답변 내역

안녕하세요. 네, 개인적인 의견이나 주관을 드러내는 것은 큰 문제가 되지 않다고 생각합니다. 특히나 비윤리적이거나 다소 논란이 될 수 있는 소재라면 사전에 동의하지 않는다고 입장을 밝히는 것이 사전에 우려되는 민원이나 부정적 여론을 차단할 수도 있다고 생각합니다.

안녕하세요. 사실 노는 것도 방법을 알아야 하는 일이고 어려운 일이기도 해요. 아이가 혼자 놀 수 있는 다양한 방법과 수단을 알려주시는 것이 필요하고, 아이의 성향이 혼자 노는 걸 어려워 하거나 싫어할 수도 있으므로 이를 고려하여 활동을 구성해주시기 바랍니다.

안녕하세요. 사실 문해력은 비단 어린이나 학생의 문제라기보다는, 전체적인 사회 현상(문제)으로 보여요. 학부모도 어휘를 어려워 하는 문제를 겪기도 하고 그걸 부끄러워 하거나 배우려고 하기보다는 오히려 따지는 경우도 심심찮게 있다고 해요. 모르면 알아가는 자세가 아이가 아닌 어른에게도 필요하다고 생각됩니다.

안녕하세요. 바람직한 친구 관계에 대해 아이에게 안내해 주는 게 좋을 것 같아요. 당장 친구가 있다고 하더라도 또 달라질 수 있는 것이니, 행실과 평판을 잘 갖추는 게 필요해 보입니다.

안녕하세요. 보통 불을 다루는 건 초등학교 중학년에서 고학년 정도, 칼을 사용하는 건 초등학교 고학년에서 중학교 정도 시기에 사용하는 경우가 많습니다. 다만, 어느 시기가 되면 바로 사용하게 하는 게 아니라 어느 정도 연습을 하고 시범을 보이는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 독서 교육은 시기에 구애받지 않고 유아기부터 청소년기까지 이루어질 수 있습니다. 다만, 초등 고학년 시기에는 책을 아예 읽지 않거나 편식하여 읽는 경우가 많기 때문에, 책에 흥미를 가지도록 하기 + 재미있는 책을 통해서 골고루 읽는 연습을 하기 위주로 독서를 해보면 좋겠습니다. 기회가 된다면, 학교 도서관이나 지역 도서관의 독서 행사도 참여할 수 있도록 해주세요.

안녕하세요. 고학년이 되면서 약분과 통분, 최소공배수와 최대공약수, 겉넓이와 부피, 쌓기나무의 개수 파악하기, 분수의 곱셈과 나눗셈, 소수의 곱셈과 나눗셈 등 어려워지고 복잡한 내용이 나옵니다. 그리고 이러한 내용은 앞선 학습 요소를 알아야 이해할 수 있다는 구조를 가지고 있습니다.먼저앞서 배운 내용의 오개념이나 부족함은 없는지 점검해 주시고,기본 문제를 먼저 충실히 풀이할 수 있는지 확인한 후에 유형과 응용 문제를 풀 수 있도록 해주세요.틀렸다고 해서 바로 답지를 보는 게 아니라 생각하고 풀이하는 연습을 하여 아이가 실력적으로 성장할 수 있도록 도와주시기 바랍니다 :)

안녕하세요.간식을 먹고 싶은 마음일 수도 있고, 정말 배고픈 걸 수도 있지만 소아 비만 예방을 위해서는 배고프더라도 밥을 충분히 먹었다면 어느 정도 참는 연습도 필요하다고 생각합니다. 아이의 활동량과 체중을 고려하여 결정하시기 바랍니다.

안녕하세요. 옷을 입어보아야 어울리는지, 사이즈가 맞는지 확인할 수 있음을 알려주시기 바랍니다. 또한 옷을 사는 곳에서 그렇게 말하는 게 무례한 행동이 될 수 있음을 안내해 주시기 바랍니다.