답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 행동으로 화가 나셨겠지만그러나 화가 나는 충동적인 감정을 주체하지 못하고 그 울컥거림으로 인해 아이의 뺨을 때리는 행동은 적절치 못함이크겠습니다.아이에게 뺨을 때리긴 보담도단호함으로 지금의 행동 중 무엇이 잘못 되었는가 이에 대한 부분을 단호함으로 전달을 하고 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 적절한 설명을 해주면서 아이의 행동을 바로 잡아주고개선시켜 줌이 필요로 하겠습니다.현재 아이의 문제는 심리적 + 정신적인 부분의 힘듦 및 무언가로 인한 스트레스로 인해 복합적인 부분이 맞물리면서집을 나가거나, 오토바이를 훔치는 등의 충동적인 행동을 범한 것 같습니다.그리고 부모님의 권위적이고 강압적인 부분의 훈육 및 행동지도방식은 오히려 아이에게 반항심을 불러 일으킬 수 있습니다.무엇보다 아이의 시선으로 바라보며 아이의 마음을 이해하고 아이의 기분과 컨디션을 살피고 아이의 감정을 들여다보고아이의 감정을 돌보며 심리적 + 정신적 치유를 힘을 써주면서 아이와 대화적인 소통을 통해 풀어나가는 것이도움이 되겠습니다.이러한 노력으로 아이와의 관계 및 아이의 행동에 변화가 보이지 않는다 라면 심리상담센터의 도움을 받아보는 것이좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 따라하는 이유는대개 친구가 무엇을 하던지 그 친구의 모습이 멋있고, 그 친구가 하는 행동이 좋아보임이 커서 이겠습니다.친구의 행동을 곧이 곧대로 따라하는 행위에 있어 왜 적절치 않은지 그리고또한, 아이들은 무엇이 옳고. 그른지, 즉, 무엇이 좋고, 나쁜지에 대한 부분이 안 이에 대한 부분의 이해 + 인지가부족함이 커서 이겠습니다.친구를 따라하는 것은 아이들의 성장과정 중 흔히 나타나는 현상 이기도 하지만아이에게 친구를 곧이 곧대로 따라하는 행동은 나 자신의 자존감을 지킬 수 있는 방법이 아니라는 것을전달을 하여 아이에게 자신의 자존감을 지킬 수 있는 방법을 알려준다 라면 아이의 자존감은 회복 되어질 수 있겠습니다.아이의 자존감 및 자신감의 원천은 부모님의 긍정적인 메세지 입니다.넌 할 수 있어. 너 이기 때문에 빛이 나는 존재 인거야 라는 긍정의 메세지를 전달을 해주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다 라면 아이의 자신감 및 자존감은 조금씩 상승 되어지겠습니다.무엇보다 나를 사랑하고 나를 아끼는 자세를 가지는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.요즘은부모님들의 민원사항이 갈수록 점점 더 심해짐이 큰 것 같습니다.별 것 아닌 것들과 사소한 부분이 민원사항으로 이어지면서아이. 부모. 교사 모두가 심리적 + 정신적으로 힘든 부분이 더 커지는 것 같은데요.지금 글을 쭉 읽어보면아이가 잘 한 것에 대한 친구와 선생님의 박수 의미는 영어 시험. 대회 1등을 축하함을 전달하기 위해서 이겠습니다.1등 한 아이의 축하 박수는 지금 현재 다른 아이들의 자존감을 꺾었다 라고 보긴 힘듭니다.이러한 부분의 자신의 아이의 자존감을 떨어뜨렸다 라는 민원의 제기는 어불성설 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 무엇을 함에 있어 꼭 두 번 말을 하게 하는 부분적 행동이 심한 이유는아이는 문제적 상황에서 무엇이 먼저인지 모름과엄마가 왜 지금 이것을 하라고 하는 이유가 왜 인지 이에 대한 부분의 이해가 부족함이 커서 이겠습니다.아이에게 알려 줄 것은엄마가 전달한 지시적인 내용을 왜 해야만 하는지, 그리고 문제적 상황에서 대처하는 방법 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.공감 능력은 타고나는 것이 아닌환경적 학습을 통해 발달을 하게 되는 것 입니다.