놀이를 해주는 것도 방법이 되겠습니다.또한 맛있는 간식을 주면서 이야기를 조금씩 나누어보며 거리의 관계를 좁혀 나가보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.돌아기 장난감을 추천해 보자면토이북(퍼즐북, 사진책, 까꿍책), 큰 블록 빼고 놓기 교구, 소리나는 장난감 및 움직이는 인형, 붕붕카,밀고 굴리는 장난감 등이 있겠습니다.놀이는 까꿍놀이, 책 읽어주기, 다양한 재료를 활용하여 촉감놀이 해주기, 블록쌓고 무너뜨리기, 공굴리기등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이랑 엄마랑 대전 지역에서 기차로 출발을 하여 놀러갈 만한 곳을 추천해 보자면연산역 철도 문화체험, 연산 문화창고, 그린 브라우니 연산역점, 철새도래지 금강 하구둑 둘러보는 것도좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.150일 아기에게 침실이라 노는 공간을 구분해 주긴 보담도지금 아기에게 필요로 하는 것은부모님의 심리적 +정신적인 안정감으로 통한 안정된 애착형성을 통해 신뢰감/유대감을 쌓아가는 것 이겠습니다.또한 아기의 안전위험 중요시 하면서 아기가 놀이를 하거나, 수면을 취할 때 다치거나, 영아돌연사 증후군으로 인한질식사 위험에 노출이 되지 않도록 주의가 필요로 하겠습니다.아기의 놀이공간 및 수면을 하는 공간의 분리 시기는 생후 6개월 이후에 해보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 행동으로 화가 나셨겠지만그러나 화가 나는 충동적인 감정을 주체하지 못하고 그 울컥거림으로 인해 아이의 뺨을 때리는 행동은 적절치 못함이크겠습니다.아이에게 뺨을 때리긴 보담도단호함으로 지금의 행동 중 무엇이 잘못 되었는가 이에 대한 부분을 단호함으로 전달을 하고 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 적절한 설명을 해주면서 아이의 행동을 바로 잡아주고개선시켜 줌이 필요로 하겠습니다.현재 아이의 문제는 심리적 + 정신적인 부분의 힘듦 및 무언가로 인한 스트레스로 인해 복합적인 부분이 맞물리면서집을 나가거나, 오토바이를 훔치는 등의 충동적인 행동을 범한 것 같습니다.그리고 부모님의 권위적이고 강압적인 부분의 훈육 및 행동지도방식은 오히려 아이에게 반항심을 불러 일으킬 수 있습니다.무엇보다 아이의 시선으로 바라보며 아이의 마음을 이해하고 아이의 기분과 컨디션을 살피고 아이의 감정을 들여다보고아이의 감정을 돌보며 심리적 + 정신적 치유를 힘을 써주면서 아이와 대화적인 소통을 통해 풀어나가는 것이도움이 되겠습니다.이러한 노력으로 아이와의 관계 및 아이의 행동에 변화가 보이지 않는다 라면 심리상담센터의 도움을 받아보는 것이좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 따라하는 이유는대개 친구가 무엇을 하던지 그 친구의 모습이 멋있고, 그 친구가 하는 행동이 좋아보임이 커서 이겠습니다.친구의 행동을 곧이 곧대로 따라하는 행위에 있어 왜 적절치 않은지 그리고또한, 아이들은 무엇이 옳고. 그른지, 즉, 무엇이 좋고, 나쁜지에 대한 부분이 안 이에 대한 부분의 이해 + 인지가부족함이 커서 이겠습니다.친구를 따라하는 것은 아이들의 성장과정 중 흔히 나타나는 현상 이기도 하지만아이에게 친구를 곧이 곧대로 따라하는 행동은 나 자신의 자존감을 지킬 수 있는 방법이 아니라는 것을전달을 하여 아이에게 자신의 자존감을 지킬 수 있는 방법을 알려준다 라면 아이의 자존감은 회복 되어질 수 있겠습니다.아이의 자존감 및 자신감의 원천은 부모님의 긍정적인 메세지 입니다.넌 할 수 있어. 너 이기 때문에 빛이 나는 존재 인거야 라는 긍정의 메세지를 전달을 해주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다 라면 아이의 자신감 및 자존감은 조금씩 상승 되어지겠습니다.무엇보다 나를 사랑하고 나를 아끼는 자세를 가지는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.요즘은부모님들의 민원사항이 갈수록 점점 더 심해짐이 큰 것 같습니다.별 것 아닌 것들과 사소한 부분이 민원사항으로 이어지면서아이. 부모. 교사 모두가 심리적 + 정신적으로 힘든 부분이 더 커지는 것 같은데요.지금 글을 쭉 읽어보면아이가 잘 한 것에 대한 친구와 선생님의 박수 의미는 영어 시험. 대회 1등을 축하함을 전달하기 위해서 이겠습니다.1등 한 아이의 축하 박수는 지금 현재 다른 아이들의 자존감을 꺾었다 라고 보긴 힘듭니다.이러한 부분의 자신의 아이의 자존감을 떨어뜨렸다 라는 민원의 제기는 어불성설 이겠습니다.