답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금의 글을 보고 친구가 웃는 이유는 감정적 공감이 부족해서 이겠습니다.감정적 공감이 부족한 이유는 단순히 그 사람 성격 탓 이라 보담도 성장과정 에서의 경험, 정신건강.신경발달 요인, 그리고 사회문화적 환경이복합적으로 작용 되어서 이겠습니다. 공감 능력 부족원인을 좀 더 적어보자면유년기 시절 보호자로 부터 감정적 지원이 부족하거나 불안한 가정환경.학대.소외 등을 겪으면서 타인의 감정을이해.반영하는 발달이 제한이 커서 이겠습니다. 그리고 정신건강.신경발달 요인은 자페스펙트럼, ADHD, 사회성장애 등 사회적 신호 해석과 정서 조절에 영향을 주어 감정 공감을 하는 것에 대한 어려움을 느낄 수 있습니다.마지막으로 사회문화적 환경은 경쟁적 분위기. 비인간적 노동조건, 강한 계급 체계 등은 타인 관점 취하기를 방해하는요인이 되어질 수 있겠습니다.좀 더 적어보면디지털환경과 소통감소, 공감교육.훈련 부족의 원인도 있는데요,디지컬 환경과 소통감소는 스마트폰. SNS 과다 사용으로 인해 대면 상호작용이 부족함이 커서 감정연습이줄어들게 되고 이로 인해 감정표현이 약해질 수 있습니다.그리고 공감교육.훈련 부족은 감정단어. 경청. 관점 채택을 배워 본 경험이 적으면 공감을 하는데 있어 서투름이크겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구와 잦은 마찰을 빚은 이유는자기 생각과 감정이 앞서기 때문 입니다.즉, 아이는 이기적인 성향이 짙어서 친구의 감정의 깊이를 헤아림이 부족함이 커서 친구와 잦은 마찰을 빚어지게되는 것 입니다.아이에게 알려 줄 것은친구와 사이좋게 지낼려면 나의 욕심을 부리는 것보단친구를 배려.존중하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하면서 양보.나눔을 하며 사이좋게 지내야함을 인지시켜 주는 것 입니다.이러한 부분은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 꾸준히 전달을 하면서아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 우는 이유는 부모님에게 혼이 나는 그 상황이 무섭고. 두렵고. 공포감이 커서 이겠습니다.하지만 아이가 잘못을 했다 라면그 상황에서 훈육을 중단하는 것은 옳지 않겠습니다.아이가 울어도 단호함으로 지금 상황에서 우는 것은 옳지 않음을 전달하고 왜 우는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다. 또한 아이를 훈육를 할 때는 똑같은 상황에서 똑같은 잘못이 있다 라면 같이 훈육을 하여도 되지만한 아이만 잘못이 있다 라면 훈육은 다른 아이가 보이지 않는 공간으로 데리고 가서 훈육을 진행하는 것이아이의 자존감을 지켜줄 수 있겠습니다.그리고 아이를 훈육 하기 전 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해하고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며아이의 감정을 충분히 공감한 후에 아이의 훈육을 진행하는 것이 좋겠습니다.또한 첫째 아이는 자신의 감정을 전달하는 부분에 대한 미흡함이 크기 때문에자신의 감정을 전달하고자 할 때는 울지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 전달해야 함을 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.돌걸이가 아니라 돌치레 라고 흔히 말합니다.돌치레는 의학적인 병명은 아니지만돌 전후 시기에 아이가 열이 나거나 아픈 현상을 의미 합니다.보통 생후 9개월 ~ 15개월 사이에 많이 나타납니다.돌치레가 나타나는 이유는아기는 태어나면서 엄마에게 받은 면역 항체를 가지고 있습니다.하지만 생후 6개월 이후 부터 이 항체가 점점 줄어들기 시작하는데요.특히, 돌 전후 시기에는 면역이 약해지는 시기로 이 시기에 바이러스 감염에 쉽게 발생이 되어 돌치레가나타나는 가장 큰 이유 이겠습니다.돌치레 예방방법은충분한 휴식, 수분 섭취, 체온관리, 영양섭취 등으로 관리를 해주는 것이 중요 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 버릇없는 행동을 했다 라고 하여 체벌 이라는 수단으로 아이를 훈육 시키는 것은아이의 심리적 + 정서적인 부분의 부정적 영향을 초래함이 크겠습니다.체벌로 아이를 다스리게 되면 아이의 마음의 상처를 입히는 것은 물론 이거니와부모에 대한 신뢰감/유대감이 와르르 무너지게 되면서 반항심.반발심이 커지게 되고 아이가 더 나은 방향으로 나아가지 못함의 원인이 되어질 수 있습니다.아이가 좋지 않은 행동을 했다 라고 하여 아이를 체벌로 다스리는 행위는 아동학대 입니다.또한, 꽃으로도 아이를 때리지 말라는 말이 있듯 꼭 체벌로 아이를 잘못된 부분을 다스리는 행동은 어떠한 이유를 막론 하고서 라도 정당 하다 라고 보여질 순 없습니다.