초임교사의 놀이에 대한 고민입니다 ㅠㅠ
유치원 초임교사입니다ㅠㅠ
저희 원 내에선 학부모의 요구때문에 외부강사 활동( 영어, 한글 등)의 수업이 많이 이루어지고 있습니다.
하지만 이 때문에 유아들의 놀이시간이 점점 줄고 있는 것 같아서 고민이 됩니다.
대학 4년 내내 놀이중심 교육 등 놀이의 중요성에서 배웠는데…
초임교사라 누구에게 말씀을 드려야 할지도 모르겠어요..
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
학부모님의 요구사항을 다 수용해 주어서는 안 됩니다.
중요한 것은 아이들에게 필요로 하는 것이 계획안 틀대로 놀이를 통한 학습이 이루어져야 합니다.
학부모님들이 간과하는 것이 계획안의 틀 안에 영역별로 놀이의 활동이 학습이 되어질 수 있다 라는 점을
인지 하지 못함이 크다 라는 것입니다.
어린이집.유치원의 기관은 학습을 중요시 하는 것이 아니라 놀이적 교육을 중요시 하는 기관 입니다.
지금 아이들에게 필요로 하는 것은 학습이 아니라 놀이로 통한 재미와 즐거움 등을 통해
다양한 놀이를 통해 상상.창의. 인지.사회성 등을 배워나가는 부분이 중요합니다.
수업의 틀은 본인이 계획한대로 실행해 나가야 합니다.
만약, 학부모님의 플레임이 들어온다면 원장님과 상의를 해서 이 문제를 극복해 나가는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 보육교사입니다.
외부강사 시간 증가로 놀이가 줄어드는 상황에서는 일과표 안에서 짧더라도 집중도 놓은 놀이 블록을 확보하는 방식으로 조정하는 것이 현실적입니다.
교사 간 협의나 누리과정 운영회의에서 놀이시간 보장의 교육적 근거를 제시하면 의견을 전달하는 구조가 마련됩니다.
초임교사로서 직접 문제 제기가 어렵다면 관찰기록 아이 변화 사례를 근거로 선배교사에게 먼저 상담을 요청하는 접근이 가장 안전합니다.
초임교사로써 현장에서 느끼는 괴리감으로 인해 걱정이 되는 것 같습니다.
대한민국의 입시제도는 유아교육 기관에까지 영향을 미치고 있습니다.
초임교사로서 놀이 시간이 줄어드는 현실에 고민이 깊으시겠네요. 놀이 중심 교육은 유아 발달에 핵심적이며, 창의성·사회성·자율성을 길러주는 중요한 과정입니다. 외부강사 수업이 학부모 요구로 많아지는 상황은 이해되지만, 놀이가 줄어드는 것은 교육 본질과 어긋날 수 있습니다.
우선 동료 교사들과 의견을 나누며 공감대를 형성하고, 원장님께 놀이의 중요성과 현재 상황을 객관적으로 전달하는 것이 좋습니다. 학부모에게도 놀이가 단순한 시간이 아니라 학습과 발달의 기초임을 알릴 수 있는 자료나 사례를 공유하면 설득력이 커집니다. 초임교사라 목소리를 내기 어려울 수 있지만, 작은 문제의식에서 시작해 대화와 협력을 통해 놀이 시간을 지켜나가는 것이 의미 있는 첫걸음이 될 것입니다.
다만 유치원 구성원들과 충분히 협의를 해서 진행하는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 임혜지 보육교사입니다.
유아기에 충분한 놀이 시간은 인지·정서·사회성 발달에 꼭 필요한 요소입니다. 외부강사 수업이 학부모 요구로 늘어나는 현실은 이해되지만, 그로 인해 아이들의 자율적 놀이가 축소된다면 장기적으로 발달에 불균형이 생길 수 있어요. 우선 내부 회의나 연령별 교육과정 검토 시간을 통해 “놀이 중심의 시간 확보” 필요성을 근거와 함께 부드럽게 제안해보세요. 전문가로서 아이들의 발달권을 지키려는 의견은 충분히 설득력이 있습니다.