담임선생님의 성향에 따라, 아이들 분위기가 바뀌기도 하나요?
담임 선생님이 굉장히 차분하시고, 조용 조용 말씀하시는 스타일인데, 아이들 또한 반 전체적으로 조용 조용한 분위기입니다. 비슷해지기도 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이들의 성향이 담임 선생님의 성향에 따라 그 분위기가 바뀌기도 하지만
이는 반 전체 아이들이 다 그런 것은 아닙니다.
꼭 한. 두명의 아이들은 선생님의 성향에 따르지 않고, 다른 분위기를 형성하는 아이들도 있습니다.
그렇기에 가장 중요한 것은
선생님의 적절한 강.약 조절과 밀당이 필요로 합니다.
선생님이 아이들에게 어떻게 행동을 하고 지도를 하느냐에 따라 아이들의 학습적 분위기는 좌.우 됩니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
담임의 성향에 따라 그 학급의 분위기가 달라질수 있으며, 그에 따라 아이들의 성향도 조금씩 바뀔 수 있습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
담임 선생님의 스타일에 따라서 반 분위기가 좌지우지 됩니다.
아이들은 어른들의 모습을 보고 자연스럽게 따라합니다.
학습 태도나, 감정 조절 방법도 마찮 가지 입니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
네, 담임선생님의 성향은 아이들의 반 분위기에 큰 영향을 미칩니다. 차분한 선생님일수록 아이들도 자연스럽게 조용하고 질서 있게 행동하는 경우가 많습니다. 모범이 분위기를 만듭니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
담임 선생님의 성향을 아이들의 분위기와 행동에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다
특히 선생님이 차분하고 조용한 스타일이라면, 아이들도 자연스럽게 그러한 분위기에 맞춰 행동하게 됩니다
이는 심리학적인 관점에서도 설명할 수 있습니다 아이들은 주위 환경에 민감하게 반응하며 , 특히 자신에게 가장 많은 영향을 주는 교사와의 상호작용에서 그 패턴을 학습하게 됩니다
차분하고 조용한 담임 선생님은 아이들에게 안정감과 신뢰감을 주기 때문에, 아이들도 그 분위기를 존중하게 됩니ㅏㄷ
선생님이 말투나 행동에서 일관되게 차분한 모습을 보이면, 아이들은 자연스럽게 큰 소리로 떠들거나 지나치게 활발한 행동을 하는 것보다는 차분하고 조용한 분위기에서 지내는 것이 편안하게 느껴질 수 있습니다
안녕하세요.
네, 담임선생님의 성향이나 생활지도, 교실의 학급경영에 따라서 아이들의 분위기가 바뀌기도 합니다. 다만, 항상 그러한 것은 아니에요. 아이들이 주도하기도 하고, 선생님이 이끌기도 하고 아이들의 성향, 그리고 아이들과 교사의 상성에 따라 달라질 수 있습니다.