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초등학생 아이 친구 관계 갈등을 경험할 때 부모는 어떤 역할을 해야 할까요?
초등학생 아이가 친구와 다툰 후 학교에 가기 싫다고 말합니다. 심각한 학교폭력은 아닌 것 같지만 친구 관계 때문에 스트레스를 받는 모습입니다. 부모가 개입해서 해결하려고 하는 것이 좋은지, 아이가 스스로 관계를 풀어가도록 지켜보는 것이 좋은지 고민됩니다. 친구 관계 갈등을 경험할 때 부모는 어떤 역할을 해야 할까요?
4개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
이럴때 부모 역할은 해결사라기보다 조정자와 정서적 안전기지에 가깝습니다 부모는 대신 해결하기보다 아이 감정을 먼저 받아주고 상황을 정리해주는 역할이 좋습니다. 심각한 학교폭력이 아니라면 바로 개입하기보다 아이가 스스로 풀어보게 돕되 어려울 때는 선생님과 함꼐 조율하고 방법을 알려주는 안전한 조력자가 되는 것이 중요합니다
안녕하세요.
친구 관계 갈등은 아이가 사회성을 배우는 과정이라서,
부모가 바로 해결해 주는 것보다는 아이의 마음을 먼저 들어주는 것이 중요합니다.
누가 잘못했는지 물어보는 것보다는 어떤 일이 있어서 속상했는지 감정을 공감해 주는 것이 먼저입니다.
아이가 스스로 해결 방법을 생각을 해보도록 도와주되,
부모가 대신 친구에게 연락해 해결하는 것은 권장하는 해결 방법은 아닙니다.
아이가 학교에 가기 싫어할 정도라면, 갈등의 정도와 지속 기간을 자세히 살펴 보시기 바랍니다.
따돌림과 반복적인 괴롭힘, 폭력 등이 의심이 된다면 부모와 학교의 적극적 개입이 필요해요.
다만, 그러한 정도가 아니라고 판단된다면,
아이가 어려움을 이겨낼 수 있다는 믿음을 주면서도,
언제든 도움을 요청할 수 있다는 안정감을 아이에게 주시기 바랍니다.
결국 부모는 문제를 대신 해결해 주는 것이 아닌,
아이가 해결할 힘을 기를 수 있도록 돕는 지원군이라고 보아야 합니다.
안녕하세요. 보육교사입니다.
아이가 친구 관계 갈등으로 힘들어 하는군요
학교에 가기 싫다고 하면 안타깝고 걱정 되실 거 같아요
학폭 수준은 아니지만 아무래도 아이의 입장에선
충분히 스트레스가 될만한 상황입니다.
이럴때 부모가 개입해야 할지 지켜봐야 할지
많이 고민이 되실 거 같은데요
일단은 먼저 무작정 개입을 하시기 보다는
지켜보신 후에 개입하시는 것이 좋습니다.
가장 먼저 아이의 마음을 읽고 공감해 주시는게 좋아요.
"정말 속상했겠다", "그래서 학교가기 싫구나"라고
먼저 공감해주세요. 아이가 마음을 위안을 얻는것 만으로도
마음이 한결 편해지고 털어놓을 수 있을거에요
그리고는 아이에게 왜 다투었는지 상황을 물어보시고
아이 스스로 상황을 돌아보게 하고
구체적인 방법을 함께 고민해 주시는 것이 좋습니다
예를 들어 "다음에는 이렇게 이야기 해볼까?"
"다음에는 이렇게 대처해보자" 하면서
상황에 의한 대처를 자세히 알려주시는 것도 좋고
아이도 잘못한 부분이 있다고 한다면은
아이한테 먼저 화해의손길을 내밀어 보도록
지도해 주시는 것도 방법이라고 봅니다,
하지만 만약에 아이가 혼자서 해결하기 어렵거나
너무 갈등이 지속되는 상황이라고 한다면은
아이가 학교 생활에 큰 지장을 줄 수 있으니
그럴때에는 부모님이 어느정도 적절히 개입해주는 게 필요해요.
먼저 아이의 담임선생님께 상황을 알리고
함께 해결 방법을 논의해시고 도움을 요청 드리는 것도
중요하다고 생각이 듭니다.
사실 초등학생 시기의 친구 관계 갈등은 흔한 부분이긴 해요~
처음부터 나서서 해결해 주시는 것보다는
아이에게 적절한 대안을 잘 이야기 해주신 다음에
상황이 심각해 지거나, 너무 오래 지속이 될때
함께 나서 주시는것이 필요합니다.
시간에 의해서 자연스럽게 아이도 관계가 해결될테니
너무 걱정은 하지마세요~~
제 의견이 조금이나마 도움되셨길 바라겠습니다 :)
초등학생 아이의 친구 관계 갈등과 관련된 질문으로 보여집니다.
초등학생이 친구 관계 갈등을 겪을 때 부모의 가장 중요한 역할은 문제를 대신 해결해 주는 사람이 아니라 아이의 이야기를 충분히 들어주고 정서적으로 지지해 주는 것이라고 생각합니다. 친구와 다투는 경험도 사회성을 배우는 과정의 일부이기 때문에 가벼운 갈등이라면 아이가 스스로 해결할 기회를 주는 것이 도움이 될 수 있습니다. 다만 학교에 가기 싫어할 정도로 스트레스를 받거나 갈등이 장기화된다면 부모가 상황을 자세히 파악하고 필요할 경우 담임교사와 상담하는 것도 필요합니다. 중요한 것은 아이의 감정을 인정해 주면서도 문제를 해결할 수 있는 방법을 함께 고민해 주는 것입니다. 이를 통해 아이는 대인관계에서 필요한 소통과 갈등 해결 능력을 키워갈 수 있습니다.