이러한 부분의 출발점은 유아기로 이 시기에 적절한 교육을 해주지 않으면아이의 공감능력은 발달되지 못함이 크겠습니다.아이의 공감에 대한 부분의 교육은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해상대와 나 라는 존재는 다름을 전달하고 상대와 소통을 할 때는 배려.존중.마음이해. 감정공감을 하며대화를 나누며 소통을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 전달을 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구에게 맞고 왔다 라면가장 먼저 해줄 것은 친구에게 맞아서 그 맞음으로 인해 마음의 상처를 입었을 아이의 감정을 다독여 주는 것이먼저 이겠습니다.그리고 아이에게 친구에게 맞지 말고, 자신의 기분이 좋지 않음의 감정을 친구에게 똑부러지게 전달 할 수 있는 방법을알려주는 것이 좋겠습니다.또한 친구가 때렸다 라고 하여 똑같이 때리긴 보담도 방어를 하는 방법 및 주위 사람들에게 도움을 받는 방법을알려주는 것이 도움이 되겠습니다.그리고 이러한 부분은 학교폭력에 가깝기 때문에 적절한 대응도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 인성은타고나는 것이 아니라인성은 환경적(후천적) 원인으로 인해 길러지는 능력 입니다.그렇기에 아이들에게 인성의 교육은.가정에서 부터 시작이 되어져야 하겠습니다.부모님은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 인성에 대한 부분을 전달을 하면서 건강한 마음. 건강한 정신을 가지며사회의 구성원으로 잘 성장 할 수 있도록 도움을 주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모님이 계시지 않다 라면아이를 어린이집에 보내거나, 육아종합지원센터의 보육 돌봄을 받아보는 것을 고려해 보세요,그리고 양육은 혼자 몫의 아니라 부부가 함께 공동으로 책임지고 맡아가야 합니다.배우자 분과 적절한 대화적 소통을 통해 양육을 관해 각자 맡아야 할 일을 정하여 보고일을 분담하여 아이를 양육해 보도록 해보세요.또한 본인의 스트레스 관리 또한 잘 관리하는 것도 중요 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 욕을 하는 이유는상급. 또래 친구들이 하는 대화를, 주변 어른들의 대화, 부모님의 대화, 미디어를 통해 다양한 원인이 있겠습니다.현재 아이가 욕을 하는 것은대개 그 욕 이라는 언어 자체의 의미를 모르고, 왜 이러한 언어 사용을 하는 것은 부적절 하다 라는 이해 +인지가부족함으로 인해서 이겠습니다.아이가 욕을 했다 라면 그 즉시 아이의 행동을 stop 시키고, 아이를 바로 앉히고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며단호함으로 지금 사용한 언어는 적절치 않았음을 전달하고, 왜 지금 사용한 언어가 적절치 않았는지 그 이유를 아이의눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 부모님 하지 말라는 것에 대한 부분을 반복적으로 되풀이 하며 그 실수를 하는 이유는 부모님이 왜 자기 에헤 화를 내는지, 왜 부모님이 하지 말라고 하는지, 지금 하는 행동을 왜 해서는 안 되는지이에 대한 부분이 이해 + 인지가 되지 못함이 커서 이겠습니다.아이가 무언가 잘못 하였다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며지금 무엇이 옳지 않았는지를 단호함으로 전달을 하고 왜 지금 한 것이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 아이의 심리적 + 정서적인 부분의 치유와 더불어아이의 감정을 충분히 공감한 후에 부모님의 생각을 전달을 해보며 대화적인 소통의 시간을 가져보는 것이아이와의 거리의 관계를 좁혀 나갈 수 있겠습니다.