아이가 잘못을 했다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치먀 지금 한 행동은 옳지 않음을 전달하고 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰잘 알려주어 아이의 행동을 바로잡아 아이의 행동을 개선시켜 주도록 하세요.이러한 부분은 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 반복적으로 꾸준히 전달을 하면서 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.형제.자매.남매 들의 잦은 마찰은 대개서로의 다름을 인정하지 못하고, 서로의 대한 배려.존중.마음이해.감정공감이 부족함으로 인해서 입니다.아이들에게 알려 줄 것은나와 상대의 다름의 차이를 전달하고, 상대와 놀이 및 대화적 소통을 할 때는 상대를 주장 및 의견을 배려 존중하고상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감하며 사이좋게 지내야 함을 알려주세요.배려.존중.마음이해.감정공감은 인성교육에 속하므로 매일 꾸준히 아이들에게 인성교육을 시켜주는 것이 필요로하겠습니다.부모가 개입해야 할 사항은 아이들의 싸움이 치고 받는 것으로 크게 싸움이 번질 때 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 부모에게 반말이나 무례한 행동을 범하는 이유는 웃어른에게 대한 예의.예절이 부족함과 웃어른을 공경하고 예의.예절을 지켜야 하는 이유가 왜 인지에 대한 이해가부족함이 커서 이겠습니다.아이가 부모에게 반말이나 무례한 행동을 범하였다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 부모에게 반말을하거나 버릇없는 행동을 하는 태도는 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 행동이 적절치 않은 이유가 왜 인지를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.이러한 부분을 매일 밥상머리교육 시간을 통해 꾸준히 전달을 해주면서 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지매일 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 규칙을 지키지 못하는 이유는 규칙 이라는 의미와 왜 규칙을 지켜야만 하는지 이에 대한 이해 + 인지가 부족함이 커서 이겠습니다.아이에게 먼저 규칙 이라는 의미에 뜻을 정확하게 알려준 뒤, 왜 규칙을 지켜야만 하는가 라는 이에 대한 부분을아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 잘 설명해 주는 것이 좋겠습니다.아이의 훈육은 단호함 + 일관성이 있어야 하겠습니다.아이가 잘못을 했다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉힌 후 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 지금 한 행동은 옳지 않음을 전달하고 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 서는 이렇고 후는 이렇다라며 아이의 이해를 도와가 잘 알려주세요.이러한 부분은 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 밥상머리교육 시간을 통해 꾸준히 알려주면서 아이의 행동을지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구가 없는 아이에게 문제는 되게 사회성 결여가 크겠습니다.이러한 부분의 결여는 아이가 친구가 사귐에 있어서 어떻게 다가가야 하는지그리고 어떠한 방법으로 대화를 나누고 활동을 해야 하는지에 대한 방법을 모름이 커서 이겠습니다. 이러한 부분적 원인은 되게 아이의 기질이 소심하고 소극적이고 내성적이고 내향적인 성향이 짙어서 이겠습니다. 아이가 친구와 소통하는데 있어 도움이 되는 방법은 아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 및 자신의 생각을 표현하고, 자신의 감정을 전달하고,자신의 의견을 제시해 보는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 행동지도는아이가 무엇을 잘못 했는지에 대한 부분을 정확히 인지시켜 준 후,왜 그것이 옳지 않았는지 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해준 후에아이의 행동 개선을 시켜줌이 필요로 하겠습니다.이유도 모른 채 혼이 나는 상황에서는 아이가 쉽게 받아들이지 못함이 크고아이에게 남겨지는 것은 상처 뿐 이고 아이는 무서움.두려움.공포감 이라는 불안함으로 아이의 성격의 대한불안정 및 자신을 믿어주지 않고, 자신의 이야기를 들어보지도 않고, 왜 혼이 나는지에 대한 부분을 알려주지 않은상태에서 혼이 나게 되면 반항심을 가지거나 성격형성에 있어서 부정적 영향을 초래 할 수 있음이 크겠습니다,그렇기에 이유를 설명하지 않은 채 아이를 혼을 내는 것은 교육상에 올바른 방법은 아니겠습니다.