답변 내역

안녕하세요. 아이의 '자기만의 언어'를 존중하고 의미를 물어보며 의사소통의 출발점으로 활용합니다.그 기호 옆에 실제 글자를 함께 적어 주어 자연스럽게 문자와 연결해 줍니다.이야기 만들기, 그림일기 쓰기 등으로 확장하여 표현력과 상상력을 키워 주시기 바랍니다.억제하기보다는 다리를 놓아서, 아이의 문자 학습으로 자연스럽게 이어 주는 게 핵심임을 기억하시기 바랍니다!

안녕하세요. 아이의 디지털 기기에 대한 거부감은 상황에 따라 긍정적일 수도 있지만, 반대로 부정적일 수도 있습니다.과도한 디지털 기기의 사용을 자연스럽게 줄이고 가족과의 상호작용이 늘어난다면, 긍정적인 신호일 수 있습니다.하지만, 학습이나 또래 친구와의 소통까지 회피한다면 균형 잡힌 디지털 경험을 방해할 수 있습니다.핵심은 완전한 분리와 차단이 아닌, 부모의 모범 제시를 통해 건강한 사용 기준을 함께 배우는 것입니다.

안녕하세요. 아이의 키 성장을 위해서 멸치, 우유, 계란 등 균형 있게 칼슘이 함유된 식사를 할 수 있도록 해주시고 다양한 영양소를 섭취할 수 있도록 해주시기 바랍니다. 또한 농구, 줄넘기 등 점프 동작이 있는 운동을 중심으로 꾸준히 할 수 있도록 해주세요. 다만, 지나친 점프로 무릎이 상하지는 않도록 해주시기 바랍니다. 가능한 밤 11시 이전에 잠들어 충분히 수면 시간을 확보해 성장 호르몬이 분비될 수 있도록 주의해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 손바닥으로 눈을 가리고 활짝 펼치는 꼭꼭 숨어라~ 손유희를 추천 드려요. 눈을 가렸다가 짠! 하고 얼굴을 보여주는 건 동작이 재미있고 반복이 쉬워서 만 2세 아이들도 잘 따라할 수 있습니다. 또한 짝짝짝 박수를 치면서 무릎 짝짝, 머리 톡톡 이런 식으로 위로 올라가는 동작을 리듬감 있게 제시하면 주의집중에 좋으니 참고해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 유치원의 부담임은 담임교사를 보조하고, 아이들의 생활 지도와 수업 준비 및 정리, 행정 업무를 맡게 됩니다. 단순 보조라기보다는 담임 교사와 협력하여 반 아이들을 함께 돌보고 교육하는 역할이라고 보시면 되겠습니다. 월급의 경우는 경력이나 호봉, 기관(공립/사립 등) 등에 따라 다르지만, 담임보다 적을 수 있어요. 이 부분은 한번 살펴보셔야 할 것 같아요.

안녕하세요. 아이들은 장소보다는 관계와 소속감을 확인받으면 안정감을 느끼게 됩니다. 반 이름을 크게 붙여 주시거나, 아이들과 함께 반의 표지판을 만드는 것이 도움이 될 수 있습니다. 즉, 공간과 정체성을 분리해서 아이를 대해 주시는 것이 좋겠습니다!

안녕하세요. 적당한 시기라는 게 사실은 애매하기는 합니다. 아이마다 적응 속도가 다른 부분도 있어서요. 가능하다면 집에서 돌보시되, 어려움이 있을 때 어린이집을 다니는 걸 고려해 보시기 바랍니다. 아이의 적응 문제도 있기에, 필요할 때 바로 보내는 것보단 적응 기간을 염두에 두어 보내는 게 좋아요.

안녕하세요. 건강검진에서 흡연 여부를 확인하는 게 목적은 아니라고 생각됩니다. 신체 상태가 문제없음을 확인하는 데에 목적이 있으니 걱정하지 않으셔도 되고 불안하다면, 흡연 표시가 나오지 않도록 다시 검진을 받아보시기 바랍니다.

안녕하세요. 무어라 단정 지어서 말씀을 드리기는 어려움이 있습니다.다만, 유치원은 교육 기관으로서 의무 교육은 아니지만, 학생의 발달과 성장에 중요한 역할을 합니다.또한 말씀해 주신 것처럼, 다른 아이들과의 상호작용과 소통을 통해 사회성 향상에도 큰 도움을 주기 때문에, 집에서 배우는 결정이 우려되는 부분도 큽니다.그렇기 때문에 충분히 논의를 해 보시고, 유치원에 가는 문제를 다시 결정해 보셨으면 좋겠습니다.

안녕하세요. 정원이 남아 있다면, 중간 등록이 가능할 수 있지만,말씀하신 상황을 고려했을 때, 정원이 차 있다면 학기 중간 등록이 어려울 수도 있을 것 같습니다.이 부분은 지역의 교육지원청이나 해당 유치원에 결원 대기자 등록 절차가 어떻게 되는지 확인해 보시는 게 좋을 것 같아요.